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文档简介

五十六个民族五十六朵花一、知识目标:初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。能力目标：培养学生良好的信息技术素养。收集、整理资料的能力。 情感目标：尊重和理解不同民族人们的生活方式、礼仪习俗，激发民族团结的情感。二、教学重点：让学生知道我国是一个统一的多民族国家，受到民族大团结的教育，感受祖国社会主义大家庭的温暖。三、教学难点：民族分布的特点、各民族政治地位的平等。四、教学准备：通过收集资料，了解各少数民族有代表性的生活情况。五、教学过程（一）创设情境、激趣导入1.同学们，今天上课呀，老师带大家看一段歌舞，仔细看，看看，你都看到了哪些民族？ 2. 播放爱我中华。生：汉、蒙、回、苗、藏3.解说点题：看来同学们认真看了，而且很仔细，是啊！五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。今天我们就一起走进这个大家庭，感受它的团结和温暖吧！ 板书：五十六个民族五十六朵花 （二）进入新课：师：除了以上民族，还有哪些？生：各抒己见。师：打开书71页，把你知道的写下来。书反扣在桌上。 （三）接下来我们一起来猜谜语：（1）课件展示：民族独特的服饰苗族 （2）民族独特的民居蒙古包 （3）民族独特的歌舞傣族碧波孔雀舞（4）民族独特的节日泼水节 （5）民族独特的体育运动蒙古族 摔跤赛马 （6）民族独特的礼仪献哈达 （四）在我国行政区图上，找出我国五大少数民族自治区，看看它们分布在哪里？让学生将5个自治区在地图上找出来，（出示课件三：中国地图）并且说说它们的地理位置，再用自己喜欢的颜色勾边。（百度搜索）翻开书71页，看民族区域自治制度，出示民族区域自治制度定义。（五）让学生说说自己的民族？本班有哪些民族？（历史、文化、习俗、饮食）（六）练习：我们中华民族大家庭中有（ 五十六 ）个民族，其中，（汉）族人数最多，占中国人口的（ 90%），是世界上人口（最多）的民族。其他民族人数较少，被称为（少数民族 ）。六、讨论：（四人一小组）走进少数民族特色的民族风情多彩的民族节日丰富的体育运动七、齐唱歌曲，总结课堂：1、同学们，五十六个民族五十六多花，五十六个兄弟姐妹是一家，（出示书上民族集体照）这张照片就是最好的证明。在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心心相连的兄弟姐妹。让我们一起高歌，歌唱民族的团结，歌唱民族的欢乐祥和。2、师生共唱五十六个民族五十六朵花。八、课外延伸布置作业： 1.做一张“民族风情”手抄报，举行“民族风情”手抄报展。2. 向家人讲述有关各民族的民族风情。回族白族满族藏族汉族板书：蒙古族五十六个民族五十六朵花教学设计作者姓名:黄燕荣工作单位:银川市兴庆区第六小学通讯地址：银川市兴庆区中山
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