部编人教版四年级语文上册句子专项突破训练.doc

部编人教版四年级语文上册句子专项突破训练1. 句子练习。（1）扩句和缩句。气象台发布了消息。（扩句）天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。（缩句）（2）用合适的关联词把两个分句连成一句。时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。（3）修改病句。全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。他把劳动场面热火朝天地写下来了。2. 照样子，用划线的词语写句子。例：太阳闪闪发光。3. 给下列各句排序。（ ）碧溪河从村前流过。（ ）村后是一望无际的桑园。（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。4. 有一种瓷杯。杯盖上的五个汉字围成一圈，按顺时针方向，从哪个字开始读都可以连成一句话，每一种读法都很有意思，请你读读看。 可以清心也。_。_。_。_。5. 按要求改写句子。（1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。（用划线的词语造句）（2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。（仿写句子）（3）如果没有老师的悉心教导，_。（把句子补充完整）（4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）6. 照样子,写一写。例:玉米又大又多（1）桃子又_又_西瓜又_又_（2）例:小白兔一边跑一边喊。_边_边_。（3）例:我坐在秋千上荡来荡去。_在_来_去。7. 比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？（1）它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。运用了“两点四十分”，_。（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。运用了“大概”，_。8. 按要求改写句子。他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞。（缩句）他已经把那件事全忘了。（改为“被”字句）像所有的儿童一样，他一天到晚不住地哼个不停。（修改病句）他玩儿上几小时。（扩句）9. 我能按要求写句子。燕子落在电线上。（改写成拟人句）燕子飞回来了。（扩句）10. 根据描绘的情境，完成写话。经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？”（1）作家与厨师争论的话题是：_。（2）厨师答话的言外之意是：_。11. 缩写句子。我的眼睛急切地寻找那本读过的书。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。12. 句子练习。在场的观众都被他的精彩表演所打动。（改为双重否定句）李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）13. 问一问，答一答。 例：青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。 爸爸为什么没回来? _ _为什么_? _14. 按要求完成句子。（1）牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。（用画线的词语造句）（2）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）15. 把反问句改成陈述句，意思不变。这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？这个自然规律，难道你已经忘掉？16. 按要求写句子。（1）你怎么能让他们这样对待妈妈！（改为陈述句）（2）我紧紧地搂住了温迪，激动的泪水夺眶而出。（缩写句子）（3）那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。（缩写句子）（4）大雪压弯了树枝。改成“把”字句。改成“被”字句。（5）根据“骄傲”的不同意思造句。指自以为了不起，看不起别人：_。自豪：_。17. 按要求写句子。（1）海力布听到消息。扩写句子：_（2）嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。用关联词合成一句：_18. 给下列各句排序。（ ）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。（ ）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。（ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。（ ）夏天，枣上结满了小青枣。（ ）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。（ ）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。19. 补充句子。例：只要肯动脑筋 ， 坏事往往能变成好事。（1）我的心里甜滋滋的，像_。（2）哪里_，哪里就_20. 按要求完成句子练习。用“你可知道”为开头写一段话。选择其中的一个词语造句。奇妙 金灿灿 窃窃私语仿写句子。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。21. 为下面诗句划分朗读节奏。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。22. 按要求改写句子。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。（改为被字句）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（缩句）一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。（修改病句）23. 按要求写句子。（1）真是令人难以置信。（用划横线词语造句）（2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。（写出这句话的言外之意）（3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用关联词造句）24. 调换词语顺序改写句子，不改变句子意思。我从来没有见过这么大的鱼。在路上行了几日，武松来到阳谷县地面。25. 照样子写句子，用上画线词语。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。26. 照样子用划线的词写句子。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。海底的动物常常在窃窃私语。27. 照样子围绕一个中心把句子写具体。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾公园里真热闹啊！28. 用关联词将下列句子分别合成一句话。（1）太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。（2）太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。（3）没有太阳。没有我们这