天气的影响.doc

天气的影响教案天气的影响 教学目的 1、了解有哪些恶劣天气，了解恶劣天气对人们的生活的影响。2、了解天气改变对动植物的影响和对人们日常生活的影响，焕发学生关心 天气的兴味，看法到人与自然要协和相处。3、下手做一做，应用食盐返潮的现象，做一朵晴雨花，来预告天气状况。教学重点：了解天气改变对动植物的影响和对人们日常生活的影响。教学难点： 看法到天气改变对动植物和对人们生日常生活的影响异常大，焕发学生关 心天气的兴味。教学打算：课件、制造晴雨花的相关材料。预习要求： 1、打算相关的制造晴雨花的材料。2、搜集天气改变对动植物的影响和对人们日常生活发作影响的例子。教学进程 一导入新课 1、老师哆哆嗦嗦的走进课堂，说： “同学们，老师觉得异常冷，由于早上 没有留意到改日会降温，因此穿的衣服少了。你们有没有跟老师一样？” 2、 老师出示课本第 5 页的下面两幅插图，指点学生看看，了解插图的内容。全班交流商榷： 第一幅图：那位同学没有留意到天气降温，衣服穿的少了，因此觉得异常 冷。第二幅图：天猛然下雨了，这位同学没有带伞，因此只好冒雨跑回家。同学们，你们有过相似的阅历吗？学生依照自己的实践状况来谈一谈说一 说。3、老师小结：浮现如此的状况，基本上由于天气猛然发作了改变。可见天气 的改变，对我们的影响是异常大的。改日我们就来学习第 2 课天气的影 响 。板书课题：2、天气的影响 学生齐读课题。二、谁最关心天气 1、同学们，你们关心天气吗？为啥？ 学生说一说自己关心天气的缘由，或许说一说自己不关心天气的缘由。2、引导学生说一说，谁会关心天气呢？ 同桌交流商榷。3、老师指点 出示课本第 5 页下面 3 幅图， 引导同学仔细观看观看， 看看图上画了啥？ 说一说这些人为啥会关心天气？ 第一幅图：农民伯伯正在扬晒粮食。农民伯伯格外关心天气，为啥呢？因 为晾晒粮食需求太阳。天气阴沉对晾晒粮食是异常有利的，而天气假设不 好，就会影响粮食的晾晒。第二幅图：滑雪爱慕者，他们也格外关心天气。第三幅图画的是火箭放射升空的场面。火箭放射会不或许受天气的影响？答 案是一定的，天气阴沉有利于火箭的放射，因此，火箭任务者是异常关心 天气的。4、引导学生再来说一说还有谁会关心天气？ 5、老师小结：事实上，在我们生活中，格外多人都格外关心天气，环卫工人、送 外卖的、快递小哥、卖蔬菜的卖水果的、下班的、上学的等等，能够说天 气改变几乎影响着每一团体，因此，我们要关心天气的改变。三、恶劣天气对人们的生活的影响。1、同学们，你们遇到过恶劣的天气吗？你们遇到过哪些恶劣的天气？谁来 说一说，这些恶劣的天气对你们有没有影响？ 学生罗列自己遇到的恶劣天气，以及这些恶劣天气对自己带来的影响。2、老师引导：事实上恶劣的天气，不单对我们的生活带来了影响，也对全部 人的生活带来了格外大的影响。出示课本第 6 页下面四幅插图，引导学生看一看，这四幅插图画的分手是 啥恶劣的天气，这些恶劣的天气给人们的生活带来了怎么样的影响？ 3、全班交流商榷，老师总结：台风、暴雨、霾、暴雪，这些都对人们的生 活和消费带来了格外大的直截了当或直截了当的影响，形成了格外大的经济损失。因此， 恶劣的天气对人们的生活和消费带来的影响是异常大的。四、天气改变带来的影响。（一）追求天气改变对动植物的影响 1、天气改变会对动植物发作影响吗？请大伙儿举举例子来说一说。2、老师指点： 出示课本第六页下面的三幅图，引导学生看一看，了解这三幅图上分手画二年级上册迷信教案了啥？谈一谈，天气改变对对动植物的影响。3、大伙儿还了解天气的改变对哪些，其他的动植物发作了影响吗？请大伙儿再 举举例子。4、老师小结：同学们，事实上，天气的改变对动植物的影响是异常大的，只 要我们通常留心观看，就会发现天气的改变几乎会对每一个植物，每一个 植物发作或多或少的影响。（二）追求天气改变对人们日常生活的影响。1、天气的改变不单对种植物、植物会发作影响，对我们的日常生活也会产 生影响。请大伙儿来说一说，天气的改变会对我们日常的生活发作怎么样的影 响？ 学生交流商榷。2、老师指点： 出示课本第七页下面两幅插图，引导同学看一看，了解一下这两幅插图的 内容，再结合实践想一想，这两幅插图上描画的内容能否与实践状况相符 合，我们在日常生活中有没有遇到过如此的如此的状况？ 3、大伙儿还了解天气改变对人们的生活发作了哪些影响呢？再举举例子说一 说。4、老师小结：事实上，天气的改变不单对植物对植物有影响，事实上对我们的 日常生活也有格外大的影响。因此我们要关心天气，关心天气预告，了解未 来几天天气的状况，以便于布置好我们的日常生活和任务。五、下手制造。1、老师引导：同学们，我们怎么样才干了解天会不或许下雨呢？除了关心天气 预告之外，我们还能够自己下手做一朵晴雨花来预告天气状况。2、指点学生制造晴雨花： 制造材料：蓝色的皱纹纸、浓盐水、小铁丝。制造办法，出示课本第七页下面的三幅插图，引导学生看一看制造晴雨花 的步骤。3、老师强调要领：用皱纹纸制造晴雨花成效更好一些，由于皱纹纸吸水性 强；要喷洒的是浓盐水，盐水的浓度要高一些；用蓝色的纸张成效会好一 点，由于蓝色的纸张颜色发作改变比拟清楚。5、晴雨花制造好了，那样如何来预告天气呢？ 7、学生商榷，老师总结：我们只需把制造好的晴雨花放在外头，晴天的时 候晴雨花没有啥改变，等到要下雨的时辰，由于气氛中水分变多，湿度 加大，这朵蓝色的晴雨花吸取了气氛中的水分，它的颜