科学讲义6上期末复习与巩固1.doc

龙文教育教师1对1教育是一项良心工程！ 个性化辅导讲义 学生： 科目： 科学 第 阶段第 次课 教师： 课 题 六（上）科学期末复习与巩固教学目标1、掌握简单机械和杠杆。2、掌握物体形状和结构的特点及增强抗弯曲能力的方法。重点、难点灵活运用所学知识点解答问题。考点及考试要求1、简单机械主要考查滑轮；杠杆主要考查类型及判断依据。涉及题型较广。2、掌握增强抗弯曲能力的方法。教学内容知识框架考点1：第一单元 工具和机械一、知识要点讲解：二、典型例题：三、易错点分析与经验总结：四、针对性练习：考点2：第二单元 形状与结构一、知识要点讲解：二、典型例题：三、易错点分析与经验总结：四、针对性练习：考点1：第一单元 工具和机械一、知识要点讲解：1、工作时能使我们省力或方便的装置叫做机械。螺丝刀、剪刀这些机械构造简单叫做简单机械，各种各样的工具就是简单机械。2、杠杆有三个点：用力点、支点和阻力点。 3、用力点距支点远，阻力点距支点近，是省力杠杆；用力点距支点近，阻力点距支点远，是费力杠杆；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，是不省力也不费力的杠杆。 4、省力的杠杆有开瓶器、核桃夹、各种钳子；费力的杠杆有镊子、筷子、火钳、夹子；不省力不费力的杠杆有订书机、切刀、剪刀。 5、像水龙头那样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。6、在轮轴的轮上用力能省力；在轴上用力就费力。轮越大越省力。7、常见的轮轴有方向盘、各种开关、门把手、扳手。8、定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。定滑轮可以改变力的方向，但不省力。9、动滑轮是随着重物移动的滑轮。动滑轮不能改变力的方向，但省力。10、定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。滑轮组能改变力的方向，可以成倍地省力。11、斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。12、生活中的斜面有：斧头、菜刀、剪刀、楼梯、盘旋的山路、立交桥引道、螺丝钉等。13、自行车上的简单机械有车把是轮轴，刹车是杠杆，脚蹬子是轮轴，螺丝是斜面。重的物体稳定性好。二、典型例题：例1 像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做_ _。杠杆上用力的点叫做_；承受重物的点叫做_；起支撑作用的点叫做_。 杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是_；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是_。例2 如图15所示，物体重600牛顿，要使人拉住绳子的一端使物体静止，若不计滑轮的重力和摩擦，则人的拉力为（ ）A200牛顿 B300牛顿C400牛顿 D150牛顿例3 判断题（正确的打 “”，错误的的打“” ）：1、杠杆是一种简单的机械，它能帮助我们工作。 （ ）2、凡是杠杆都是用来省力的。 （ ）3、翘翘板不是一种杠杆。 （ ）4、螺丝刀的刀柄粗是省力的主要原因 （ ）5、汽车的方向盘是一种轮轴。 （ ）6、螺丝钉的纹路也是一种斜面。 （ ）7、起重机钓钩上的滑轮，它能够随着重物上下移动，所以它就是一个动滑轮。（ ） 例4 下列哪种情况能平衡（ ）。A B C三、易错点分析与经验总结：1、不会判断杠杆的类别，不理解省力杠杆、费力杠杆及不省力不费力杠杆的定义。2、滑轮组类对滑轮组知识的考查主要是对机械效率的考查。主要易错点有：当滑轮组水平放置时，容易找错有用功；当拉力作用在滑轮轴上时，容易找错拉力及物体移动距离的关系；当物体重力变化时，仍认为机械效率不变；当物体在水中时，容易求错有用功；当使用抽水机时，弄错总功与有用功等等。3、斜面的种类很多，要学会灵活运用知识解答问题。四、针对性练习：1、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做_ _，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如_、_、_、_。2、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_ _，它的作用是_；可以随重物一起移动的滑轮叫做_，它的作用是_；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_，滑轮组既能_又能_ _。3、_、_、_等都是运用了斜面的原理。4、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如车把手、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了_的原理，刹车运用了_的原理。5 、学校旗杆顶端的滑轮属于（ ）。A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组6、通过对杠杆尺的研究，我们知道杠杆分为省力杠杆、等力杠杆和费力杠杆，以下工具属于省力杠杆的有（ ），属于费力杠杆的有（ ），属于等力杠杆的有（ ）。A、跷跷板 B、镊子 C、钉锤 D、方向盘7、自行车上综合利用了 ( ) 等机械原理。 A、斜面 B、斜面、轮轴 C、杠杆、斜面、轮轴 D、杠杆、滑轮考点2：第二单元 形状与结构一、知识要点讲解：1、房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，柱比梁的抗弯曲能力强。2、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。3、改变材料的形状，如把薄板性材料弯折成“V” “L” “U” “T” “工”字形状，实际是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，大大增强了材料的抗弯曲能力。 4、拱形承载重量时，可以把压力向下和向外传递给相邻的部分，抵住这个力，拱就能承载很大的压力。5、圆顶形可以看成拱形的组合，承载的压力大，而且不产生向外推的力。6、球形在各个方向上都可以看成拱形，它比任何形状都坚固。7、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。框架结构的优点是节省材料、坚固不容易变形、拆装方便。8、三角形框架具有稳定性，利用三角行框架可以加固框架结构。9、框架结构铁塔的特点：上小下大、上轻下重的物体稳定性好。10、改变形状能提高材料的抗弯曲能力的原因是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，大大增强了材料的抗弯曲能力。11、纸的宽度增加，抗弯曲能力会增加。纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。增加纸的厚度比增加宽度更有效。二、典型例题：例1 下列哪个框架不易变形。 （ ）。 A、 B、 C、 D、 例2 判断题（正确的打“”，错误的的打“”）：1、材料的厚度与抗弯曲能力无关。 （ ）2、圆顶形和球形是拱形的组合，所以可以承受更大的压力。 （ ）3、许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。 （ ）4、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。 （ ）5、拉索桥可以大大增加桥的跨度。 （ ）6、鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。 （ ）7、葱管状的叶子，使它又结实又轻巧。 （ ）例3 请用箭头和文字的形式解释拱形能承受更大力的原因。例4 请你设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗弯曲能力。（写出实验需要的材料，其中的变量、不变量，和实验过程）三、易错点分析与经验总结：1、不会分析不同形状和结构的物体抗弯曲能力的强弱。2、不知道制定某一特定形状物体的原理是什么。3、对于如何增加物体的抗弯曲能力不知道从哪方面入手。4、改变形状能提高材料的抗弯曲能力的原因是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，大大增强了材料的抗弯曲能力。四、针对性练习：1、建房时横梁都是 立放/平放的。因为这样可以 。2、一张纸，通过 、 等方法都可以增加它的抗弯曲能力。3、拱形受力时能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形各个部分收到压力时会产生 ，如果能抵住拱形的 ，拱就能承受巨大的压力。4、框架结构的