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全国体育名师教学集锦 教案:远撑前滚翻课题研究单位：武汉市警予中学 授课人： 闫美枝 受课年级：九年级课题研究人员：闫美枝、贺赛、丁鹏、彭新、王克俭、李小勇专业引领：朱万银、严胜华、徐诗鹏、张明辉 教学内容技巧：远撑前滚翻教学目标 通过技巧-远撑前滚翻的学与练，学生能基本掌握远撑前滚翻的动作技术，提高协调、柔韧等身体素质，学会保护与帮助的方法，并能将滚翻应用到生活实际中，培养自我保护意识、合作意识及乐于助人的品质。 教学程序教学内容教学方法练习时间组织形式活动准备8课堂常规要求：精神饱满， 快齐静1、按指定地点集合，整队。如图12、师生问好3、明确目标及要求1-2 图1集合图（1：100）1、激趣游戏：学生自创2、头、颈、腰、腹活动要求：情绪高昂、活动充分1、学生分四组，利用垫和球创编游戏，教师巡回指导。如图2 2、教师语言引导学生以找物的形式活动头、颈、腰、腹等部位。4-51-2 3 24 1 图2游戏图（1：100）知识回顾5复习前滚翻重点：低头、团身难点：滚动圆滑要求：认真观察互助复习1、学生两人一组回忆前滚翻动作要领。如图32、学生展示并评议3、认真听教师归纳4、教师示范5、学生两人一组，一人练习一人保护进一步复习前滚翻，老师巡回指导。2-33 24 1 图3前滚翻练习图（1：100）新课学习15学习远撑前滚翻动作要领：两脚蹬立，两手远撑。两脚蹬地，屈臂缓冲，低头团身，向前滚动。重点：远撑、蹬地、屈肘难点：蹬地与屈肘的衔接要求：手远撑，脚后蹬，屈肘低头团身紧，滚动圆滑站起稳。保护与帮助：保护者蹬在练习者侧前方，一手压颈后部，一手托大腿，帮助低头前滚。1、教师诱导学生体验手稍远撑的前滚翻。如图42、师生交流体验后的心得体会。3、教师示范、讲解远撑前滚翻动作要领，并用球、垫作滚动演示。4、教师示范、讲解保护与帮助方法。5、学生以小组为单位在保护与帮助下练习远撑前滚翻。教师分组指导。6、学生自评、组评。7、小组代表“PK”，展示与评议8、教师指挥下的集体展示。9、教师评价。9-103 2 4 1 图4远撑前滚翻练习图（1：100） 拓展应用14失衡后的多种滚翻练习：学生自选被绊倒、推倒等情况下的自我保护练习。重点：多种滚翻动作的运用难点：失衡后与滚翻动作的衔接要求：开拓思维， 运用适当1、以小组为单位体验多种形式向前滚翻。如图52、教师提出问题：在生活中哪些情况可以应用到滚翻？3、教师用语言积极引导，并鼓励学生以组为单位体验滚翻在生活中的合理运用。4、经典展示。7-8 图5生活中失衡后滚翻动作练习图（1：100）放松3叠垫子游戏要求：主动参与、放松身心1、教师讲解游戏方法。2、学生比赛叠垫子。3、散点集合，师生共议、小结课的情况。4、师生再见，归还器材。1-
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