12级日语听力说教案.doc

2010-2011学年第二学期日语听力教案授课教师：廖玉环任课班级：商务日语12级周课时：4节 2014年3月第 1次课 周：2 学时数：4思教学目标 了解在日本如何展开民意调查。理解思、接续助词的及接尾词過的用法。掌握对好恶态度的表达方法。一、新言葉、image 心中思浮姿情景。心象。形象。美描暑国、 納豆煮大豆納豆菌繁殖作、粘質糸引食品。醤油加、練食。現在、納豆普通。糸引納豆。、() discothque 略-流楽店。、気分(1)時漠然心気持状態。遊行(2)生理的状態応起、快不快心状態。気持。乗物酔悪(3)物事対、特有心状態。祭新婚、酔払酒酔人。酔漢。二、 文型文法解説、思。我想是名詞、用言終止形後付。主語普通一人称使。絶対来思。病気休思。、活用語終止形付、前後句接続。強調気持、並列関係下続働示。事実条件並示、強調。人、横向人。暑、風、参。、動詞連用形下付、程度度超表。食太飲课内实践环节1 学生自由组合，两人一组，模拟听力内容，进行有关于询问他人意见看法的会话练习2 教师抽取两组学生进行课堂讲评第 2次课 周：3 学时数：4誰日記教学目标 掌握日记的书写格式。理解日语的三种文体。掌握本课生词。一、 新言葉、 選、条件決。、決抜出。選択。学校学級委員、 着人場所到達。到着。九時会社七時駅、 皿浅平器。食物盛用。陶器金属製。、 () kop 水飲用、円筒形製容器。、 中腹意味。中、 、。（）暮（）性格派生 (名)二、 文型文法解説日本語文体文体丁寧体普通体論説体形対象上級、年上人使年下人友達使論文記事使基本形（名詞形容動詞）過去形否定形過去否定形基本形（動詞）行行行否定形行行行過去形行行行過去否定形行行行基本形（形容詞）暑暑暑過去形暑暑暑否定形暑暑暑過去否定形暑暑暑暑课内实践环节1 学生自由组合，两人一组，模拟听力内容进行自由会话练习2 教师抽取两组学生进行课堂讲评第 3次课 周：4 学时数：4病院教学目标 理解等语法的使用。掌握各种病症的表达及治疗方法的表达。一、 新言葉、 食前食事前。食前酒、 食後食事後。食前、 錠剤平、丸形丸薬剤。錠剤飲、 粉薬粉末状薬。散薬。水薬、製小円筒状容器。粉薬油状液剤封入用。膠嚢。、 調子体具合。調子、 熱病気普段高体温。熱熱下、 寒気病気恐、不快寒感。寒気、見診察。医者見、 腫炎症打撲、一部異常。顔腫10、医師患者作成診療記簿。医師法、五年間保存義務。診療録。診察簿。11、大事粗末扱気。価値認注意深扱。大切。体大事大事12、(1)吐気。胃（）(2)怒。（）13、吐気胃中物感。激嫌悪感不快感。吐気吐気14、吸込空気鼻口激放出生理現象。15、注射注射器薬液体内注入。注射二、 文型文法解説、 。口語表現。意味。形式体言判断助動詞。確実理由根拠、解説口述。用言連体形。李欠席。、病気休。今度試験難。中国資源豊。、体言用言連用形異常性状述場合、点驚気持提示。電話受、人掛来。出思、友達来。、体言用言終止形口語表現。（1）様子形似意表。値段（2）（連体形連用形用）例示用。僕神戸横浜所好（3）不確実事柄引用用。二、三年行話（4）不確断定遠言方、時推定意表用。人疲（5）（主女性子供言葉）語幹相当単独、終助詞伴用。子供、数量表語付、程度表副詞、副助詞後付。等分量及50人一組分。一人二。机椅子二用意。蜜柑。（）等分量繰返一日三回服用。毎朝一本牛乳飲。少日少長。少進。课内实践环节1 学生自由组合，两人一组，模拟听力内容，进行在医院场合内常见的会话练习2 教师抽取两组学生进行课堂讲评第 4次课 周：5 学时数：4部屋紹介教学目标 了解在日本租房的一些注意事项。理解及接续助词的用法。掌握租房的场合有可能出现的常用语的表达。一、 新言葉、 和室伝統的日本風部屋。畳敷部屋。、 kitchen外来語。台所。、 和 unitbath便器洗面器浴槽電気設備一体化工場生産。、 洋室西洋風部屋。和室、 balcony外来語。建物外面張出、屋根平所。、 注文品質数量形式価格指定、品物製作配達送付依頼。、依頼。注文、 air conditioner外来語。空気調節装置。、 人貨物収容箱（）、動力垂直昇降運搬装置。、 早稲田東京都新宿区北東部一角占地名。10、通通行通過。()通路地点経由、人物乗物移動。道路右側通() 人移動道通。鉄道通()人外室内入。奥通下()穴狭所物入、向側抜。風通部屋11、帖数用。畳()。普通、畳大幅三尺（）、長六尺（）三尺六尺畳言、人間一人横大基準。二、 文型文法解説、。 比起体言動詞連体形比較基準示。僕文学数学好。聞見。富健康大切。、接続助詞活用語終止形付、前後句接続。強調気持、並列順接逆接関係下続働示。(1) 事実条件並示、強調。暑、風(2) 一二以上事実条件示、事柄（結果判断）原因理由表。金、時間、映画見(3) 文末、事実条件言、導結果判断言外表。面白。席(4) 相反条件事柄並。遊行、暇、面白课内实践环节1 学生自由组合，两人一组，模拟听力内容，进行有关于租售房屋的会话练习2 教师抽取两组学生进行课堂讲评第 5次课 周：6 学时数：4入学願書取寄教学目标 了解日本大学的入学程序。理解思等句型。掌握大学内各院系各机构名称及申请入学的注意事项的解说。一、新言葉、取寄手取引。手伸箱取寄、受験試験受。特、入学試験受。大学受験受験生、科教育学問、分野示区分。国文科開発科栄養士科、面接直接人会。特、入社試験入学試験、直接会人柄知。、【display】展示。陳列。、 【interior】建築物部屋内部意建築物部屋内部空間。室内装飾。室内調度品。、願書許可得、願趣書提出書類。入学願書、課役所会社組織上小区分。普通、局部下係上。教務課教育課、係特定仕事役目受持。、人。受付係会計係入試係10、配布広配。募集要項配布11、平日祭日縁日以外、普通日。12、受付申込受。応募書類受付13、宛人団体場所表名詞付、送先届先表。返事私宛会社宛14、申訳相手気持、弁解。相手時。一、 文型文法解説、打算形式名詞。動詞連体形後付。今年冬休習。日曜日、友達家遊行。家族旅行。、（）思。 想，想要（做）動詞未然形後付。新服買思。映画見思。、自分思。手入。対象語示、対象格助詞使。金。新洋服。、。该如何好呢？授業終、。三時、校門前待合。、。规定運動会来週土曜日。毎月15日、行。课内实践环节1 学生自由组合，两人一组，模拟听力内容，进行校园内常见场景的会话练习2 教师抽取两组学生进行课堂讲评第 6次课 周：7 学时数：42004年教学目标 了解搬家的一些注意事项。理解表示状态的、及口语省略的用法。掌握对人物着装的描述及搬家注意事项的听力训练。（1）人誰一、新言葉、one-piece 上着一続婦人子供服。、blouse 上半身、衣服。表着中着用。、necktie 洋服、首襟巻結、飾細帯状布。締、靴下主靴、足衣料。靴下、suit同一布地作服。男性背広上下、女性上着。着、earring耳。、半短丈。半穿、腰締洋服用帯。締、相変以前同。今。相変元気10、necklace 首飾。11、和 jeanspants作、丈夫作業用。12、似合調和。相応。帽子似合君似合発言年似合二、文型文法解説、表示人的某些动作的结果仍在持续状态中帽子、体言用言連用形異常性状述場合、点驚気持提示。電話受、人掛来。出思、友達来。（）引越一、 新言葉、 引越（名）引越。移転。転居。転宅。先引越屋、 段波状紙両面片面平紙貼()紙。箱。段箱、 集(1)人呼、場所集。集合。役員全員会議室(2)散運一所置。落葉一所資材集対他動詞、 中身(1)容器中入。物中含。箱(2)物事内容。外見、実質。話、玻璃()。割窓、 外込、物、離。雨戸眼鏡鍵、 和 gumtape荷物梱包()段箱封印用、幅広粘着。、 運物他場所移。移動。運搬。荷物材木船種風、 片付(1)（散）物置所置。机上部屋(2)物事解決決着。片。事件仕事帰10、外食（名）食堂、家庭外食事。、食事。11、準備（名）用意。支度。余念昼食待12、包布紙、中入。体13、(1)安心深感時発語。、一安心、大変人(2)疲時、落胆時発語。、出直二、 文型文法解説、動詞連用形接続助詞（）。()動作結果残意表。選()状態続意表。故障自転車蔵()状態認、意表。悪口言奴勝手言私下()起事柄予想、前意表。話前原稿目通訪問前電話一通読()当座処置意表。締切過一応、体言準、動詞連体形、形容詞形容動詞連用形、格助詞付、下常打消語伴用。特定事柄条件取、以外否定意表。、形一層強限定意表。事知彼。正解者一人。、授受補助動詞動詞連用形助詞（）。動作者話手話題人物何動作表。()他者話手話題人物、利益意表。、助。部長僕食事呼。来。傘貸。()他者話手話題人物不利益意表。恨。()話手他人対、者不利益意表。親、。、口語表現。接続助詞係助詞付転。話言葉言方。、意味。所待悪。帰。课内实践环节1 学生自由组合，两人一组，模拟听力内容，进行搬家常见场景的会话练习2 教师抽取两组学生进行课堂讲评第 7次课 周：8 学时数：42006年教学目标 理解样态助动词、及传闻的表达方式。掌握本课生词、学会从说话内容判断所描述的物品。（）何一、 新言葉、 思。甘、 眠眠。勉強、 持動詞連用形下付。容易、簡単、意表。持持容易。、 居間家中、家族、部屋。近世以前、主人夫人居室。、 見合結婚相手適当互判断、男女人介面会。二、 文型文法解説、言虽说是但言口語表現。体言、用言終止形言子供言，子供 中，大人思。、様態助動詞体言断定助動詞付。様子、様子、様態表助動詞。動詞助動詞連用形付、形容詞形容動詞、助動詞語幹付。、形容詞、語幹一字、語幹間入。(1)性質状態見判断表。様子。心配事、。日焼見健康。(2)動作作用開始状態変化判断表。雪降空模様。今本山。(3)現在見通将来予測表。気狂。厄介。、判断迷気持疑問意表。体言、形容動詞詞干、或動詞、形容詞、助動詞終止形。来、後分。（）結婚一、 新言葉、 事実曲。本当。偽。、 見舞病人災難人訪、無事手紙。入院中友達行品暑中客、 確（形動）(1)（事柄）明、間違。明白疑余地。受取証拠事実(2)事情、信用。身元人筋情報(3)能力判断力優安心。信用。技術気（副）断言、。間違。一昨年派生 (名)二、 文型文法解説、伝聞述用。話、意味表。会長。病気。、言伝聞一表現。多他人話伝達使。陳大変疲言。先生言。课内实践环节1 学生自由组合，两人一组，模拟听力内容，进行有关于愿望和传闻的会话练习2 教师抽取两组学生进行课堂讲评第 8次课 周：9 学时数：4冠婚葬祭教学目标 了解日本的红白事、冠婚葬祭的礼仪。理解違及被动态的使用。掌握在红白事的场合可使用的语汇。一、 新言葉、 冠婚葬祭元服婚礼葬儀祖先祭祀。古来最重要四大儀式。、 manner 行儀。作法。礼儀。、 accessory (1)身装飾品。装身具。(2)機械付属品。、 平服式服礼服対、着服。、身。普段着。当日下、 披露宴結婚開店披露催宴。宴。、 袋熨斗水引印刷袋。祝儀贈金銭中入。、 【pearl】 真珠。、 香典香霊前供金品。香料。香典返、 霊前死者霊前。花手向()霊前二、 文型文法解説、接続法：動詞過去形忘。知。否定的表現：（勧誘言方）还是不为好酒強人、酒飲。芝生踏。病気、生食。、違体言由于不同而不同。気候地方違。人性格違。、 决定名詞代名詞後、選出決。朝食御飯決下。课内实践环节1 学生自由组合，两人一组，模拟听力内容，进行常见的婚礼、赞礼等固定交际场合的会话练习2 教师抽取两组学生进行课堂讲评第 9次课 周：10 学时数：42008年教学目标 了解日本社会的常见职业。理解表示假定的的用法。掌握一类表示人物性格的词、并学会根据说话内容来判断物品。（）向仕事何一、 新言葉、 向人物適。自分仕事運動服装、 旅客機中乗客世話女性乗務員。、 積極的（形動）物事対自分進。消極的発言、 手伝人仕事助。家業二、 性格表言葉暗明冷気強気弱我慢強無口内向的積極的活発（）時間旅行一、 新言葉、 押物手指先当、前方力加。引引鳴、 割力加、部分分。薪卵、 下程度価値金額温度以前低。質成績卸値小売値気温氷点下、 気分(1)時漠然心気持状態。遊行(2)生理的状態応起、快不快心状態。気持。乗物酔悪(3)物事対、特有心状態。祭新婚二、 文型文法解説、 接续助词产生前项动作，必然会带来后项的结果。不能用于表示说话人意志、判断、许可、希望或者请求等主观性句中。家、。庭出、犬。课内实践环节1 学生自由组合，两人一组，模拟听力内容，进行有关于询问他人职业、性格等的会话练习2 教师抽取两组学生进行课堂讲评第 10次课 周：11 学时数：42009年電話教学目标 了解日语中汉字的偏旁结构。理解等敬语的使用。一、 新言葉、 注文品質数量形式価格指定、品物製作配達送付依頼。、依頼。寿司二人前洋服品届注文、 都合物事当事情。具合。明日悪来、 後程（副）少時間。後刻。説明、 夜分夜。夜間。恐縮、 恐入。(1)相手優点、感心、思。(2)相手言言葉。(3)目上人迷惑失礼申訳思。、 伝言人介相手用件伝。、言葉。同僚、 俺一人称。男仲間目下者話時用。語。何前仲二、 文型文法解説、 /。尊他的表达方式。帰。在宅。、 /。自谦的表达方式。持。説明。、。的郑重语。治夫母。、。是的自谦语。为否定，用以表达委婉的语气。这是一种更为委婉的请求语气。説明。本貸。三、 漢字主要部首名称偏人偏口偏木偏手偏旁節冠草冠冠竹冠脚心水垂雁垂痲病構構国構門構繞之繞走延繞课内实践环节1 学生自由组合，两人一组，模拟听力内容，使用敬语进行会话练习2 教师抽取两组学生进行课堂讲评第 11次课 周：12 学时数：42001年教学目标 了解日本的道路状况。理解表示条件关系的的用法。掌握如何指路及各种肢体动作的短语、句型。（）行一、 新言葉、 (1)少曲（）。線背中伸(2)途中寄道行（）。学校家帰、 曲進方向右左変。駅次四角右道北、 突当通路、以上進所。廊下、 交差点二本以上線、特街路交所。、 和 gasolinestand街頭販売所。二、 文型文法解説、刚刚東京。作洋服建家出。、。为的自谦语。所以本句型为的更为自谦的说法。 教。手紙読。（）手挙一、 新言葉、 曲物平物、状態。針金板直角、 伸物、長、広。手伸、 首脖子。并非头部的意思。头部：頭、 回体点軸中心回転。首回、 反反。体後、 手首手腕。要与区别开来。指的是手臂。二、 体動作手上挙手前出手横挙足前挙足後曲膝曲首回手首回肩回体前曲体後反课内实践环节1 学生自由组合，两人一组，模拟听力内容，进行有关于问路的会话练习2 教师抽取两组学生进行课堂讲评第 12次课 周：13 学时数：42002年教学目标 了解日本社会的节日及庆典、演讲文的格式。理解等句型、授受补助动词及口语省略现象。掌握生词及授受关系的表达方式。一、 新言葉、 出産子供産。子供生。無事男子、 還暦数年六一歳語。本卦()。華甲()。迎、 無（存在物、意図）無状態。失。紛失。財布、 apron、 high-heeled shoes踵()高婦人靴。-、 図書券券面記載額相当図書雑誌購入商品券。、 商品券百貨店発行一種有価証券。券面記載額相当商品給付旨約。商品切手。、略赤坊尻当、大小便汚衣服付布紙。、退屈一(1)何暇（）。日(2)飽。、。講義人生二(1)疲。(2)困難。派生 (名)10、同室仲間。寮寄宿舎仲間，-仲間。11、早（名形動）(1)時刻少早（）。会議切上出勤(2)速度普通少速（）。歩12、会合集人前話。-13、道順目的地行通道順序。順路。駅行14、外国人留学生、滞在地一般家庭寄留、広生活体験制度。15、（名）(1)物事予定。番組。(2)映画演劇各種催、番組組合順序筋書。(3)、情報処理行動作手順指定。、作成。16、間一瞬間。17、思出(1)前出来事体験心浮。、内容。追憶。追想。(2)昔思浮材料事柄。一生品18、見守(1)目見。間違事故、気見。子供成長(2)見。注意深見。熟視。成行19、恥(1)（自分欠点失敗、良心意識）他人顔向気持。面目。負方出実力社会人行為(2)（人前気持）振舞気持。照。異性年頃(3)（自分恥相手）。派生 (動五四)(形動)(名)20、出来事起事柄事件。今日二、 文型文法解説、表示变化的结果。私食。、。尊他的表达方式。先生、帰。読。、気觉得好像 前接连体形。風邪引気。人会気。、以为代表，以为首 社長社員一同両親、家族皆様、元気。上野公園、子供人気動物。课内实践环节抽取部分学生进行简短的演讲，教师当场讲评第 13次课 周：14 学时数：42003年留学生生活教学目标 了解在日留学生的现状。理解等句型的使用。掌握本课生词、在本国语言的基础上尽量使用日语来复述听力内容。一、 新言葉、 結果（名）(1) 行為原因最終状態導出。、状態。連体修飾語受副詞的用。原因投票、否決試験発表(2)実。結実。、 行(1)何事柄動作。多、一定方式従、意含。練習熱心討議卒業式三月二二日言易難(2)規範事次第従、適切処理。、指図。(3)仏道修行。仏事法式営。(4)刑罰処。、 経験（名）(1)直接触、見、実際。、得知識技術。痛積浅(2)実験。、 略木綿作着物。入浴後夏季着。季夏。、番組放送演劇勝負事構成、一一出物、順番。、記表。報道編成会議能二、 文型文法解説、接在体言之后，表示传闻的出处。“据所说”。后面通常加上之类的传闻表现。天気予報、雨。彼話、来週試験。、接在用言和助动词的连用形下面。表示两个动作并列、交替进行或两种状态反复出现。动词连用形+。形容词+/。形容动词/名词/。子供飛、跳。天気暖寒/。時間、静、賑/。课内实践环节1 学生自由组合，两人一组，模拟听力内容进行自由会话练习2 教师抽取两组学生进行课堂讲评第 14次课 周：15 学时数：42004年 間違教学目标 理解日语中尊他语与自谦语的区别用法。掌握不同的场合下不同的敬语。一、 新言葉、 持帰(1)（品物）持帰。仕事自宅(2)代表出席人出案回答検討、預戻。件各委員会討議、 参行来意謙譲語。動作及相手敬。聞手動作及相手一致場合用。明日二時客、迎車、誠本当。実。世話、当名詞上付、私、現在今話題意表。劇場案件、遠慮(1)他人対、控目振舞。言動控目。発言(2)（事情状況考合）。辞退。御(3)断遠回言方。今回出席(4)遠先見通、考。