九十四学年度高中职社区化.doc

九十四學年度高中職社區化 諮詢輔導專案 諮詢輔導工作手冊 學校專用 主辦單位 教育部技術及職業教育司 承辦單位 國立彰化師範大學 九十四學年度高中職社區化諮詢輔導資料九十四學年度高中職社區化諮詢輔導資料 屏 北 社區 主辦單位 教育部技術及職業教育司 承辦單位 國立彰化師範大學 九十四學年度高中職社區化實地諮詢輔導九十四學年度高中職社區化實地諮詢輔導 召集學校 國立屏東高工 校 長 張佳雄 簽章 承 辦 人 柯朝塗 簽章 實地諮詢輔導日期 中華民國 94 年 12 月 15 25 日 目目 次次 壹 目的 貳 填表說明 參 九十四學年度諮詢輔導與去年不同處 肆 社區內辦理計畫彙整表 一 強化基礎網絡 二 適性課程改進 三 輔導網絡整合 四 特色專案實施 五 經費運用 伍 九十三學年度 去年 諮詢輔導意見改善情形調查表 陸 社區內辦理項目綜述表 一 強化基礎網絡 二 適性課程改進 三 輔導網絡整合 四 特色專案實施 五 經費運用 柒 九十五年度高中職社區化計畫撰寫檢核表 壹 目的壹 目的 一 提供計畫撰寫標準作業流程 通用性諮詢輔導指標與九十四學年度精簡諮詢輔導指標 供辦理高中職社區化學校參考 以落實高中職 社區化理念與特色 二 由辦理高中職社區化學校填寫 社區內辦理計畫彙整表 九十三學年度 去年 諮詢輔導意見改善情形調查表 社區內辦理項目 綜述表 與 計畫撰寫檢核表 供輔導委員與主管機關協助解決辦理過程所遭遇之各項問題 貳 填表說明貳 填表說明 一 內容說明 本手冊應填寫項目為 社區內辦理計畫彙整表 九十三學年度 去年 諮詢輔導意見改善情形調查表 社區內辦理項目綜述表 與 計畫撰寫檢核表 二 計畫編碼說明 計畫編號 計畫編號 社區編號 學校編號 計畫要項編號 1 2 3 範例 高工課程區域合作高工課程區域合作 廣告設計廣告設計 課程課程 計畫編號計畫編號 22 01 課課 1 2 3 1 社區編號 填計畫主辦學校之社區編號 2 學校編號 填計畫主辦學校之學校編號 3 計畫要項編號 社區基礎網絡計畫 基基 適性課程改進計畫 課課 輔導網絡整合計畫 輔輔 特色專案實施計畫 特特 其他 他他 三 資料彙整裝訂說明 一 每一個社區合併成一個 MS Word 完整電子檔 二 彙整後內容順序為 依章節名稱 1 壹 封面 請填寫社區編號與社區名稱 召集學校之校長 承辦人請簽章 貳 社區內辦理計畫彙整表 參 九十三學年度 去年 諮詢輔導意見改善情形調查表 肆 社區內辦理項目綜述表 伍 計畫撰寫檢核表 四 各召集學校要做些什麼 一 召集學校召開填表說明會 1 說明諮詢輔導手冊填寫分工 1 召集學校彙整各主辦學校意見 針對 強化基礎網絡 適性課程改進 輔導網絡整合 特色專案實施 及 經費運用 五個項目 填寫 社區內辦理項目綜述表 之 執行困難 改善建議 及 計畫撰寫檢核表 2 九十三學年度 去年 諮詢輔導意見改善情形調查表 請召集學校針對去年諮詢輔導意見 彙整社區改善情形 就社區 現況 填寫 社區目前改善情形 其中 問題與困難 諮詢輔導委員具體建議 資料請於 11 月 25 日上網站查詢 如下所 示 3 諮詢輔導手冊相關檔案請自教育部技職司資訊傳播網 http www tve edu tw new index asp 或教育部中部辦公室第三科網站 http 210 70 125 17 下載 二 召集學校將手冊填寫結果彙編成冊 彙整各計畫學校填寫資料後 依辦理計畫編碼順序排列後裝訂成冊 以便檢閱時之索引 五 各計畫主辦學校做些什麼 一 社區內辦理計畫彙整表 之 執行困難 執行特色 部分 由各計畫主辦學校彙整各參與學校意見後 由主辦學校填寫 交 由召集學校彙編 二 填具計畫編號 計畫名稱 執行狀況 執行困難與執行特色欄位 其中 執行困難 與 執行特色 若無則免填 三 提供相關資料或意見給召集學校填寫 計畫撰寫檢核表 與 九十三學年度 去年 諮詢輔導意見改善情形調查表 四 彙整校內各計畫並呈予召集學校 六 資料郵寄 請召集學校於 94 12 05 一一 前前彙整社區資料 並影印裝訂成冊五份及電子檔光碟一份寄送諮詢輔導工作小組 聯絡方式如下 國立彰化師範大學工業教育與技術學系 高中職社區化諮詢輔導專案小組 助理 張慧雯 小姐 TEL 04 7232105 分機 7231 Email chiaky cc ncue edu tw 地址 500 彰化市師大路二號工教系 參 九十四學年度諮詢輔導與去年不同處參 九十四學年度諮詢輔導與去年不同處 1 諮詢輔導工作去年輔導重點是執行作法與困難之輔導 今年則以計畫撰寫為輔導重點 2 依聚焦簡化原則將輔導指標由 92 年的 261 條 93 年精簡為 104 條 94 年又再精簡成為 45 條 3 除諮詢輔導委員外 另邀請駐區督學 教育主管機關長官瞭解實地諮詢輔導工作要項 以利後續輔導 4 本年度增列經費運用 以及特色專案計畫的輔導指標 5 協助輔導各社區合作學校依據參考指標 計畫 SOP 撰寫 95 年度高中職社區化計畫 並請各社區合作學校訂定共同行事曆 以增進計 畫執行成效 6 增加辦理各社區合作學校之說明會 分北 中 南三區 說明社區化政策重點 新課程實施要點 計畫撰寫重點 經費申請要點及諮詢 輔導重點 1 肆 社區內辦理計畫彙整表肆 社區內辦理計畫彙整表 說明 1 表格如不敷使用 請自行複製後填寫 2 請列出所有計畫 一 強化基礎網絡 社區學校填寫輔導委員填寫 輔導結果 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 尚待 改進 中優 39 01 基 庫 2 社區基本資料維護 已執行 執行中 未執行 於屏北區分區網站上建 置基本資料庫 提供各 適性學習系統參考 39 01 A 基 庫 3 檢討執行成效 已執行 執行中 未執行 評鑑良好 可作為社區 合作工作平台 39 04 A 基 生 3 調查各校所需份數 文宣品 已執行 執行中 未執行 39 04 A 基 生 4 分送宣導品給合作 學校 已執行 執行中 未執行 39 04 A 基 生 5 至社區國中升學宣 導 已執行 執行中 未執行 各合作學校分配兩所就 近國中 攜帶文宣筆 光碟前往宣導 2 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 04 A 基 生 6 配合基測試場設置 服務台 已執行 執行中 未執行 服務台現場放置本區招 生宣導簡介 大型海報 宣導布條 39 04 A 基 生 7 彙整宣導成果資料 已執行 執行中 未執行 39 04 A 基 生 8 檢討改進招生宣導 策略 已執行 執行中 未執行 39 03 A 基 需 1 調查合作專案社區 高中職校所開設之 各項課程種類及核 定招收人數 已執行 執行中 未執行 於年度結束前 將 高 中職社區化建構適性學 習社區檢討 評估與改 進工 作彙整表 e mail 各合作 學校填寫並回收彙整 39 03 A 基 需 2 取得問卷統計 已執行 執行中 未執行 39 03 A 基 需 3 分析合作專案社區 高中職校所開設之 各項課程的適切性 已執行 執行中 未執行 於召開下一年度之計畫 書撰寫會議中提出 由 各合作學校充分討論後 做 為計畫改進之參 考 3 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 03 B 基 需 4 檢討不合時宜或不 符需求之課程種類 1 召開現行課程檢 討會議 2 檢討不合時宜或 不符需求之課程 種類 已執行 執行中 未執行 39 03 A 基 需 5 評估需加以整併之 課程種類 1 召開現行課程檢 討會議 2 評估需加以整併 之課程種類 已執行 執行中 未執行 39 03 A 基 需 6 評估本社區合作開 設欠缺課程的可行 性 評估師資來源 已執行 執行中 未執行 39 03 A 基 需 7 調查本社區居民在 各項課程方面繼續 教育或推廣教育等 終身學習之需求 已執行 執行中 未執行 39 02 C 基 站 2 社區基本資料庫資 料之建置與運用 已執行 執行中 未執行 39 02 A 基 站 2 召開工作小組第二 次會議 已執行 執行中 未執行 4 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 02 C 基 站 3 網頁定期更新與維 護 已執行 執行中 未執行 39 02 C 基 站 4 網頁定期更新與維 護 已執行 執行中 未執行 39 02 C 基 站 5 召開工作小組第三 次會議 已執行 執行中 未執行 39 01 A 基 研 2 社區同心圓讀書會 已執行 執行中 未執行 因本讀書會活動利用本 校月考下午他校常受限 制 此乃美中不足之處 1 讀書會項目有影片 音樂欣賞 閱讀 書籍心得分享 社 區學校教師同仁參 與 2 活動內容多元 充 實參加人員可針對 自己喜好單元自由 參加 39 02 A 基 研 1 課程教師與學者專 家專業研討會 已執行 執行中 未執行 39 02 A 基 研 2 課程教師與學者專 家專業研討會 已執行 執行中 未執行 5 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 02 A 基 研 3 課程教師與學者專 家專業研討會 已執行 執行中 未執行 39 02 A 基 研 4 課程教師與學者專 家專業研討會 已執行 執行中 未執行 39 02 A 基 研 5 課程教師與學者專 家專業研討會 已執行 執行中 未執行 39 02 A 基 研 6 課程教師與學者專 家專業研討會 已執行 執行中 未執行 39 06 A 基 研 2 普通學習系統教師 研習 已執行 執行中 未執行 39 06 A 基 研 3 普通學習系統教師 研習 已執行 執行中 未執行 39 07 C 基 研 2 課程教師與學者專 家專業研討會 已執行 執行中 未執行 對教師的教學相長 有極大的助益 6 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 11 A 基 研 01 社區研 習 活動 已執行 執行中 未執行 須配合國中端各科共同 進修時段辦理 時間較 難安排 94 年 12 月 8 日於屏北高 中辦理本國高中數學課 程銜接研習活動 增進 屏北區國高中數學科教 師互動交流 39 01 A 基 窗 3 定期更新與維護 已執行 執行中 未執行 社區窗口聯繫平台 維 持穩定運作 作為社區 對外宣傳及聯繫之窗口 39 01 A 基 窗 4 彙整成果報告 已執行 執行中 未執行 成果彙整正在進行中 可作為下年度辦理依據 39 01 A 基 窗 5 檢討網站功能會議 已執行 執行中 未執行 利用 E MAIL 和屏北區 各合作學校互通訊息 請各校提出建言 針對 各項功能檢討 以為下 年度參考 39 04 A 基 討 6 擬訂各適性學習系 統 94 學年度工作計 畫及時程表 已執行 執行中 未執行 39 04 A 基 討 7 配合教育部評估及 列管機制執行各項 工作 已執行 執行中 未執行 7 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 04 A 基 討 8 召開各適性學習系 統成效評估及檢討 會議 已執行 執行中 未執行 於年度結束前 將 高 中職社區化建構適性學 習社區檢討 評估與改 進工 作彙整表 e mail 各合作 學校填寫並回收彙整 39 04 A 基 討 9 實施本社區各適性 學習系統成效自我 評鑑 已執行 執行中 未執行 39 04 A 基 討 10 提出具體改進計畫 已執行 執行中 未執行 於召開下一年度之計畫 書撰寫會議中提出 由 各合作學校充分討論後 做 為計畫改進之參 考 諮詢輔導委員 請簽 名 日期 8 二 適性課程改進 社區學校填寫輔導委員填寫 輔導結果 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 尚待 改進 中優 39 01 C 課 合 3 高中英文 4 學分 已執行 執行中 未執行 39 01 A 課 合 4 高中數學 4 學分 已執行 執行中 未執行 利用每週四 週五下午 放學後 開放高 1 及高 2 同學自由選修高中英文 及數學 提升學生基礎 學科能加 並提供學生 適性發展選擇 為將來 轉升大學預作準備 成 效很好 39 01 B 課 合 5 高中英文 6 學分 已執行 執行中 未執行 39 01 C 課 合 6 高中數學 6 學分 已執行 執行中 未執行 利用每週四 週五下午 放學後 開放高 1 高 2 及高 3 同學自由選修高 中英文及數學 提升學 生基礎學科能加 並提 供學生適性發展選擇 為將來轉升大學預作準 備 成效很好 39 02 C 課 合 8 數理營 已執行 執行中 未執行 39 02 A 課 合 9 語文營 已執行 執行中 未執行 9 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 02 C 課 合 10 數理講座 已執行 執行中 未執行 39 02 C 課 合 11 文藝講座 已執行 執行中 未執行 39 03 c 課 合 2 花式調酒 3 學分 已執行 執行中 未執行 利用週五聯課活動時間 上課 學生無法兼顧學 校活動 較為美中不足 39 03 c 課 合 3 花式調酒 3 學分 已執行 執行中 未執行 93 03 c 課 合 5 汽車實習 7 學分 已執行 執行中 未執行 39 03 c 課 合 6 汽車實習 7 學分 已執行 執行中 未執行 39 03 c 課 合 8 食品概論 3 學分 已執行 執行中 未執行 聘請大學教授開課 鐘 點費偏低 建議提升至 依大學標準核實支鐘點 費 10 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 03 c 課 合 9 食品概論 3 學分 已執行 執行中 未執行 39 04 B 課 合 4 電機工程 A 班 2 學分 已執行 執行中 未執行 39 04 B 課 合 5 電機工程 B 班 2 學分 已執行 執行中 未執行 39 04 B 課 合 6 初級日語 2 學分 已執行 執行中 未執行 39 04 A 課 合 11 生物科技 A 班 2 學分 已執行 執行中 未執行 39 04 A 課 合 12 生物科技 B 班 2 學分 已執行 執行中 未執行 39 04 A 課 合 13 藥學概論 2 學分 已執行 執行中 未執行 高一新生自由選修 課 程多樣化 達到試探性 向及提前分流之目的 11 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 04 C 課 合 17 數理資優班 數 物 化 生 講座 已執行 執行中 未執行 39 04 C 課 合 18 美術資優班 美術講座 已執行 執行中 未執行 39 05 A 課 合 2 日語會話 2 學分 已執行 執行中 未執行 39 05 C 課 合 4 中式點心 製作 6 學分 已執行 執行中 未執行 39 05 C 課 合 6 烘焙 8 學分 已執行 執行中 未執行 39 05 B 課 合 8 藝能類社團 已執行 執行中 未執行 39 05 B 課 合 10 家政類社團 已執行 執行中 未執行 12 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 05 A 課 合 12 職業能力 已執行 執行中 未執行 39 06 C 課 合 7 基礎理化 4 學分 已執行 執行中 未執行 39 07 C 課 合 3 內外科護理 概論 6 已執行 執行中 未執行 依講師或助理教受核發 鐘點費 社區化經費嚴 重不足 選習護理的學生升學率 達 100 39 07 A 課 合 4 內外科護理 實驗 2 已執行 執行中 未執行 依講師或助理教受核發 鐘點費 社區化經費嚴 重不足 選習護理的學生升學率 達 100 39 07 A 課 合 6 美容概論 4 已執行 執行中 未執行 依講師或助理教受核發 鐘點費 社區化經費嚴 重不足 學生興趣濃厚 對幼保 及女同學特別有所助益 39 07 A 課 合 7 藥物學 概論 3 已執行 執行中 未執行 依講師或助理教受核發 鐘點費 社區化經費嚴 重不足 選習護理的學生升學率 達 100 39 08 A 課 合 6 美容保養 2 學分 已執行 執行中 未執行 13 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 08 A 課 合 7 資料處理 學分 已執行 執行中 未執行 39 08 A 課 合 8 幼兒保育 學分 已執行 執行中 未執行 39 08 A 課 合 9 廣告設計 2 學分 已執行 執行中 未執行 39 08 B 課 合 10 資料處理 學分 已執行 執行中 未執行 39 08 B 課 合 11 幼兒保育 學分 已執行 執行中 未執行 39 08 B 課 合 12 廣告設計 2 學分 已執行 執行中 未執行 39 09 課 合 1 詩詞賞析 2 學分 已執行 執行中 未執行 本校維職業學校此課程 可增強學生語文能力及 詩詞鑑賞力 14 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 09 課 合 2 英語會話 2 學分 已執行 執行中 未執行 增加學生在職場上之語 文能力及競爭力 39 09 課 合 3 英語聽力 學分 已執行 執行中 未執行 增加學生在職場上之語 文能力及競爭力 39 10 A 課 合 1 基礎理化 2 學分 已執行 執行中 未執行 39 10 A 課 合 2 新文學欣賞 2 學分 已執行 執行中 未執行 上半年度開設新文學欣 賞 但經調查後 為更 符合學生需求 更改為 開設餐飲英語 39 10 A 課 合 3 英語聽講 2 學分 已執行 執行中 未執行 39 10 C 課 合 2 中餐製作 6 學分 已執行 執行中 未執行 15 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 11 C 課 合 01 化工原理 2 學分 已執行 執行中 未執行 94 學年度聘請屏東高工 化工科教師辦理化工原 理跨校開課 增廣學生 升學進路 促進社區學 校合作 諮詢輔導委員 請簽 名 日期 16 三 輔導網絡整合 社區學校填寫輔導委員填寫 輔導結果 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 尚待 改進 中優 39 01 A 輔 建 4 辦理校內教師生命教 育研習 並實際運用 於教學 已執行 執行中 未執行 讓老師了解生命的意涵 進而珍惜生命 熱愛生 命 並將生命教材融入 於各科教學中 39 04 B 輔 建 2 辦理戒菸輔導團體 引導學生愛護自己 熱愛生命 已執行 執行中 未執行 1 運用成長團體與醫生 演講多元方式進行 2 對戒煙同學實施前 後測 39 05 B 輔 建 3 3 舉辦 飢餓三十 生命體驗活動 增 進學生對生命價值 的尊重與認同 培 養學生參與社會公 益活動熱忱 已執行 執行中 未執行 39 05 C 輔 建 1 1 辦理 自行車之旅 從活動探索教育的 課程中激發學生對 自我的認識且更加 適應團體生活 已執行 執行中 未執行 39 05 C 輔 建 2 2 辦理登山淨山活動 增進學生對自然環 境的認識與培養回 饋服務社會的價值 觀 已執行 執行中 未執行 17 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 05 C 輔 建 4 4 舉辦 鄉土釆風錄 提供學生認識社區 營造活動 培育社 區運動種子 已執行 執行中 未執行 39 09 C 輔 整 1 辦理相關講座 加強 宣導生命之可貴 健 康衛生的醫療常識及 建立學生保護自我生 命的自我觀念 並提 供舒壓解壓之方法以 提高心靈層次 已執行 執行中 未執行 94 年 11 月已完成聘請慈 惠醫專尤封陵教授蒞校 針對從 生命與科技倫 理 之講題討論有關琴 劉感之浩劫對生命之威 脅進而預防並珍惜生命 39 08 B 輔 合 7 辦理行為偏差學生輔 導活動 並提供育樂 性活動 已執行 執行中 未執行 39 01 A 輔 建 2 辦理學生生涯講座 已執行 執行中 未執行 鼓勵學生及早做好生涯 規劃及教導學生做好四 技二專備審資料 面試 之準備 39 02 A 輔 合 4 辦理生涯定向 築夢高 飛活動 已執行 執行中 未執行 39 02 A 輔 研 2 辦理學習檔案種子學 生訓練 已執行 執行中 未執行 18 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 05 A 輔 建 5 1 舉辦 職能教育與 輔導安置 研習會 已執行 執行中 未執行 39 06 A 輔 建 2 辦理學生生涯講座 已執行 執行中 未執行 39 06 A 輔 建 3 辦理學生模擬面談座 談會 已執行 執行中 未執行 39 08 C 輔 合 10 1 辦理職業試探專題 邀請各行業學有專精 人士進行演講 讓學 生了解各行業之工 作性質 2 參觀大專院校讓學 生體驗大學校園生活 增強學生生涯規畫 已執行 執行中 未執行 39 11 A 輔 建 01 高中職社區化 學生 進路輔導講座 已執行 執行中 未執行 94 年 5 月 13 日辦理學生 進路輔導講座 透過業 界及教授分享 對學生 職涯探索有相當幫助 39 11 A 輔 研 01 辦理學習檔案種子教 師研習活動 已執行 執行中 未執行 94 年 5 月 17 日辦理 建 構教師推動學習檔案之 能力 19 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 11 A 輔 研 02 辦理學習檔案種子學 生訓練 已執行 執行中 未執行 94 年 5 月 18 日辦理 建 構學生對學習檔案的基 本概念 培養製作檔案 的能力及資料蒐集的方 向 39 11 C 輔 整 01 辦理大學學群認識活 動 已執行 執行中 未執行 94 年 5 月 2 日至 5 月 6 日辦理 夠過生涯規劃 課程 介紹多元升學管 道及各學群認識 39 05 A 輔 建 6 2 舉辦 職能教育社 會適應訓練與職場 再適應活動 已執行 執行中 未執行 39 08 C 輔 合 8 1 邀請專家學者對學 生演講 認識兩性新 關係 2 辦理相關演講加強 宣導安全的性觀念與 知識 讓學生以健康 正確的態度面對兩性 關係 已執行 執行中 未執行 39 09 B 輔 整 1 辦理兩性相關座 配 合時代潮流 建立新 的兩性關係 宣導兩 性平權新概念 已執行 執行中 未執行 94 年 5 月已完成聘請屏 東師範大學簡成熙教授 蒞校針對 性別平等 相關講題進行研討 20 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 10 B 輔 合 3 邀請專家學者對學生 演講 認識兩性新關 係 已執行 執行中 未執行 外師聘請不易 退而請 內部輔導教師進行輔導 活動 小團輔活動的進行方式 可更深入了解學生的 背景和狀況 39 01 A 輔 建 5 辦理學生兩性教育講 座 已執行 執行中 未執行 讓學生了解性別平等的 意義 建立無性別歧視 溫馨人性化的校園 39 03 c 輔 研 4 辦理學生性別平等教 育專題演講 學生輔 導 辦理社區活動 已執行 執行中 未執行 39 07 B 輔 建 1 集體教學 已執行 執行中 未執行 利用假日或段考後下午 參加學生踴躍 39 07 C 輔 建 2 創意競賽 已執行 執行中 未執行 利用假日或段考後下午 參加學生踴躍 39 08 C 輔 合 6 辦理三場次輔導相關 知能研習 已執行 執行中 未執行 39 10 B 輔 合 2 學習障礙學生輔導知 能研習 已執行 執行中 未執行 此活動讓普通班的授課 教師能夠協助班上有學 習障礙的同學 更貼近 學生的需求 21 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 04 C 輔 建 4 辦理學生補救教學 高一 英數 高二 英數物化 高三 英數物化 已執行 執行中 未執行 39 08 A 輔 合 9 辦理學生補救教學 已執行 執行中 未執行 39 11 C 輔 建 02 屏北區高中職社區化 不學則無數 數學 科學習營 已執行 執行中 未執行 94 年 7 月 26 日聘請高雄 師範大學數學系教師 辦理 不學則無數 數 學科學習營 以寓教於 樂方式 讓屏北區國中 生增進對數學的認識 39 11 C 輔 建 03 屏北區高中職社區化 英語應用學習營 已執行 執行中 未執行 94 年 7 月 25 日聘請高雄 師範大學英文系教師 辦理英文應用學習營 以寓教於樂方式 讓屏 北區國中生在活動中提 升英文能力 39 07 C 輔 建 3 專題講座 暨親師座談 已執行 執行中 未執行 利用星期六辦理親子出 席人數多 家長反應良 好 39 02 A 輔 合 3 辦理有效協助子女生 涯探索座談會 已執行 執行中 未執行 22 社區學校填寫輔導委員填寫 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 輔導結果 尚待 改進 中優 39 04 B 輔 建 8 辦理家長讀書會 已執行 執行中 未執行 1 每月一次 約 20 人 2 參加成員宛若支持團 體 39 04 B 輔 建 9 辦理父職團體 已執行 執行中 未執行 招生不足 39 11 A 輔 研 03 高中職社區化 家長 親師座談會 已執行 執行中 未執行 94 年 4 月 16 日辦理 透 過活動建立親師溝通平 台 並了解學生學習及 生活的情形 同時提供 相關親職教育資訊及升 學資訊供家長參考 諮詢輔導委員 請簽 名 日期 23 四 特色專案實施 說明 無特色專案者免填本表格 社區學校填寫輔導委員填寫 輔導結果 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 尚待 改進 中優 已執行 執行中 未執行 已執行 執行中 未執行 已執行 執行中 未執行 已執行 執行中 未執行 諮詢輔導委員 請簽 名 日期 24 五 經費運用 輔 導 結 果 請勾選 輔 導 項 目 優良中可待改進 說 明 1 經常門編列確實為落實社區化所需 2 資本門編列確實為落實社區化所需 3 各項採購符合政府採購法的規定 4 採購的設備能夠妥善列管 5 各項設備維護良好屬堪用狀態 6 各項設備使用頻率合理 7 建立資源共享機制實施良好 備註 勾選 優 及 待改進 者 該項目請說明之 諮詢輔導委員 請簽 名 日期 25 26 伍 九十三學年度 去年 諮詢輔導意見改善情形調查表伍 九十三學年度 去年 諮詢輔導意見改善情形調查表 問題類別問題與困難諮詢輔導委員具體建議社區目前改善情形 強化基礎網絡宥於經費不足 並未招開會議 93 年 12 月執行完成 基本資料充 實 93 年 4 月完成 架構完整 資料 充實 訊息發佈良好 討論及互動需加 強 宣導資料充實 並分別至國中宣 導 製作海報 93 年 12 月完成光碟製作 93 年 10 月完成 各校均派員參加 加強鼓勵教師 學生上網心得經 驗分享 訊息均按期分佈 93 年 12 月完成 26 人參加 93 年 11 月 23 日完成 21 人參加 93 年 12 月完成 18 人參加 93 年 10 月完成 25 人參加 93 年 12 月完成 32 人參加 93 年 12 月完成 20 人參加 針對社區窗口聯繫方式 討論及 互動已加強溝通管道 例如再輔 以電話連絡 E MAIL 連絡等方式 來達到溝通及發佈訊息的良好互 動 雖然在社區經費不足情況下 社 區內各合作學校也能儘量將經費 用在刀口上 但也請主管單位整 體考量整個適性學習社區 儘量 均衡各校經常門經費 不要落差 太大 如此在辦理各項社區基礎 網絡部份計畫時 共同提列經費 充足 才能有更好的支援及執行 效果 27 問題類別問題與困難諮詢輔導委員具體建議社區目前改善情形 93 年 9 月完成 12 人參加 93 年 12 月完成 50 人參加 93 年 12 月完成 20 人參加 93 年 12 月完成 12 人參加 93 年 12 月完成 30 人參加 93 年 12 月完成 50 人參加 93 年 12 月完成 97 人參加 93 年 12 月完成 94 人參加 各校均參加 50 人參加 按時辦理 適性課程改進 利用每周五下午時段上課 與學 校活動衝突 學生難取捨 業界人士平時需上班 故難以抽 空前來上課 學者則少有汽車專 長領域 本課程利用星期五下午聯課活動 時間上課 本學期由於學校舉辦 活動較多 影響教學的一貫性 1 課程內容一部分需要到科大實 習或者校外參觀活動 在行政程 序及聯繫上稍嫌複雜 2 實作部分較能引起學生興趣 應可增加時數 但礙於經費不足 與美和技術學院合作 400 元鐘點 未執行 係填表時機不適 尚未到執 行時段或因經費 交通 安全因素未 辦跨校選修課程 以下皆同 高職學校在安排共同選修時段較 不容易 可否仿照屏東高工課程 合作方式 將時間訂在放學後或 於週六 隔週上一次也行 來實施 或是商請學校儘量排除其他活動 讓學生能夠參加各項合作課程 諮詢輔導手冊填報的時間點不洽 當 因此有些項目均正在執行中 或尚未執行 今年填報時已特別 注意 但仍請諮詢輔導團在設定 輔導時間時 要考慮第 1 線的執 行單位各項計畫執行時間點 妥 善安排實地輔導的時間以更符合 各社區計畫執行率 28 問題類別問題與困難諮詢輔導委員具體建議社區目前改善情形 費不足支應 輔導網絡整合 協助學生在自我學習上 培養學 生洞察力 激發學習動機 分享安寧照顧 生前告別式經驗 分享 讓教師更能珍惜生命 94 學年度執行 透過參觀 影片 體驗遊戲與大 學機構合作 使學生珍惜生命 欣賞生命 94 年 計劃時間未到 由人際關係主題切入 學生興致 高昂 探討學習困難之原因 由人際關係主題切入 學生興致 高昂 辦理親職教育演講及多元入學說 明 再分班級座談 93 年 12 月執行完畢 93 年 12 月執行完畢 參觀科工館 人體大探索 尊重生命 各項計畫能依其規定時程完成及 達成計畫的目標 利用研習或講座幫助學生成長及 教師亦能獲得相關專業知能 29 問題類別問題與困難諮詢輔導委員具體建議社區目前改善情形 93 11 月執行完畢 利用升旗對全 校師生演講 每學期執行 94 年 1 月執行完畢 1 邀請屏東 少年隊長職業試探演講 2 參觀 屏東師院 中正大學 暨南大學 3 參觀屏東縣熱帶博覽會 94 年執行 每學期實施 已執行一場演講 2 參觀大專院 校於 93 年 12 月 24 日已參觀高鳳 技術學院及屏科大 利用段考下午邀請中正國中校長 蒞校針對教師進行教師本身之生 命教育 進而建立學生的生命觀 念 教師們反應熱烈 滿意度頗 高 1 探討青少年生命教育 教師反 應熱烈 深得省思 3 邀請生命 線楊麗容老師蒞校針對教師們進 行研習 特色專案實施 30 問題類別問題與困難諮詢輔導委員具體建議社區目前改善情形 經 費 運 用 31 陸 社區內辦理項目綜述表陸 社區內辦理項目綜述表 說明 表格如不敷使用 請自行複製後填寫 一 強化基礎網絡 填寫單位 項目 召集學校彙整填寫輔導委員填寫 執行困難 1 因本讀書會活動利用本校月考下午他校常受限制 此乃 美中不足之處 屏東高工 2 辦理社區研習活動 須配合國中端各科共同進修時段辦 理 時間較難安排 屏北高中 改善建議 1 建議利用隔週週六上午或下午時間來辦理 2 建議考慮利用課餘時間或週六時間來辦理研習活動 或 是商請主管機關給予參加研習活動教師公假 並由學校 處理課程的方式 來辦理 諮詢輔導委員 請簽名 日期 32 二 適性課程改進 諮詢輔導委員 請簽名 日期 填寫單位 項目 召集學校彙整填寫輔導委員填寫 執行困難 1 利用週五聯課活動時間上課 學生無法兼顧學校活動 較為美中不足 內埔農工 2 聘請大學教授開課 鐘點費偏低 建議提升至依大學標 準核實支鐘點費 內埔農工 3 依講師或助理教授核發鐘點費 社區化經費嚴重不足 美和高中 4 上半年度開設新文學欣賞 但經調查後 為更符合學生 需求 更改為開設餐飲英語 華洲工家 改善建議 1 高職學校在安排共同選修時段較不容易 可否仿照屏東 高工課程合作方式 將時間訂在放學後或於週六 隔週 上一次也行 來實施 2 建議教育部提高大專院校教授至開設進階預修課程時 比照大學標準實支鐘點來核發鐘點費 3 各合作學校若於學期檢討後更改課程合作項目 只要符 合學生需求 建議放宽標準 準以更換課程項目以更符 學生所需 33 三 輔導網絡整合 諮詢輔導委員 請簽名 日期 填寫單位 項目 召集學校彙整填寫輔導委員填寫 執行困難 1 外師聘請不易 退而請內部輔導教師進行輔導活動 華洲工家 2 辦理父職團體計畫 家長意願不高 以致招生不足 因 此未執行本項計畫 屏東高中 改善建議 1 針對計劃項目及早物色適當講師人選 增進研習或講座 的效益效能 2 提出計劃時宜考量計畫之可行性 勿造成執行上的困難 34 五 特色專案實施 諮詢輔導委員 請簽名 日期 填寫單位 項目 召集學校彙整填寫輔導委員填寫 執行困難 94 年度屏北區沒有申請特色專案 改善建議 95 年度可整合全區意見 共同提出申請特色專案計畫 以 突顯屏北適性學習社區之特色 35 五 經費運用 諮詢輔導委員 請簽名 日期 填寫單位 項目 召集學校彙整填寫輔導委員填寫 執行困難 1 在課程合作方面 與大專院校合作開設進預修課程 鐘 點費只能以高中職教師授課鐘點核算 在教授的聘請上 著實有其困難 2 社區化經費嚴重不足 有的學校所獲得的經常門經費 只辦理課程合作及輔導網絡整合基礎項目就已不太夠 若要再把經費抽出來辦理基礎網絡部份 可能略顯不足 也會嚴重壓縮到課程合作及輔導網絡整合的經費 如此 一來 社區化分享資源及合作的本質 就顯得美中不足 改善建議 1 建議教育部能放宽有關大專院校教授開設高中職預修課 程的鐘點費 能比較授課教授之鐘點費核算方式 較為 合理 2 請整體考量整個適性學習社區 儘量均衡各校經常門經 費 不要落差太大 如此在辦理各項社區基礎網絡部份 計畫時 共同提列經費充足 才能有更好的支援及執行 效果 36 柒 九十五年度高中職社區化計畫撰寫檢核表柒 九十五年度高中職社區化計畫撰寫檢核表 評 核 項 目 輔 導 委 員 填 寫 諮詢輔 導重點 計畫名稱 召集學校填寫 項 目 可 再 重 研 行 修 正 新 議 備 註 1 計畫內容之完整性 2 計畫內容可行性 3 計畫目標與教育政策的配合程度 4 計畫能展現社區特色的程度 5 經費編列適切程度 6 行政人力配置程度 7 資源共享的程度 強 化 基 礎 網 絡 招生宣導與整合的計劃 說明如 附件一 8 計畫預期效益 包括影響的廣度與深度 的妥適程度 1 計畫內容之完整性 2 計畫內容可行性 3 計畫目標與教育政策的配合程度 4 計畫能展現社區特色的程度 5 經費編列適切程度 6 行政人力配置程度 7 資源共享的程度 適 性 課 程 改 進 與社區內大專校院合作開設進階課 程 說明如附件二 8 計畫預期效益 包括影響的廣度與深度 的妥適程度 諮詢輔導委員 請簽名 日期 備註 1 請由召集學校針對各諮詢輔導重點各提一項計畫 以供輔導 備註備註 2 所提供之計畫內容除包括背景說明 特色以及預期效益外 請再依本表評核項目加以擴充說明 並以附件方式呈現 所提供之計畫內容除包括背景說明 特色以及預期效益外 請再依本表評核項目加以擴充說明 並以附件方式呈現 37 評 核 項 目 輔 導 委 員 填 寫 諮詢輔 導重點 計畫名稱 召集學校填寫 項 目 可 再 重 研 行 修 正 新 議 備 註 1 計畫內容之完整性 2 計畫內容可行性 3 計畫目標與教育政策的配合程度 4 計畫能展現社區特色的程度 5 經費編列適切程度 6 行政人力配置程度 7 資源共享的程度 輔 導 網 絡 整 合 學習檔案講座 說明如附件三 8 計畫預期效益 包括影響的廣度與深度 的妥適程度 1 計畫內容之完整性 2 計畫內容可行性 3 計畫目標與教育政策的配合程度 4 計畫能展現社區特色的程度 5 經費編列適切程度 6 行政人力配置程度 7 資源共享的程度 特 色 專 案 實 施 屏北地區館藏數位化與館際合作特 色發展 說明如附件四 8 計畫預期效益 包括影響的廣度與深度 的妥適程度 諮詢輔導委員 請簽名 日期 38 附件 一 強化基礎網絡 招生宣導與整合計畫 1 背景說明 有鑑於屏東區每年均有數千名優秀學生跨區至高雄就讀 學生流失嚴重 屏北區各校首當其衝 因此如何改進各校體質及 招生宣導方法 顯然是目前屏北社區最大的課題 2 原因 94 年度社區招生宣導整合與分工計劃 製作招生宣導用之海報 宣導光碟及原子筆成效及反應均不是很理想 因此 95 年度預 計改變計劃方式 以求更加落實招生宣導功效 3 需求性 就整個屏北適性學習社區來說 招生宣導之急迫性是不言可喻的 如何推銷整個屏北適性學習社區團體戰力 學生學習成效 在在都影響著招生成敗 因此一個適合的招生宣導整合計畫乃是社區計畫中不可或缺的 4 特色 95 年社區計劃中的招生宣導與整合的計劃說明 1 本學年度的招生宣導方式 擬組成 宣導團 成員由社區內高中職校長 主任組成 的方式 採主動聯繫社區內國中的校 長 三年級導師與家長 透過舉辦說明會的方式宣導社區內高中職的升學成就與特色 期使社區內的國中的校長 三級導師 與家長更能夠認同留縣升學的理念 2 舉辦 高中職升學博覽會 直接對縣內應屆國中學生做社區內高中職各校的升學 科別特色及社團活動等成果宣導 提高 學生留縣升學意願 3 維持以往例行性的事務 如配合社區各國中所舉辦的多元進路宣導 家長座談會等方式 由社區內的高中職各校依所分配的 國中學校加強宣導 5 預期效益 一 宣導全面化 希透過國中校長 主任 三年級導師對學生做宣導 使宣導能夠落實在縣內國中 二 家長認同社區升學 不定期舉辦社區國中升學家長宣導 期使家長認同社區升學 三 學生留縣升學意願高 結合社區國中辦理之高中職升學博覽會 直接對國中學生做宣導 提高學生留縣升學意願 備註 1 請由召集學校針對各諮詢輔導重點各提一項計畫 以供輔導 備註備註 2 所提供之計畫內容除包括背景說明 特色以及預期效益外 請再依本表評核項目加以擴充說明 並以附件方式呈現 所提供之計畫內容除包括背景說明 特色以及預期效益外 請再依本表評核項目加以擴充說明 並以附件方式呈現 39 95 年年度度高高中中職職社社區區化化建建構構適適性性學學習習社社區區 屏北區招生整合宣導暨加強社區宣導工作實施計畫屏北區招生整合宣導暨加強社區宣導工作實施計畫 一 目的 一 配合教育部高中職社區化政策 宣導高中職社區化目的與精神 二 藉由招生宣導工作 宣揚屏北區各校 師資陣容堅強 設備新穎及學習環境幽美 以提供社區國中畢業生選擇適性的理想學府 並吸引社區所在國中優秀畢業生就近選擇理想的適性學校就讀 二 94 年度招生整合宣導暨加強社區宣導工作檢討與改進 一 社區化應向下延伸至社區國中 讓國中校長與國三導師融入 方能落實招生整合與宣導 二 社區內各合作學校應共同開發各類垂直課程或體驗營隊 提供不同進路之國中生選擇 讓國中生有認同感 才能擴大招生成效 三 至社區國中升學宣導可編列共同事務費 差旅費及誤餐費 統籌運用 三 實施方式 含列表說明組織與分工 一 組織與分工 編組組長組員工作職掌備註 行政組 屏東女中 教務主任 主辦學校校長 各處室主任 各合作學校教務主任 會計主 任 人事主任 總務主任 招生科別 招生名額 招生簡章 招生文宣 獎學金規劃 經費支出 經費核銷 宣導組 主辦學校 社區承辦人 各合作學校學務 輔導主任招生活動規劃與執行 40 二 各校分工列表 項次工作內容負責學校備註 1 擬定招生宣導實施計畫屏東女中 2 規畫設計聯合招生宣導海報民生家商 3 宣導文宣品致贈國中屏東女中 4 宣導團拜訪國中校長 主任 三年級導 師 社區內高 中職 1 宣導團成員由社區內高 中職校長 主任組成 2 分組由屏東女中再依當 時成員之行事曆時間調 配 5 至社區國中升學宣導屏東女中 6 彙整宣導成果資料屏東女中 請各校填報資料 7 檢討改進招生宣導屏東女中 三 實施對象 屏北區各國中應屆畢業生及家長 四 實施方式及期程 94 年 8 月 95 年 6 月 1 宣導團拜訪國中校長 主任 三年級導師 促進留縣升學由國中自己做起 2 結合社區國中辦理之高中職升學博覽會 3 參與社區國中輔導室辦理之家長座談會 4 配合社區國中辦理之多元進路宣導 41 四 實施內容 計畫計畫 編號編號 工作項目工作項目主辦學校主辦學校參與學校參與學校實施期程實施期程 39 02 39 02 基基 生生 1 1 製作聯合招生宣導海 報 民生家商各合作學校 實施年度 95 94 08 95 04 39 02 39 02 基基 生生 2 2 宣導團拜訪國中校長 主任 三年級導師 屏東女中各合作學校 實施年度 95 94 08 95 04 39 02 39 02 基基 生生 3 3至社區國中升學宣導屏東女中各合作學校 實施年度 95 95 03 95 06 39 02 39 02 基基 生生 4 4彙整宣導成果資料屏東女中各合作學校 實施年度 95 95 05 95 06 39 02 39 02 基基 生生 5 5 檢討改進招生宣導策 略 屏東女中各合作學校 實施年度 95 95 06 五 預期效益 一 宣導全面化 希透過國中校長 主任 三年級導師對學生做宣導 使宣導能夠落實在縣內國中 二 家長認同社區升學 不定期舉辦社區國中升學家長宣導 期使家長認同社區升學 三 學生留縣升學意願高 結合社區國中辦理之高中職升學博覽會 直接對國中學生做宣導 提高學生留縣升學意願 六 本計畫經本社區高中職社區化執行委員