教师学习现代化教育技术及电教手段工作总结(2010-2011).doc

教师学习现代化教育技术及电教手段工 作 总 结柳毛湾镇中心学校2010年11月教师学习现代化教育技术及电教手段工作总结（2010-2011学年第一学期）我校自拟定了学习现代化教育技术及电教手段工作计划以来，已经对广大教师进行了技术方面的培训。工作中，我们按照省、区、县教育部门的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保远程教育的教学质量，取得了较好的效果。一、健全了机构、制度学校成立了以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，教导主任、微机操作员和教学骨干教师为成员的学校现代化教育技术教育领导小组。小组成员分工明确，校长是学校远程教育工程的第一责任人，全面负责学校远程教育设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作；副校长具体负责协调处理日常事务、抓好远程教育管理、应用等常规工作；管理员要做好远程教育设备管理、日常维护、资源接收、整理和教师培训工作；教导主任主要职责是做好现代化教育技术条件下的教学应用和教研教改工作；微机操作员和骨干教师担负电教化教育技术的应用和推广的重任。在学习运用中，领导小组成员身先士卒，率先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在校园内形成了一股学习新技术，使用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围。强化制度保障，确保设备管理规范、使用科学。规范管理是远程教育工程的生命线，根据区教育局关于远程教育管理规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了远程教育管理制度、远程教育设备管理使用制度、远程教育教室管理制度、远程教育培训制度、远程教育资源管理制度、校园网管理制度等，对设施管理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，使远程教育工作有章可循，管理规范，做到了天天有人抓，时时有人管。二、抓教师现代化教育观念的更新和技术水平的提高在教师对远程教育技术没有掌握的前提下，向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。减轻教师思想压力，用积极的心态处理好信息技术与教育教学的关系。搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒体教学和公开课提供便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。认真做好校本培训和校本教研工作，让全体老师到多媒体教室来上课。引导和提醒教师利用远程教育网和互联网的丰富资源，下载积累各种资料，提高资源的利用率。随着我校远程教育手段的实施和应用，不仅能使我校办学条件和现代化教学水平上一个新台阶，更重要的是为我校注入了全新的教学资源、教学信息和教学方法，必将为我校师生的教学观念、思维方式、学习方式和行为习惯注入鲜活的内容，为我校的教育教学带来生机与活力，为实现“三个面向”迈出新的步伐。三、重视安全教育教育教师、学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。四、电教活动的展开情况1、依据电教工作计划，选拨了优秀课，并上报县教育局2、由专人负责记录多媒体教室使用情况，并收集课件3、组织教师根据自己的教育教学工作，总结经验，并组织教师电脑课件展示活动。五、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境自从我们接受校外学习中心的任务以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。学校建立了一个较先进的标准化多媒体教室，各职能办公室、微机室、教师个人电脑组成了一个校园网，推动了我校现代远程教育质的飞跃。利用所有可能利用的时间，特别是在教研活动中，积极组织教师收看优秀示范课和实时课堂。有计划的组织学生观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习的兴趣，增加学生获取知识的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。充分调动教师利用项目资源的积极性，有效地为教学服务，本学期学校要求全体教师经常性收看远程教育项目的教育资源，教研组有目的的组织收看“示范课”、“同步课堂”“学科资源”等节目，每位教师收看“示范课”不少于4课时， 4篇优秀教案、积极浏览教育资源网站，做4课时的课件，每个月上四节多媒体课，撰写远程资源使用计划，学期末要有使用总结。学科教师要使远程教育项目的教育资源进入学生课堂，充分利用了远程资源。六、今后打算1.近几年来，新课程改革不断深入，网上资源更丰富了，受版本、时间的限制，各地区、各学校学情不同，老师们普遍感觉到虽然资源多，适合自己用的不多，还有些地方有空缺。于是教学整合的课题摆在老师们面前，部分老师目前正在努力学习课件制作方法，自己探索整合部分内容，使教学资源更贴近教学实际。从而创作自己的课件。2.进一步加大对全体教师培训的力度，让每一位教师都能掌握和应用远程教育手段进行教学，培养2-5名骨干教师，不仅能熟练地操作各种设备设施，而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；其次，是开展多种形式的教学及教研活动，研究如何加强适合学校实际的资源建设。3.学校要建通了校园闭路电视网，为现代远程教育资源在教育教学中的应用提供了坚实的平台。4.用硬盘取代光盘。从整体来看，这样既节约了资源存储介质（与光盘相比）的成本，也节省了人力，还确保了资源的完整性和应用时的灵活方便性。5.下学期要组织大部分教师进行课件的制作、交流，并进行评比活动，促进教师加强远程教育信息在教学中的应用，使老师对远程资源和互联网资源的应用经常化、习惯化、主动化。