2015高中骨干教师混合式培训调查问卷20150701.doc

2015年省级培训高中骨干教师混合式培训需求有奖调查问卷尊敬的各位老师:您好！ 2015年省级教师培训项目“楚天中小学教师校长卓越工程”高中骨干教师混合式培训即将开始，为使本次培训课程设置更合理，参训对象更容易发挥“种子教师“、”骨干教师“示范引领效果，现面向2014年参加高中教师混合式培训的全体学员开展问卷调查。您的建议对我们来说十分重要，我们会对此次的调查内容进行严格保密，感谢您的参与和合作！请在7月20日之前完成提交。为感谢您对淘师湾网站一直以来的支持，我们将在7月25日前对所有回收的有效问卷进行1000积分的奖励，同时遴选10名优秀调查问卷，并提供精美礼品一份，获奖情况将公布在淘师湾网站 淘师湾教师研修网 2015年6月30日一、 基本情况姓名学校学科在校职务电话QQ/邮箱淘师湾用户名便于发放奖励积分二、 培训需求1.在“课堂教学”方面，您需要提升的是： _ (多选, 最多选择3项) A备课上课基础知识 B教学目标设计与检测设计技能C教学内容与过程方法设计能力 D概念与原理操作技术E系统与重难点操作技术 F有声言语操作技术G有形言语操作技术 H信息化操作技术 I教学艺术与审美化教学技术J其它 2.在“学科教学技能”方面，您所欠缺的是：_ (多选, 最多选择5项) A依据课标进行教学的内容准备的能力 B分析学生的能力C常用教学方法的准备以及学法指导的能力 D运用教学设备与技术的能力E课程资源的整合能力 F课堂状态管理、情绪管理、纪律管理的能力G新课标理念下教学的设计、实施与问题分析的能力H关注教学中学生差异性与多元性的能力 I教学中的预设生成能力J科学观察、实验与实践活动的总结与引导能力K其它 3.您觉得网络培训中最重要的培训资源和支持是：_ (单选) A优质教学设计案例 B教育理论著作C教学软件培训 D典型课例E信息资料 F其它 4. 在“骨干教师培训能力”方面，您认为骨干教师应从哪些方面提升_（多选，最多选3项） A加强师德修养 B校本研修规划与组织能力 C教学反思能力 D区域性教师培训项目设计与实施能力 E教学实践能力 F网络研修指导能力 H其他 5.在培训中，您最希望开展哪种形式的网络教研活动_（多选，最多选3项）A专家视频答疑 C工作坊（班级）在线研讨交流D学科在线研讨交流 F作品征集H其他 6.对于淘师湾今年即将实施的“2015年楚天中小学教师校长卓越工程”高中骨干教师混合式培训项目，您认为此次培训最需要改变的是：_ (单选)A培训理念B培训模式C培训手段D培训内容E其他 三、问答题（必答）1.您参加的2014年“高中教师混合式培训项目”课程中，您印象最深的是那节课（请填写课程名称，或者讲课老师姓名），可列举前三。 答： 2.对于2014年高中骨干教师混合式培训采取的统计学时、完成作业，上传资源等方式考核学员参训情况，您怎么看待？您是否有什么更好的建议？您觉得采取什么措施，才能真正保障老师学有所获？答： 3.您是否认为备课组长、教科室主任、分管教学校长更适合担任“种子教师“？您认为普通一线教师担任”种子教师“，在辅导本校教师参与网络研修过程中，最大的困难或问题是什么，或者需要网站提供何种支持？ 答： 4.结合您日常参与的各类教师培训活动（除淘师湾），列举您最喜欢、与您学科相关的省内外授课专家，不少于2个（如专家姓名，讲授的课程名称等）。 5.您对淘师湾今年即将进行的“高中骨干教师混合式培训项目”有什么建议或期待（比如