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语文园地六一、 学习目标1 掌握联系上下文理解词语的方法。2 背诵过故人庄，体会诗中的情感，积累古诗。3 阅读成语故事并从中受到启发，养成多读书的好习惯。二、知识链接我会背本单元学过的送别诗。三、自学交流定向自学（一）学习“我的发现”1读一读，说说小林和小东有什么新发现？说说自己有什么理解词语的好方法。合作交流（一）交流理解词语的好方法。定向自学（二）学习“日积月累”自由朗读诗歌，读准确、流利。再读诗歌，注意下列词语的含义。（查字典或联系上下文理解）黍： 郭： 轩： 圃： 话桑麻： 说说诗的大意，谈谈你从诗中体会到了什么？合作交流（二）定向自学（三）自由阅读成语故事“杏林春满”，说说这个故事的主要内容。联系生活实际，交流读后的体会和感受。合作交流(三)四、归纳总结这节课我最大的收获是：五、巩固提升把诗句补充完整。 过故人庄 唐孟浩然 （ ）鸡黍，（ ）。 绿树（ ），（ ）郭（ ）。 开轩面场圃，（ ）。 （ ）， 还来就菊花。划去句子里用得不恰当的词语。（）那个男孩眼睛里闪着喜悦的（光亮、光芒、亮光），也坐了进去。（）在这场大地震的（事故、灾难、悲剧）中，病床上的青年没有受伤。（）我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄（分散、分布、发布）在小溪的两岸。3.读下面的短文，完成相应练习。 妈妈的礼物 有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人间。 从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我命真苦。我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。” 有一天，孩子想起这事，又伤心地哭了起来。他独自徘徊在街头，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，关心地问：“孩子，你为啥哭？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实。你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界。都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你一双灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双（ ）的眼睛，让你去（ ）世界;给了你一双（ ）的腿，让你去（ ）的手，让你去（ ）世界。这些难道还不够吗？孩子听着，陷入沉思。老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活去热爱整个世界。”孩子听着，脸上露出了微笑。（）联系上下文，选择恰当的词语填在文中的括号里。触摸 明亮 环游 灵巧 健壮 观赏（）写出下列词的近义词。珍贵（ ） 珍惜（ ） 诧异（ ） 沉思（ ）（）不改变意思，把下面的句子换个说法。这难道还不够吗？ （）结合短
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