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第一次月考质量分析一年级语文组开学一个多月了，3月28日我们进行了本学期第一次测试，对这个月的学习进行了总结，下面我对这次月考试卷进行分析。 本次试卷从总体上来看，试卷难度不大,覆盖面较广，题目的呈现形式多样，能较全面的检查学生对这一段所学基础知识的掌握情况；同时也有试题不过学生经过认真思考还是能做出来的，能够较好的体现出语文知识的活学活用。本次试卷共有十二大题，各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“从积累到运用”的理念，让学生用学到的知识，去做这些题型，形式多样博得学生的喜欢。试卷的导向从字入手到词句的考察，帮助学生把书本上学到的一些字词进行搭配，组成新的语句，为以后的写句子做了很好的铺垫。 本次试卷做的好的题目主要是第一、二、三、五、七、八、十最基础的题目。最后一题是看图写话，学生初次接触这样的考题做的也还算不错。学生缺乏审题能力，学习态度不够认真。从卷面上，学生的审题不够认真，抄错字写错字的现象，看错题目要求，粗心马虎等比较严重，是导致失分的一个重要原因。这些是由于部分学生不良学习习惯造成的后果，例如：第四题我来写一写带有下列偏旁的字，反文旁的字有好多同学不知道要写“收”和“放”，而是写成了“冬”和“处”，第六题比一比再组词，“写”有同学组词的时候抄错字，还在上面加个点，写成宝盖头。第九题要求照样子写一写，在这一题上学生学生平时积累的少，一旦出现这样的类型一下子傻眼了，所以失分较多。第十一题是课外阅读题，出现了明显的两级分化，基础好的同学这一题基本得满分，基础差的乱做，得零分。 以上是根据题型，并结合学生的误区，作出的试卷分析。整张试卷都是围绕字词和基础知识出题，对学生前阶段的学习进行了有效的综合测评，也不断在探寻行之有效的方法：本张考查卷学生出错点主要原因出现在：（1）知识点掌握不牢，不能活学活用。（2）考试注意力不集中，粗心大意。 今后要改进以下几个方面的工作： 1、继续加强对孩子进行学习习惯的培养。正如我们考前写在黑板上让孩子要做到的几点“写好名字和班级、认真听题、书写工整、卷面整洁、用心答卷、仔细检查。”严格要求学生。 2、注重在教学时让学生掌握好基础知识，做到逐一过关。发挥家长的优势，做好孩子的学习检查。 3、加强对于孩子进行阅读训练，特别是要鼓励孩子多读拼音读物，更好的巩固学过的汉语拼音。 4、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。 为了学生能考出好成绩，我们教师应该借助拼音帮助学生主动识字、独立识字，并在识字中巩固拼音，充分利用汉语拼音、识字、甚至阅读之间的相互作用
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