新版浙教科学《植物生命活动的调节》.doc

1对1个性化教案 学生学 校年 级初 二教师授课日期授课时段课题植物生命活动的调节重点难点重点：1、植物的感性现象 2、植物激素要求：1、能列举植物的感应性现象2、直到植物激素的种类、作用，明白植物生长发育是由多种激素调节协调、共同调节的教学步骤及教学内容课前热身教学内容 知识点一：植物的感性现象 基础知识例题讲解巩固练习 知识点二:植物激素基础知识例题讲解巩固练习三、总结四、作业设计 教导处签字： 日期： 年 月 日植物生命活动的调节-讲义一、 课前热身:区别季风气候：温带季风气候：年最低气温0以下，降水量少亚热带季风气候：年最低气温在0-15，降水多，但是没有明显的旱季和雨季热带季风气候：年最低气温在15以上，降水多，且有明显的旱季和雨季，进入雨季时，降水突然增多二、 教学内容：知识点一：植物的感性现象1、 定义：植物感受刺激并作出反应的特征2、 植物的感应现象：(1) 向光性：植物在单侧光的照射下，弯曲光源生长的现象。例如：放在窗台上的植物弯曲窗外生长、向日葵向着太阳、植物的叶镶嵌等。作用：植物的向光性可以使植物的叶片得到更多的光，更好地进行光合作用。(2) 向地性：植物的根在中立的影响下，会顺着重力方向生长。茎和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长，称为负向地性，或背地性(3) 向触性：植物对机械震动做出的反应。例如：含羞草的叶被触碰之后叶柄下垂，小叶片合拢；轻轻抚摸痒痒（紫薇树）的树干，痒痒树立即会枝摇叶动，浑身颤抖。(4) 向水性：植物的根向着水分充足的地方生长，向水一侧的根数目多且根长。作用：向水性能使植物在比较干旱的土壤中寻找并获取水分，以维持其生存(5) 向化性：植物的根向着肥料较多的地方生长(6) 向热性：植物对温度作出的反应补充：应激性是指生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是一种动态反应，在比较短的时间内完成。应激性的结果是使生物适应环境，它是生物适应性的一种表现形式。 感性性是指生物以自己的活动或者状态的变化对外界的影响作出反应，以维持新城代谢正常进行的能力。植物的感应性其实就是植物的应激性。例1、下列植物的行为属于植物的向光性表现的是 ( )A茎叶背地生长 B捕蝇草捕虫 C向日葵向太阳 D含羞草收缩叶片例2、横置的豆芽菜过几天后，上部弯曲，说明了 ( )A茎的向光性 B根的向地性 C茎的向触性 D茎的背地性例3、当土壤中水分分布不均匀时，根会朝向较湿润的地方生长，这说明根具有 ( )A向地性 B向水性 C向化性 D向热性例4、把一株直立的植物水平放置后，根向下生长，茎向上生长，这说明植物（ ）A能够繁殖 B.具有感应性 C.能够运动 D.具有磁性3、 分类：（1） 向性运动：是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动。植物的向性运动的方向随着刺激方向的改变而变化，如：向日葵花盘会随着太阳的转移而转动。植物的向光性、向地性、向化性、向水性等都是向性运动的表现。（2） 感性运动：是植物感应性的另一种表现形式，它是由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，但运动方向与刺激方向无关。如：含羞草的叶子收到碰触会合拢等；捕蝇草、猪笼草等植物遇到机械触动会产生捕食运动，凤凰木、醡浆草等植物的叶片，因光照和温度改变的刺激而引起白天叶片张开，夜晚或者雨天闭合下垂等。知识点二：植物激素(1) 概念：植物激素指一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并对植物生命活动产生显著的调节作用的微量有机物(2) 植物体内的激素：激素名称合成部位生理作用应用生长素幼嫩的菜、叶和发育中的种子具有两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能促进生根，也能抑制生根促进扦插枝条生根；培育无子果实；修剪果树赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼苗促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植株增高；促进种子萌发和果实发育促进矮生性植物茎杆伸长；解除种子和其他部位休眠，提早用来播种细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂和组织分化；延缓衰老蔬菜储藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长储藏时间乙烯广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果实中更多促进果实成熟；刺激叶等器官脱落，抑制茎的伸长处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率、增产脱落酸根冠、萎焉得叶片等，将要脱落的器官和组织中含量多抑制植物的细胞分裂，也能抑制种子的萌发；促进也和果实的衰老和脱落落叶或者棉铃在未成熟前的大量脱落注解：植物体内的 生长素 、 赤霉素 、 细胞分裂素 等激素，对植物体的生命活动有显著的 调节 作用。生长素是由 胚芽尖端 产生的激素，控制胚芽的生长。 达尔文 猜想胚芽尖端会产生生长素， 温特 实验证明了达尔文的科学猜想， 郭葛 从植物体内分离出生长素。植物向光性:观察现象，胚芽弯向光源生长。例5、能够抑制植物生长发育的植物激素是 ( ) A赤霉素 B细胞分裂素 C脱落酸 D乙烯例6、下列说法正确的是 ( ) A不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的 B生长素的浓度越高，植物生长越快 C发育着的种子能产生大量的生长素，是植物果实发育的必要条件 D顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽和生长受到抑制，此现象称顶端优势例7、夏季买来的西瓜，有时发现有的部位发育不好，切开发现此处的种子发育不良或不发育，用所学生物学原理解释为 ( ) A发育不好受病虫害影响严重 B该部位见光少，有机物合成少 C西瓜太大，营养供应不足而发育不好 D种子发育不好或没发育，该部位缺乏生长素例8、为了使从南方运往各地的香蕉尽快成熟，以便尽早上市，可选用的措施是 ( ) A将其放在通风良好的地方 B放在薄塑料袋中 C与成熟的苹果共同存放 D放在冷库中低温保存例9、在农业上可以利用生长素去除杂草，原因是()A.生长素能分泌杀死杂草的毒素 B.低浓度的生长素可以抑制杂草的生长C.高浓度的生长素可以导致杂草的死亡 D.任何浓度下的生长素都会导致杂草的死亡达尔文的向光性实验。（1）胚芽在单侧光照射时，会弯向光源生长；（2）切去胚芽尖端，在单侧光照射时，不生长不弯曲；（3）在胚芽的尖端罩一个锡箔小帽，在单侧光照射时，则直立生长；（4）在胚芽的下端罩一个锡箔小帽，在单侧光照射时，仍弯向光源生长。 根据实验，达尔文推想，胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽的生长产生影响。这是真的吗？引出- 温特实验（1） 把切下的胚芽尖端放在琼脂（由石花菜提取的一种无色物质，溶于热水，冷却后呈凝胶状，用作培养基）块上，几小时后，移去胚芽的尖端，再将这块琼脂切成小块，放在切去胚芽切面的一侧，结果发现这个胚芽会向放琼脂块的对侧弯曲生长。（2）对比实验：把没有接触过胚芽的尖端的琼脂小块，放在切去尖端的胚芽的切面的一侧，结果发现这个胚芽既不弯曲又不生长。总结：产生条件: 单侧 光照射；具 生长素 且分布不均匀。产生原因:生长素分布不均匀，背光面生长素分布 多 ，胚芽生长 快 ； 向阳面生长素分布 少 ，胚芽生长 慢 。生长素的生理作用：A促进植物的生长；B促进扦插的枝条生根；C促进果实的发育；D防止落花落果；E低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长，甚至使植物死亡。应用于 防治杂草 。植物激素：在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著作用的物质，如赤霉素、细胞分裂素。(3) 植物的感应性是植物体内各种激素共同作用的结果植物体内多种激素同时存在，对植物种子的萌发，叶、花、茎的形成，叶片的脱落及果实的发育与成熟等都起着重要的调节作用。植物的感应性就是植物激素调节的结果。为此，植物的生长发育过程是由多种激素相互调节，共同作用的。例10、向日葵的小花盘迎着太阳转动的现象是因为 ( )A向光的一面生长素分布多，细胞生长快B背光的一面生长素分布多，细胞生长快C向光的一面生长素分布少，细胞生长快D背光的一面生长素分布少，细胞生长快例11、植物的向光性的原因是 ( )A向光一侧生长快 B背光一侧生长快 C背光一侧生长慢 D向光一侧不生长例12、某中学科学研究小组，把一株植物幼苗水平放置在飞行于太空的宇宙飞船中，培养若干天后，猜猜看，这种情况下根、茎生长的方向会是()A.根向下生长、茎向上生长 B.根向下生长、茎向下生长C.根水平方向生长、茎向上生长 D.根和茎都水平方向生长例13、在燕麦胚芽鞘的顶端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗室中从右侧照光，结果胚芽鞘将( )A.向左弯曲生长 B.向右弯曲生长C.直立生长 D.不生长也不弯曲例14、“胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽生长会产生影响”，这一结论的推想者与“胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长”这一结论的证实者分别是( )A.达尔文、温特 B.达尔文、郭葛 C.温特、达尔文 D.温特、郭葛例15、植物的根不仅具有向地下垂直生长的感应性现象，并且还有向较潮湿的地方生长的感应性现象，即植物具向水性。请你对植物的向水性提出假设，实验探究。 (1)提出假设: (2)建立对照组:取两盆生长情况一样的蚕豆苗，分别标上A和B，在A盆的植株四周均匀施水，在B盆的植株的一个方向处施水。放置一周后，轻轻去掉泥土，观察植株的根的分布。试回答: 其中作为对照组的是 盆蚕豆苗； (3)实验结论: 。三、 总结：四、 作业设计：1、植物常见的感应性有_、_、_、_、_、_等。2、对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主，直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是 ( )A阳光 B温度 C海水含盐量 D海水含氧量3、为了使休眠的马铃薯块茎早发芽，以便早栽种早收获，用以处理块茎的植物激素是 A生长素 B脱落酸 C赤霉素 D细胞分裂素4、在植物体内的各种激素中，生理作用最相似的是 ( ) A赤霉素和生长素 B脱落酸和细胞分裂素 C赤霉素和脱落酸 D生长素和乙烯5、植物激素是指 A活细胞产生的有催化功能的蛋白质 B一定部位细胞合成的微量高效调节物质 C细胞合成的有调控代谢活动的活性物质 D人工合成的植物生长调节剂6、下列哪项说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同 ( ) A植物的向光性 B项端优势 C将植物平放后，根向地生长，茎背地生长 D除草剂能除掉田间的双子叶植物7、如果在草莓果实发育的早期除去果实中的全部种子，仅剩下花托，则花托不能长大发育成果实，那么，采取下列哪种方法能使花托长大成果实 A在花托上涂上适当浓度的生长素 B在花托上涂上适当浓度的秋水仙素 C摘除草莓的顶芽 D摘去草莓侧枝上的所有侧芽8、乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是 A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D生长素有促进果实发育作用，乙烯有促进果实成熟作9、丝瓜卷须的末梢接触到支柱后，很快就能激发出明显的弯曲来，这种感应现象是( )A.向光性 B.向地性 C.向化性 D.向触性10、将一个盆栽植物水平放置，一段时间后可能出现的现象为 ( ) A.茎和根都沿水平方向向上生长B.茎向上弯曲生长，根向下弯曲生长C.茎向下弯曲生长，根向上弯曲生长D.茎向下弯曲生长，根也向下弯曲生长11、棉花在栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长( )A.增加，以抑制其生长 B.增加，以利其生长C.减少，以抑制其生长 D.减少，以利其生长12、某同学为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中种下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计应当改正的错误是两个花盆 ( )花盆光线情况温度水分甲向阳处20充足乙阴暗处20不充足A.都应放在向阳处 B.都应当浇充足的水C.温度都应当是0 D.都应当不浇水13、窗台上的植物会偏向窗台外生长，这是植物的 性，其原因是：单侧光照使植物体内的生长素分布 ，背光一侧生长素浓度 ，生长快，从而产生弯曲现象。14、将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图所示)，其中第号和第号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。(1)选择 两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。(2)选择 两个装置进行实验，可以了解茎和根的生长与重力的关系。15、将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（ ）ABCD16、材料一：1880年，达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响材料二：1928年，温特完成了图甲实验证实了尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长材料三：1934年，郭葛等人从一些植物中分离出了生长素（1）材料一中划线句既是达尔文的实验结论，也可以作为材