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班 主 任 工 作 总 结 （20152016学年第一学期） 乡宁三中 韩改风本学期，我担任七年级132班的班主任工作，转眼间，一个学期的工作即将接近尾声，在从事班主任工作期间，我不断探索与总结，所以，班主任工作也逐渐得心应手，虽然很累，但对工作的热情却与日俱增，可以说是累并快乐着。现将本学期的工作总结如下：一、 加强班级常规管理，培养良好班风1、 制订积极进取的班级文化早在开学初，我班便进行了了符合班级情况的制度建设和班级文化建设：制订了班级量化考核细则和一系列专栏。如：星光大道栏、八种习惯栏（四种学习习惯 四种生活习惯）、才艺展示栏。用制度约束人，文化影响人。2、重视班干部队伍的培养在开学初，我结合学生自己的意向及科任老师的意见，拟定出了班委会的适用人选，组成了班集体建设的中坚力量。并定期召开班委会，明确班委会成员的具体职责，同时通过班委会的召开，了解近期班级内出现的问题，便于及时处理班级问题，针对班委会成员反映上来的问题，及时对重点问题召开班会，及时引导、培养学生明辨是非的能力。这极大的提升了学生的主人翁意识，促进了良好班风学风的形成。3、活动育人坚持用活动提升班集体的凝聚力和团队意识，回顾这半学期我们积极参与了学校举办的 “演讲比赛”“班级合唱比赛” “元旦联欢”“经典诵读比赛”等多种活动样式，每次比赛同学们都积极参与，而且部分项目还取得了骄人的成绩，刘卓通获得演讲比赛个人一等奖，经典诵读集体一等奖。通过参与各项活动，同学们的团队意识都得到了极大的提升，班集体凝聚力得到加强。 4、注重班级后进生的转化对班级后进生的教育历来都是班主任工作中的难点。在这方面，我通过与他们沟通交流，深入了解他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。二、重视与家长的联系，双向管好学生。学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。三 、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。三、存在问题由于没有更多的时间与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头，带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这一学期的工作，有辛酸，也有甘甜；感觉很累，但也充实！这其中有经验，然而更多的是教训，这也让我进一步地成熟起来。是领导、家长及学生的信任使我背负着
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