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文档简介

取长补短班会活动教学设计内江三小 周丽教学内容：“取长补短”班会活动教学目的：现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，导致孩子只会看到自己的优点，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动，使学生学会取长补短，完善自我，并为之奋斗。教学目标：1， 知道每个人都有自己的长处，也都会有自己的不足。2， 懂得取长补短在成长过程中的重要意义。3， 主动吸取别人的长处来弥补自己的不足，并学会辨别什么是真正值得学习的。教学重点：知道每个人都有长处和短处的道理教学难点：真正地学会取长补短活动过程：一， 活动主题的引入1， 找两个孩子课前热身：扳手劲师：孩子们在这寒冷的冬季咱们来课前热热身怎么样？老师想认识咱班力气大的俩孩子，请你们认为力气大的俩孩子上来扳手劲比赛吧。师：力气大小可以通过扳手劲比出来，这有两只小动物也忍不住比比身高，咱们一起来看看吧！2， 观看动画视频骆驼和羊师：看了刚才的故事，你们心里一定有不同的感受生1：听了故事我懂得了“尺有所短寸有所长”的道理生2：我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不能因为自己某方面不如他人而感到自卑。师：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。二， 认识自己的优点和缺点1， 在你的心目中，你认为谁是咱们最优秀的呢？我们请她上台大家来说一说她的优点。优秀生说：谢谢你们的赞美，其实我也有不足的地方呢师：是呀，每个人都有他的优点与不足。下面请同学们完成表格1，找找自己的优点与不足，并找找同桌的优点，完成后在组内互相交流。开始！2,学生认识自己，在表格上写出自己的优点和缺点3，组内交流师：正如 同学们说的一样，取长补短可以更好地处理我们的人际关系。（板书：更好处理人际关系） 瞧，下面咱们班的两位喜剧大王给我们带来了一段怎样的哑剧表演呢？三， 哑剧欣赏师：通过刚才这段哑剧欣赏，你看懂了什么呢？师：正如同学们看到的一样，取长补短可以更好地与同伴团结合作达到共赢，最终完善自我，超越自我！（板书：团结合作，达到共赢。完善自我，超越自我）四，向榜样学习是的，身边的每一个人都值得我们用欣赏的眼光去看待，而我们每个人自身难免都会有不足，认识到不足后该怎么办呢？生：勇于改正如果坏习惯不能及时的改正，那么后果将会很严重。我们要用什么方法来改正这些缺点呢？生：向别人学习没错，古人云：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。找一个榜样来学习是一个很不错的方法。那接下来就针对自己的不足，来找一找自己学习的榜样。
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