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3 5 7 5 8 5 4 5 9 7 10 2 6 8 7 3 8 5 9 4 9 6 10 5 6 5 9 6 8 12 2 14 3 15 11 13 9 8 10 5 5 3 10以内数的大小比较 一 情境导入 问题 从图中 你知道了哪些数学信息 根据这些信息 你能提出什么数学问题 二 你说我讲 9人 10人 一班 二班 哪边人数多 怎么解决这个问题呢 二 你说我讲 9人 10人 一班 二班 哪边人数多 二 你说我讲 一班 二班 哪边人数多 10人比9人多 一个对着一个摆 摆完了 你发现了什么 10大于9 可以用一个数学符号来表示10大于9 二 你说我讲 大于号 小于号 10 9 读作 10大于9 9 10 读作 9小于10 它们长得这么像 我们怎么区分它们呢 右手剪刀大于号 左手剪刀小于号 见到大数开口笑 小数对着尖尖角 儿歌 小试身手 5 7 9 7 6 3 2 8 二 你说我讲 现在可以比赛了吗 二 你说我讲 一班 二班 两班人数同样多 一个对着一个摆 摆完了 你发现了什么 10等于10 可以用一个数学符号来表示10等于10 二 你说我讲 读作 10等于10 10 10 等号 哪班拉拉队的人数少 二 你说我讲 二 你说我讲 哪班拉拉队的人数少 9 5 7 9 3 9 4 9 9 4 10 2 2 9 8 9 10 5 10 3 9 6 10 6 9 5 9 9 14 16 5 11 5 15 14 12 13 8 17 7 4 18 5 3 2 5 4 2 3 5 4 3 2 5 4 只 只 只 10 2 5 3 5 2 2 5 5 3 3 2 3 5 2 3 5 7 4 7 4 9 6 8 10 4 9 9 3 8 7 8 11 7 8 2 7 9 10 4 6 7 9 7 12 11 6 11 4 16 13 13 14 0 15 6 6 16 三 自主练习 5 3 1 三 自主练习 2 数叶子 比一比 这道题让我们干什么呢 三 自主练习 3 比较大小 在里填上 或 这道题让我们干什么呢 4 比较大小 在里填上 或 2 68 96 3 8 411 8 19 4 7 58 129 2 6 00 3 610 3 8 2 4 按要求涂一涂 比一比 这道题让我们干什么呢 比 比 和 多 少 同样多 三 自主练习 三 自主练习 6 想一想 怎样使两块草地上的小鸡只数变得同样多 还可以怎样使两边的小鸡只数变得同样多 三 自主练习 6 想一想 怎样使两块草地
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