学而思中考过渡班答案.doc

第一讲机械能【例1】 B 【例2】 B【例3】 动；势；重力势；动；动；弹性势；动；弹性势【例4】 C【例5】 (1)增大；增大；内；机械；做功(2)机械；内；减小；减小；减小(3)15【例6】 选C【例7】 （1）物体运动的距离；（2）控制起点高度相同；（3）动能的大小与物体运动速度的关系通过观察对物体做功的多少来比较动能的大小不同物体在同一光滑斜面的同一高度滑（滚）下时，在斜面底部具有相同的速度判断动能大小时注意使用控制变量法【例8】 （1）在质量相同的情况下，举得越高的重锤，具有的重力势能就越大（2）1与4（或者3与5）（3）重锤的质量与重锤升起高度的乘积相等时，重锤具有相同的重力势能；重锤的质量与重锤升起高度的乘积越大，具有的重力势能越大【例9】 CD【例10】 （1）由图像可知，初始运动员静止在蹦床上，弹力，即运动员的重力，所以运动员质量.（2）从图像可知，时弹力为零，即运动员下落接触到蹦床，时弹力大小等于重力，设时刻弹力最大（此时蹦床面形变最大，运动员运动到最低点），从到时刻运动员向下运动；之后5.4s时弹力大小等于重力，5.5s时弹力为零，运动员向上脱离蹦床，在空中继续上升，设时刻运到最高点，之后下落，至7.5s运动员再次落到蹦床.【例11】 AC【例12】 A、C 【例13】 答案：B【例14】 BCD【例15】 物体由A滑到C的全过程中，只有两个力做功，一是由重力做功，二是阻力做功根据功的原理：，即，【例16】 ；可以将剩余的电能带动抽水机，将下游的水抽到高处，备第二天使用，这就是储能发电站实战演练1. 速度；中学生与牛相比，质量为1/12，速度为12倍，动能却为15倍，显然起更大作用2. 0.2J；大于第二讲内能与热量计算【例1】 B、C、D【例2】 BD【例3】 C【例4】 这种说法是错误的，因为液体水能大小不变地传递大气压强，所以玻璃板的上下两面之间根本不存在气压差应该是：玻璃分子与水分子之间必定存在着分子力【例5】 D【例6】 C【例7】 C 【例8】 B【例9】 D 【例10】 A 【例11】 B【例12】 （1）加热时间的长短（2）质量 （3）质量相同的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是不相同的（加热的时间是不同）【例13】 Q吸cm(tt0)4.2103J/(kg)10kg(6020)1.68106J【例14】 （1）大于 （2）小于【例15】 12解析： 解出【例16】将两种金属熔合成合金时，两种金属和合金吸收的热量分别为， 因为，所以：，解得：【例17】 每年流过的水的机械能：发电的能量：根据题意，【例18】 代表物理量的符号：热水器效率，m水的质量，R单位面积，单位时间，地面接收的热量，S晒水箱面积，T水的温升，C水的比热，t所用时间在t时间内水所接收的辐射热（1）使水温上升T所需热量（2）由 Q=Q(3)，解出（4）把数值代入，得 t=5333秒(5) t=1小时29分【例19】 （1）（2）每分钟汽油燃烧释放的热量为实战演练 A1.Q放cm(t0t)2.或 Q放cmDt 4.2103J/(kg)5kg204.2105J第三讲力和运动【例1】【例2】 【例3】 （1）缠绕的圈数越多，摩擦力就越大 （2）应用举例：船靠岸时，将缆绳在缆柱上绕圈； 系鞋带;两段电线拧在一起要相互缠绕;扎布袋口时绳子多绕几圈 （3）探究程序：提出问题搜寻事实（或实验）归纳分析得出结论 【例4】 10【例5】【例6】 50N,竖直向上；20N，竖直向上【例7】 20，竖直向上；10,竖直向下【例8】 【例9】 475；1400【例10】 100N 400N【例11】 若开关刚好能被拉开，则拉力等于，配重的质量等于，此时，杠杆在水平位置平衡，杠杆端受水平台面支持力为零分别以杠杆及配重、动滑轮、配重为研究对象，受力分析如图甲、乙、丙所示以杠杆及配重为研究对象时，受力分析如图4甲所示，杠杆端受到向下的压力为，杠杆端受到向下的压力和重力，根据杠杆平衡条件有： 将，代入式解得：以动滑轮为研究对象时，受力分析如图4乙所示，动滑轮受到向上的拉力为，受到向下的拉力为，受到向下的重力因为动滑轮受力平衡，所以有： 将，代入式解得：以配重为研究对象时，受力分析如图4丙所示，配重受到向下的重力为，受到向上的支持力为，受到向上的拉力为因为配重受力平衡，所以有：，将,代入式解得： 【例12】 550N 考察受力分析【例13】 （1）可以放大实验现象，使实验现象更加明显；（2）金属杆的长度和横截面积；（3）把试题表格中第五行数据和金属杆的参数代入表达式，可得，解得.【例14】 估算曝光中球走的路程为0.2m，左右 【例15】 当速度足够大时，物体就永远不会落到地面上，它将绕地球旋转；人造地球卫星或宇宙飞船；牛顿第一运动实战演练 1.75N2.第四讲压强典型题【例1】 D【例2】 B【例3】 C【例4】 C【例5】【例6】 D【例7】 C【例8】 A【例9】 A【例10】 BD【例11】 BC【例12】 AD【例13】 D【例14】 A【例15】 C【例16】 1910Pa【例17】【例18】 2 10-4m3 3.9N【例19】 pS pS【例20】 实战演练1.A下降0.2m，B上升0.4m解析：加上砝码后，活塞将下降，活塞将上升，如图所示根据下降液体体积与上升液体体积相等和液体静止时两边压强相等，再通过解方程组的方法即可求得和由，得当静止时，得将，代入并解，得，即活塞下降，活塞上升2. 第五讲浮力典型题【例1】 C【例2】 根据求出；分析：将切去部分贴回，又回到水中，可以求出【例3】 当A浸入液体中时有：；根据，又因为.解得.【例4】 1、将放入石子的小纸杯竖直漂在水槽中，用记号笔在小纸杯上记下水位线的位置 2、将石块取出，用滴管向纸杯中滴水，直到有下降到水位线处 3、将水倒入量筒中，测出体积为 4、用细线拴住小石子，浸没量筒的水中，记下量筒刻线 【例5】 方法一 实验步骤：1、让小容器漂浮在水槽中的水面上，量出这时水面到槽上沿的距离h1、2、量出将金属块放入小容器中与小容器一起漂浮时水面到槽上沿的距离h23、将金属块从小容器中取出用细线系住没入槽内水中，量出这时水面到槽上沿的距离h3金属块密度的表达式：金属= 方法二 实验步骤：1、 让小容器漂浮在水槽中的水面上，量出这时水面的高度h12、 量出将金属块放入小容器中与小容器一起漂浮时水面的高度h23、 将金属块从小容器中取出用细线系住没入槽内水中，量出这时水面的高度h3金属块密度的表达式：金属= 一漂一沉法思考题：小华想测定橡皮泥这种材料的密度，可是他手边只有一只量筒和水，请你帮他想个好办法，测定橡皮泥的密度【例6】 （3）用细线把小石子拴好，使其浸没在天平左盘上的烧杯内的水中不触底 （4）【例7】 （1）将铁块和木块系在一起，挂在弹簧测力计下，将铁块和木块浸没在水中； （2）（3）将木块挂在弹簧下，再将铁块挂于木块下，测出总重力为G将木块浸入水中不触底，记下此时弹簧测力计示数为将木块、铁块全浸没水中不触底，记下此时弹簧测力计示数为【例8】 （1）用已调好的弹簧测力计测出蜡烛的重力，记为 （2）将矿泉水瓶子内装满水，旋紧瓶盖，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力为 （3）把蜡烛放入装满水的矿泉水瓶中，旋紧瓶盖，用弹簧测力计测出瓶、水和蜡烛的总重力为 表达式：【例9】【例10】 2.4【例11】【例12】 ；610-4m3【例13】 ACD【例14】 20【例15】 1.23密度计漂浮在液面上，由二力平衡可知：于是： 联立可得：，入可得：【例16】 （1）杯子的重量为杯子在水中处于漂浮状态，根据二力平衡的条件，杯子受到的浮力（2）设杯子浸入水中时，浸入的深度为，有（3）当往杯子内放被测物体时，若杯子下沉到水面刚好到杯口（水未进杯内）此时杯子下沉的深度为受到的浮力设能称量的最大值为【例17】 冰含小石块悬浮，故排开水的体积等于冰和石的总体积冰的体积：而冰融化后变成水的体积：冰融化成水的质量不变，则有由、联立解出：根据漂浮、悬浮的特点：【例18】 由杠杆平衡条件得根据密度概念、重力和质量关系、阿基米德原理和平衡条件得：式中，用表示木块体积联立、代入已知量解得联立和解得，实战演练【答案】 C第六讲组合机械【例1】 4.2N1G人F1N2G人F2【例2】 （1）第一次提升货物时，以人为研究对象 绳对人的拉力与人对绳的拉力相等， 第二次提升货物时，以人为研究对象 绳对人的拉力与人对绳的拉力相等， 把数据分别带入以上5个式子，解得：N F1=400N，F2=300N（2）第一次运送货物时滑轮组的机械效率： （3）第二次货物上升速度为0.1m/s，人匀速拉绳的速度为 【例3】 由图可知：（1），又，又，代入和中得：，（2）又，,故设拉力为时，端受到绳拉力为拉力为时，端受到绳拉力为，则：代入中可得：，（3）当小时施加拉力为时，端拉力为，则：机械效率为：【例4】 （1）池底部对石材的支持力的变化等于滑轮组下端绳子拉石材的拉力变化:F=T=3F-G动=3120N-50N=310。（2）石材浸没在水中时，人拉绳端的力， 其中石材所受浮力F浮=水g排=G石水/石。石材在空气中时，人拉绳端的力 。设石材浸没在水中被拉起时地面对人的最大支持力为N1，石材在空气中时地面对人的最小支持力为N2，所以对于石材浸没在水中和在空气中分别有G人=N1+F拉1， G人=N2+F拉2，因为F 拉1与F 拉1大小相等，F拉2 与F拉2大小相等， 又因N1: N2=29:21， 代入数据解得 G石1000，F浮400。石材浸没在水中时滑轮组的机械效率1=，石材完全露出水面之后滑轮组的机械效率2=，所以 = =。（3）人拉绳的功率P=F拉2nv=（G物+ G动）v物=（1000N+50）0.2m/s=210W【例5】 （1）设起重机重为G，被打捞物体重力为G物；打捞物体前， G=p0S在水中匀速提升物体时： F拉=G物F浮起重机对地面的压力： G+F拉=p1S，F浮=水gV排=0.5104N物体出水后： G+G物=p2S，F拉=（p1- p0）S；G物=（p2- p0）S可得物体重力为G物=2.0104N（2）设钢丝绳上的力在出水前后分别为F1、F2，柱塞对吊臂力的力臂为L1，钢丝绳对吊臂力的力臂为L2根据杠杆平衡条件可知：N1L1=3F1L2 ； N2L1=3F2L2，=F1= （G物F浮+ G动） F2= （G物+ G动）= =将数据代入得： G动=0.4104N物体浸没在水中上升时，滑轮组AB的机械效率：（2）出水后钢丝绳上的力：F2= (G物+G动)/3=0.8104N物体上升的速度v，钢丝绳的速度v=3v=30.45m/ s =1.35m/ sP=F2 v=0.8104N 1.35m/ s =1.08104W【例6】 （1）当浮球全部浸没在水中时，横杆B端受力等于浮球所受的浮力，即：；利用杠杆平衡条件：，即A端受力为6N（2）水恰好能从溢水口流出时，水槽中的水面踞溢水口的高度差是允许的最大值，此时，浮球全部浸没，阀门C受到水槽中的水向上的压力与水箱中水向下的压力的合力等于浮球浸没时A端受力，即：设水槽中的水面踞阀门C的底部橡胶片的高度为H，溢水口到阀门C底部橡胶片的高度为h，则：，阀门C受到的合力即为：，即水槽中的水面与溢水口的高度差不能超过1.5m 【例7】 （1）水深h2=100cm时：p2=水gh2=1.0103kg/m310N/kg1.0m=1104Pa（2）盖板恰好要被拉起时，分别以盖板、杠杆、动滑轮、人为研究对象， 受力分析示意图依次为图1、图2、图3、图4。水深h1=50cm时，由图1：FA1=FQ1+G板=p1 S+G板=水gh1 S +G板 =1.0103kg/m310N/kg0.5m0.01m2+5N=55N 由图2：FA1OA =FB1OB FA1= FA1=55N 55N40cm= FB110cm FB1=220 N 由图3：1 水深h2=100cm时， 同理可得：FA2=105N FB2=420 N 2 由题意：1：2=4449 ：=44：49 G动= 60 N （3）由图3： 4F1= G动+ FC1 由图4：N1+F1=G人 N1=G人- F1= m人g - F1 = m人g -=50kg10N/kg -=430N 同理可得：N2=380N N1N2=4338【例8】 （1）支架D受到的压力FD与支架D对杆的支持力FB是一对相互作用力，FD = FB根据杠杆平衡条件F1l1 = F2l2，得到：G杆PE = FDPBFD = G1杆PE/PB =240N（/2）m/5m = 72NG杆PE = F1APF1 = G1杆PE/PA =240N（/2）m/1m = 360N（2）人站在水平地面对地面的压强P1=G人/S，S为人与地面的接触面积，用力F1后，F1= F1，对地面的压强P2=（G人F1，）/SP1P2=21即：G人/S（G人F1，）/S =212（G人360N）= G人 G人=720N（3）当栏杆在竖直位置时，栏杆重力的力臂为OE，在A点沿水平方向向右，可以使力臂最长，最省力根据杠杆平衡条件G杆OE = F2PAF2= G1杆OE/PA =2403N0.5m/1m = 120N实战演练1.C2.（1）重物受到的浮力： 动滑轮的重力： （2）滑轮组的机械效率： 电动机拉动钢丝绳的功： 电动机拉动钢丝绳的功率 （3）行走装置在点时，点处的支持力： 根据框杆平衡条件可得 行走装置在点时，点处的支持力： 同理： 点向上的支持力改变量：第七讲力学实验【例1】 （2）用刻度尺测出OE的长度l1 （3）用刻度尺测出OF的长度l2 (3) 油 = 【例2】 （2）此时O点到秤砣悬挂点的距离l1 （3）再注入待测液体到达标记处，移动秤砣到另一位置，使杠杆再次水平平衡，测量并记录此时O点到秤砣悬挂点的距离l2（4）【例3】 实验步骤:（1）将弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计测出钩码所受到的重力G，并记录到实验数据记录表中（或用调好的弹簧测力计测出钩码所受到的重力G，并记录在表格中（2）按示意图组装实验器材（3）用弹簧测力计竖直向上拉动绳子自由端，使弹簧测力计从图中的位置A匀速竖直上升到位置B，钩码从位置A匀速上升到位置B用弹簧测力计测出绳子自由端受到的拉力F，用刻度尺测出AB间的距离h，AB间的距离S，将F、S和h的数值记录到实验数据记录表中（4）根据和测量数据，计算出动滑轮的机械效率，并记录到实验数据记录表中测量动滑轮的机械效率实验数据记录表G/ NF/Ns/mh/m【例4】 （1）先将橡胶底运动鞋放在水平长木板上，然后将长方体橡胶块放在橡胶底运动鞋上，并固定住，细线一端系住橡胶运动鞋，细线另一端通过定滑轮与弹簧测力计相连，用弹簧测力计竖直向上匀速拉动运动鞋，记下弹簧测力计的示数（2）再将长方体橡胶块放在水平长木板上，然后将橡胶底运动鞋放在长方体橡胶块上，并固定住，细线一端系住橡胶块，细线另一端通过定滑轮与弹簧测力计相连，用弹簧测力计竖直向上匀速拉动橡胶块，记下弹簧测力计的示数若，则橡胶底运动鞋下表面更粗糙；若，则橡胶块下表面更粗糙【例5】 用力挤压玻璃壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，水面上升的高度记为，松手后细玻璃管内的水面迅速回到原来位置再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面也上升，水面上升的高度记为；小于这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变【例6】 （1）见右图（2）用细绳做成两个绳套，分别拴牢在杠杆的A和B点处，调节杠杆使其在水平位置平衡将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置在A点处依次挂1个、2个、3个、4个、5个、6个钩码，在B点处依次竖直向上拉弹簧测力计，分别使杠杆在水平位置平衡将每次实验操作中挂在杠杆上的钩码的总质量和相应的弹簧测力计示数记录在表格中【例7】 （1）把天平放在水平桌面上，调节天平平衡（2）用刻度尺测出试管的长度L并记录；（3）用药匙取适量的细沙装入试管，用天平测出细沙和试管的总质量m1；再将试管放入盛有水的水槽中，使试管竖直漂浮在水面上静止，用刻度尺测出试管露出水面的高度h1；将m1、h1记录在表格内 （4）用抹布擦干试管，用药匙再取适量的细沙装入试管，用天平测出细沙和试管的总质量m2；再将试管放入盛有水的水槽中，使试管竖直漂浮在水面上静止，用刻度尺测出试管露出水面的高度h2；将m2、h2记录在表格内（5）仿照步骤（4）再做4次实验，测出细沙和试管的总质量m3、m4、m5、m6；测出每次试管露出水面的高度h3、h4、h5、h6，并将数值记录在表格内（6）计算出每次试管浸入水中的深度（L-h）和排开水的体积V排；将数据记录在表管内（7）根据物体漂浮时F浮G物，可知试管每次漂浮时所受的浮力F浮（8）分析F浮和试管排开水的体积V排确定两者的关系说明：写“用调好的天平测量试管和细砂的质量”，没有操作（1）也可以给分（2）-（8）操作要有三个要点，才给分要点1：试管竖直漂浮静止；要点2：有多次测量试管露出水面高度和试管、细沙总质量；要点3：有计算每次试管排开水的体积V排若用刻度尺直接测量试管在水中的深度、把湿试管直接放在天平盘上测其质量属于不规范操作，扣分S 实验次数123456试管的长度/cm细沙和试管的总质量mkg重力GN浮力F浮N试管露出水面高度hcm试管浸入水中深度L-h/cm试管排开水的体积V排cm3说明：数据表格项目齐全能够分析出F浮与V排的关系给分，若没有重力GN、试管浸入水中深度L-h/cm，可以不扣分其他方法正确同样得分【例8】 （1）刻度尺一把（2）实验步骤：用小勺向试管中装入适量沙子，用已调平的天平测量试管和沙子的总质量m1，记录在表格中；将试管放入水槽的水中，使其直立漂浮，用刻度尺测量试管浸入水中深度h1，记录在表格中；从水槽中取出试管，用面巾纸擦干其外壁，用小勺向试管中添加适量沙子，用天平测量试管和沙子总质量m2，记录在表格中；仿照步骤2，测量小试管浸入水中深度h2，记录在表格中；重复步骤3、4，再测4组数据m3、h3； m6、h6记录在表格中；将小试管底面积S的数值记录在表格中利用公式p=，计算六次试管对水的压强p1、p2p6 ，记录在表格中（3）实验数据记录表格：m/kg h/mS/m2p/Pa【例9】 p9.8103Pa/mh或p9.8103N/m3h【例10】 保持阻力和阻力臂不变，在杠杠平衡时，F1=24Ncm/ l1或F1 l1 =24Ncm实战演练1.（1）变大（2）不能没有控制探头在同一深度2.逐渐升高（上升）离地面越高，大气压越小（大气压随高度的增加而减小）第八讲电学比例法【例1】 【例2】【例3】 60V【例4】 2：3利用电流比求出电阻比，【例5】【例6】 ACD【例7】 0.4km 【例8】 20【例9】 20【例10】 A【例11】 165V 假设电炉的电阻不随温度的变化而变化【例12】 8101210【例13】 灯泡的电功率由变为，在不考虑灯丝电阻变化的情况下，必定是由于通过灯丝的电流发生变化，或是灯泡两端电压发生变化的结果.由于电源电压没有变化，所以导致电路中电流变化的原因便是导线电阻了，此时可以将导线等效为一个电阻与灯泡串联如图所示，问题便转化为求电阻上所消耗的电功率.设灯L两端的电压为，电阻两端的电压为，则，因为电阻与灯串联，所以，即.即线路上损失的电功率为.【例14】 0.75【例15】 10V【例16】 I串R1LLR2=10WR1LII并甲 乙 丙PL？U1U2PLPLP10.3WUUUU1ULU2【例17】由图甲、乙： 由图丙： 又 代入得：RL=20WU= 实战演练【答案】 闭合开关，R1与R2串联，通过R1、R2的电流相等，所以（2）闭合开关，当滑片移动到b时，R阻值最大，此时R1、R2与Rab串联，电压表V1测R1、R2的电压；V2测R1与Rab的电压，由电压与电阻成正比的关系得在串联电路中，电功率电阻成正比即解之，R2=15，Rab=25（3）当滑片移动到a点，R=0，R1消耗的功率P1=I12R1=滑片移动到b点，R1消耗的功率P1=I12R1=所以第九讲动态电路分析及计算基础过关 ：【例1】 C【例2】 C【例3】 D【例4】 B【例5】 C【例6】 D【例7】 B【例8】 D电学提高：【例9】 D【例10】 A【例11】 BD【例12】 BD【例13】 200【例14】 ABD【例15】 闭合开关S1、S2，等效电路如43题图甲所示； 闭合开关S1、断开开关S2，滑动变阻器的滑片P移到最右端时，等效电路如43题图乙所示；（1）由图甲、图乙得：= ，代入数据P1=0.36W，得：P1=0.04W由I2=0.2A 得：R1=1 （2）由图甲、图乙得：= = ，由得： 代入数据，联立得：R2=4，R=10当闭合开关S1、断开开关S2，滑动变阻器的滑片P移到最右端时，电路中消耗的电功率最小，等效电路图如乙图，电路中消耗的电功率 P= 0.6W 【例16】 将滑片P置于变阻器的A端，只闭合开关S1时，等效电路如图1所示；将滑片P置于变阻器的B端，只闭合开关S1时，等效电路如图2所示；开关S1、S2、S3都闭合时，等效电路如图3所示（1）由图1、图2得：= = 由= ，得由于电源电压不变，有：=，得所以R1=2R2/3=8（2）滑动变阻器的最大阻值为R3=20由P1= I2 R1 得I=0.3A所以电源电压 U总= I(R1+ R2+ R3)=12V图3中 I1=1.5A；I3=0.6A通过电流表的电流为I1+I3=2.1A，没有超过电流表的量程，可以使用【例17】 （1） （2）（3）【例18】 滑片置于变阻器的中点，且只闭合开关时，等效电路如图（甲）所示； 将滑片置于变阻器的端，且只闭合开关时，等效电路如图（乙）所示； 将滑片置于变阻器的端，且开关、都闭合时，等效电路如图（丙）所示 （1）由图（甲）、图（乙）得： 由