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附件一：学校教研室教学工作质量检查表项目A级质量标准权重等级得分提供佐证ABCD工作计划学期开学有切实可行的教学工作计划并认真执行计划，有监控措施5提供本学年学期工作计划及其相关材料教师教案科内教师都有教案、注重教案的充实与更新、优质教案占80%以上；8抽查教师教案教学课件课堂教学教师100%使用课件教学；优质课件达80%以上；8抽查教学课件理论课教学教研室主任带头承担教学；副高级以上承担90%以上教学任务；8教研室提供数据或查成绩报表教学检查每学期常规与非常规检查3次及以上（期初、期中、期末），有计划、目标、结果；每学期组织学生开展评教活动；8学生评教表；教学活动记录或相关材料；教学研究、改革教师教学研究论文及教学立项人均达0.5篇(项，或有省级以上教学成果；注重教学内容、教学方法改革，取得一定效果；8出示相关佐证材料教学大纲有课程教学大纲，执行情况良好3提供教学大纲落实教学计划认真执行专业培养方案及教学安排，科内有相关的教学安排，有督促、布置、检查3提供科室小课表及有关要求听课情况教研室主任听课8次以上、教师平均听课6次以上6提供听课记录教师培养每学期至少组织1次观摩课；每学期均对青年教进行试讲；5提供相关材料命题命题认真、规范、艺术，难度适中；成绩呈正态5提供上学期试题判卷判卷符合学校要求，差错率控制在0.3%以内;5提供上学期试卷教学总结每学期有全面和客观的教学工作总结；或有教学评比制度3提供上学期教学工作总结；实践教学基础类课程：有实验教学大纲，不断改革实验内容，实验效果学生满意；临床类课程：有实习大纲，有教学查房，带教规范，要求严格；5出示教学大纲、检查实习、实验教学课程建设达到校级精品课程或基本建设了本学科的网络课程；6出示相关材料教材建设使用高质量的教材或规划教材；主编、参编或有补充教材；5出示教材课堂管理任课教师要求严格，有点名制度，学生出勤率高3了解学生考场管理考场管理严格，对违纪现象敢抓敢管3参考上学期校区教务办考场状态评价教学档案指定有专人负责教学资料的管理，资料完整有序；3现场检查合计得分1本表佐证材料和数据以2008年秋季学期至现在为准；2检查测评结论：在本标准中共有指标19项，每个评估指标给出了不同的权重，结合实际的评估等级A，B，C，D，加权计算得评估综合分M。M的计算公式为： MKiMi式中：Ki为实际评价的等级系数，A，B，C，D的等级系数分别为1.0，0.8，0.6，0.4；Mi是各评估项目的权重分值，Mi=100。评估结论分为优秀、良好、合格、不合格四种，其划分标准如下：优秀：M90，核心指标的评估等级均为A级；
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