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文档简介
北师大版五年级上册第五单元分数的意义 2 下面涂色部分各占整体的几分之几 一 复习引入 1 询问人数 引出分数 把一个整体平均分成若干份 其中的一份或几份 可以用分数表示 二 探究新知 练一练 填空 1 把一条线段看作一个整体 平均分成 份 每份占这个整体的 3 2 把 个圆看作一个整体 平均分成 份 每份用分数表示是 每 个为1份 每份有 个 8 4 2 2 把 个三角形看作一个整体 平均分成 份 每份用分数表示是 每份有 个 10 5 2 3 把 个五角星看作一个整体 平均分成 份 每份用分数表示是 每份有 个 21 7 3 4 1 说出下列分数表示的意义 三 新知运用 3 一个整体的是 这个整体会是下列图中的哪一个 A B C 4 小明做了60道口算题的 淘气做了 54道口算题的 做的口算题少 A 淘气 B 小明 C 两人做的同样多 D 不能比较 A 5 圈一圈 填一填 相同分数所对应的整体不同 整体越大 相同分数表示的部分也就越大 6 1 为帮助灾区人民 奇思捐献了零花钱的 妙想捐献了零花钱的 妙想捐的钱一定比奇思多吗 请说明理由 拓展应用
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