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河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级数学上册2.08有理数加减混合运算学案 学习目标1 能理解有理数的加减混合运算统一成加法的意义；2能将有理数的加减混合运算统一成加法以省略括号的和的形式。3能较熟练地进行有理数的加减混合运算典型例题1. 把下列各式写成省略加号和括号的代数和的形式：（1）（）-（）-（）-（）（2）0-（）-（）-（）-（）（3）（+0.125）-()-()+()-()-(-0.25) 解答（） 原式（）（）（）（） 原式0（）（）（）（）0（） 原式（+0.125） ()()+()()(0.25)0.1250.25点拨 首先把减法运算统一成加法运算，再写成省略加号的代数和。2 计算：（）（）解答 原式（）（）（）（）点拨 有理数加减混合运算时，首先把减法运算统一成加法运算，再写成省略加号的代数和，最后应用有理数加法法则进行计算基础训练一 填空题：1将下列各式写成和的形式： (一9)一(+7)一(一8) 答案： (一2)+75一(一1)+(一4) 答案： 2.将下列各式写成省略加号和括号的和的形式：(一4)一(一7)一(+6) 答案：(12)(7)一(5)(4)(18) ；答案： (55)(48)(32)() ；答案：11二解答题：列式计算：(1) 一个加数是01，和是一279，另一个加数是多少?答案：28(2) 差是一5.9，减数是4.1，被减数是多少?答案：1.8(3) 从中减去，三个数的和，所得的差是多少?答案：解答 按运算顺序直接计算： 1）（8）（2）（7）（6）（5） 答案：122）（7）（9）（8）（10）（2）答案：23）（6）+（3）（7） 4）（8）（2.7）+（5）答案：答案：10.35）（36）+（54）（32） 6）（5.2）（0.6）（）（3.2）答案：58答案：27）49（23）18.7+(25.25) 8)3359.8+(12)+(31)+(8.7)答案：18.7答案：39.7） ）答案：答案： 解答思维拓展若a，b，c，d，试求ab(c)(d)的值。 答案：12解答探究实践
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