普市24中控辍保学经验材料.doc

全面加强学校管理搞好控辍保学工作普兰店市第二十四中学“控辍保学”先进事迹材料普兰店市第二十四中学是一所普通的农村初级中学。多年来，学校在控辍保学工作中，认真贯彻落实中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、辽宁省义务教育条例和各级党委、政府的方针政策。并从本地区的实际出发，紧紧围绕“强化管理，全面育人，落实责任，依法控辍”的工作思路，加强“控辍”工作。建立“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的工作机制，采取多种渠道、多种形式的工作模式开展“控辍保学”工作，管理规范、制度健全，方法与模式有一定的创新，出色的完成了“十一五”期间农村中小学“控辍保学”工作。具体做法是： 一、认清形势，提高认识，加强领导学校管理中应把每名学生的发展，做为学校的发展目标，一切工作都应该围绕这一目标开展工作。不抛弃一个学生是实现这一目标的重要条件。为了确保这一目标的实现，学校成立了由校长任组长的“控辍保学”工作领导小组，进一步加强对“控辍保学”工作的管理和领导，并纳入到重要的议事日程。二、查找辍学原因，找准工作突破点我校结合本地区实际，广泛调查，认真查找学生辍学原因。概括为以下几种：1、厌学辍学。有些学生由于基础较差，加之个别老师教学方法一刀切、家长责骂、同学的歧视，很容易损伤学生的自尊心，逐步使其失去学习的兴趣和信心，从而产生辍学的念头。2、贫困辍学。我乡曾经是辽宁省挂号的贫困乡。这几年虽经济上有了很大的发展，但部分家庭仍然较困难。加上天灾人祸，致使有些家庭无能力支付孩子上学的费用。3、利益趋动影响。个别家长当看到自已的子女升学无望，产生了现挣钱现得利的想法，使部分学生辍学。4、班主任工作方法所致。个别班主任工作方法简单，缺少亲和力，班集体缺乏凝聚力等。5、从三个年级辍学时间分析，初一阶段辍学很少，工作难度不大；初二和初三阶段是辍学的高峰期，特别是初三年级，辍学的苗头特别严重。基于以上原因，我校采取了相应的工作措施：一是依据新课程的基本要求，大胆地进行课堂教学改革，制定了新课程下常规教学管理制度。主要内容是：教学设计上营造良好的学习氛围和研究风气；学生课堂发言做到不忽视每一个学困生；习题配备上结合学生的实际按照三个梯度配备；尽可能多地使用现有的现代化教学设施；严格控制作业量，作业布置要有弹性；保证体美音课的上课质量。这些做法不仅提高了学生的学习兴趣和学习成绩，又使他们热爱学习，依恋校园。对于初三年级，我校自2003年起，大胆地进行了分层教学试验。将初三学生依据现有的知识水平，分为两个层次，并制定出详细的分层教学试验方案。学校在分层前分别召开了学生会和家长会，讲清分层教学的目的和意义，从思想上解决了他们的疑虑。同时，对第二层次班级的课程进行了调整，经过重新调整后，教师感到上课得劲了，学生感到我能学会了，感兴趣的课多了，学校对学生有了很大的吸引力。二是进一步规范教师的教育行为，建立新型师生关系。要求教师多给学生以温暖和关怀，多鼓励，少批评和嘲讽，让每一名学生都能体会到学习的兴趣和成功的喜悦。严禁教师体罚或变相体罚学生。由于措施得力，一种新型的师生关系逐步建立起来。三是对于家庭经济有困难的学生，经调查属实，班主任有权拍板免去所有的杂费，决不让一名学生因家庭经济困难而辍学。同时每学期还开展了“爱心助学”等活动。自2003年以来，我校为学生免去杂费300多人次，合计人民币近3万元。学校的经济虽然少了一点，但取得的社会效益却是难以估量的。四是增强学生及家长的法制观念，依法控辍。在家长会上，向其宣传义务教育法、未成年人保护法等法律法规，聘请司法人员到校做法律知识专题讲痤，增强了学生和家长的法律意识。五是开展丰富多彩的校园文化活动，通过活动来影响和鼓舞每位学生。为此，我校每学期都为他们精心设置丰富多彩的校园文化活动。既丰富了校园的课余生活，又营造了能吸引学生的校园氛围。六是以访保学。家访是教育学生的有效方法，也是控辍保学的重要措施。我校制定了教师家访制度，规定班主任教师每学年对本班学生要普访一次，对有辍学苗头的学生要及时与家长沟通，直到问题得以解决；对于已经辍学的学生班主任要跟踪家访，三天内找不回来的要及时向教导主任和主管校长汇报，争取在一周内找回学生。三、加强学校的德育工作，是实施控辍保学工作的有效途径我校始终把德育工作放在学校工作的首位，树立以人为本的观念。注重教师队伍建设，以身立教，用教师的高尚师德去感染学生；注重班主任队伍建设和管理，建设一支有朝气、有活力、有能力、有创意的班主任队伍，为我校良好校风的形成奠定了扎实的基础；在德育教育的内容上，以守则、规范教育和礼仪教育为主要内容，常抓不懈；充分发挥团员和学生干部的模范带头作用。重视学生的自我教育和管理。多年来，全校无一混乱班，品行合格率达到100%。由于工作到位，措施得力，我校的控辍保学工作取得了较好的成绩。几年来我校学生的巩固率均达到98%以上。2004年被评为大连市“控辍保学工作先