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文档简介

课题：阅读课指导走进匹诺曹主备：王瑞芳 时间： 2013年 12月11日 课型：阅读教学目标：1.通过活动，让孩子们喜爱读书，激发孩子的读书兴趣，让书成为他们的朋友。2.让学生在活动中体验到读书的快乐.3.通过阅读，指导学生学会读书的简单方法。教学重点： 通过活动，让孩子们喜爱读书，激发孩子的读书兴趣，教学难点： 通过阅读，指导学生学会读书的简单方法。预习导学学 案导 案个案调整 学生自由发言。 一、谈话导入。观察多媒体课件交流自己想到了什么。（书犹药也，善读之可以医愚。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。） 学习研讨学 案导 案个案调整 指名读，齐读。学生交流故事给自己留下的印象。学生自由读诗歌，交流感受。学生读书，并画出好词好句。 二、交流读书名言，体会读书的重要性。（多媒体出示）发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 苏轼 书籍是造就灵魂的工具。雨果立身以立学为先，立学以读书为本。 欧阳修 三、交流自己读过的童话故事。（多媒体出示有关童话故事的图片资料） 四、读真孩子匹诺曹交流人物特点。和简单的故事情节。 五、总结读书方法。了解作者 走进人物积累词句 明白道理六、读木偶奇遇记第一、二章节。 拓展延伸学 案导 案个案调整六、推荐书籍。1笨狼的故事 2足球大侠 3狐狸小学的插班生4小巴掌童话5蓝鲸的眼睛 6女巫 7魔法师的帽子8帅狗杜明尼克9文身狗 10大盗贼 11了不起的狐狸爸爸12装在口袋里的爸爸13蓝鲸的眼睛赵冰波14西顿野生动物故事集15嘭嘭嘭童喜喜16林汉达中
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