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文档简介

_课题1、游戏操 贴膏药课型：理论课时间：6.5-6.10主备人：易晨明学段水平一 教材内容 游戏“贴膏药” 教材重难点 重点：贴膏药的游戏规则 难点：让学生喜欢“贴膏药”这个游戏 和提起学生的积极性。. 教学目的1. 为今后体育课的准备活动打下基础。2. 让学生在快乐中进行跑动练习。3. 适当的游戏活动可以提高学生对体育课的热爱。 重点领域 有序的进行游戏课序与时间 教学 内容课堂要求及动作要领 教师教法时 间 （分） 组织形式准备部分1. 整队集合2. 师生相互问好3. 说明上课内容，提出课要求4. 检查服装安排见习生要求：1. 上课前提前将学生组织到操场。2. 师生问好，声音洪亮整齐。3全班同学保持安静，认真听教师宣布上课内容及课堂要求。4.见习生听从教师安排准备器材。教法：1. 教师提前去教室点清学生人数，带领所有学生到操场集合。2. 教师提示上课并向学生问好。3. 安排教学内容，提出课堂要求。4. 教师安排见习生做力所能及的活动，准备器材等。1121 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 集合队形* 学生 老师基本部分1. 教师组织学生站游戏队形。2. 指定跑动学生，并讲解游戏规则。3. 在游戏中指点学生运用游戏规则。要求：学生注意力集中，听从教师安排，固定位置之后不要乱动。要求：安静的听老师讲解游戏规则，并尽量理解。要求：在游戏中跟着老师的思路走，迅速调整违反规则的举动。教法：教师组织学生围一圆圈，每位两位同学前后站立，固定好自己的位置。指定2个跑动同学，一人跑，一人逮，被“逮”的同学可以“贴”在圈上站立的任何一对同学的前面，后面的同学迅速跑开，但不能“贴”在相邻同学的前面，若被逮，则角色互换。教师在游戏中观察指导，对违反规则的行为进行纠正。 游戏队形 学生 老师结束部分1. 集合整队，叮嘱学生记住次序2. 小结课堂情况3. 师生道别，组织学生回教师。要求：注意力集中在教师身上，记住教师的叮嘱。保持安静。学生安队列，安静有序的回教室教法：教师教师叮嘱学生记住本课所学内容。总结本课优缺点，并对优秀的学生加以鼓励。一列一列地指导学生回教师，途中强调纪律，保证安全。212 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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