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10中考物理试题汇编20其它一、选择题1（2010江苏盐城，11，2分）同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是A“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？”B“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？”C“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？”D“为什么热水的质量越大冷却得越慢？”2（2010浙江宁波，1，3分）上海世博会上最受欢迎的中国馆，处处蕴含着“低碳”理念。下列做法不符合该理念的是 A提倡步行 B一水多用 C少用空调 D焚烧垃圾3（2010浙江宁波，3，3分）“信息”、“材料”和“能源被称为新科技革命的三大支柱。下列叙述错误的是 A因特网上丰富的信息资源，有些是不健康的 B合金、塑料、橡胶是三种重要的高分子材料 C制造“神舟七号宇宙飞船，使用了多种新型材料 D核能、太阳能、氢能等是具有广阔开发前景的新能源4（2010浙江金华，1，3分）“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是（ ）A.避免购买不需要的物品，少穿化纤材质的服装B.推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印文印C. 使用手绢代替餐巾纸D. 夏天将空调开的很低5（2010浙江湖州，17，3分）用易于观察的科学现象来显示不易观察的科学事实是科学研究中常用的一种方法。下列 不属于这种方法的是 A将枝条插入红墨水中来显示水在茎中的运输 B用轻质小球接触音叉来显示音叉的振动 C在经过褪色处理的叶片上滴加碘液来显示光合作用产生淀粉 D用磁感线箭头表示的方向来显示磁场中各点的磁场方向6（2010浙江绍兴，12，4分）在科学研究中，常常通过实验的方法将不易观察的现象直观地反映出来。下列实验与这一思想方法不符合的是( D )7（2010浙江义乌，15，3分）下列对公式的理解正确的是 A.根据可知，导体的电阻与该导体两端的电压成正比 B.根据U=IR可知，导体两端的电压与该导体的电阻成正比 C.根据可知，做匀速直线运动物体的速度与通过的路程成正比 D.根据S=vt可知，做匀速直线运动物体通过的路程与所需时间成正比8（2010重庆綦江，7，3分）在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量提高精度，有的是为了通过多次测量寻找规律。下面四个实验中，哪个是通过多次测量提高精度（ ）A在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流B在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压C在探究“电阻上的电流两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值D在“测量小灯泡的电阻”时，测量多组对应的电流和电压值9（2010河北，13，2分）下列实验中，运用了控制变量法的是A研究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论B电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成C通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素D测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小二、填空题1（2010浙江嘉兴，24，3分）人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量”、 “类比”、“模型”等，下面两个例子都运用了上述 的方法说明分子也具有动能和势能。运动着的乒乓球有动能，运动着的分子也具有动能地球与月球间相互吸引具有势能，互相吸引的分子也具有势能（第24题图）【答案】类比2（2010四川成都，20，2分）在物理学中，对不同的事物进行比较，需要引入不同的物理量。例如，要比较物体运动的快慢，需要引入速度；要比较做功的快慢，需要引入 ；要比较压力的作用效果，需要引入 。【答案】功率 压强3（2010内蒙古赤峰，13，4分）如图5所示，是小华家里自来水表的表盘，其示数_m3，如果自来水公司收费标准为2元/吨，且这些水全部被小华家使用，她家应该向自来水公司交费_元。 【答案】1123.2 2246.4三、作图题12四、实验探究题1（2010浙江宁波，32，6分）2009年7月22日9：40左右，我市许多市民有幸观看到百年难遇的天文奇观日全食现象，部分航模爱好者利用此难得的机会，进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探究。(伞降火箭发射上升到约100m高空后，降落伞会自动打开带着箭体返回地面，从发射到落地时间为留空时间) (1)本次科学探究的假设是 。(2)他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型，使用同种规格的发动机(充填有等量火药)和降落 伞，选择日食前、日全食时、日食后三个时间，在宁波大学分别进行三次发射。得到如下数据： 留空时间发射时间1号2号3号4号5号平均值8：002112051401562031599：40107112102l0912011011：20204207158147214202对实验结果有如下解释，你认为合理的一个是 。 A三次发射时间不同，太阳位置不同 B日全食发生时，气温突然下降，空气中上升气流减弱 C日全食发生时，日、地、月处于同一直线，伞降火箭受到的引力减小(3)推动伞降火箭上升的动力，其施力物体是 (填“燃气”、“空气”或“地球”)。【答案】（1）日全食对伞降火箭模型留空时间有影响或日全食对伞降火箭模型留空时间无影响。（2）B （3）燃气2（2010浙江嘉兴，33，8分）用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图所示）。改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。小球橡皮筋（第33题图）小球质量/克小球速度橡皮筋长度/厘米15慢1015较快1515很快18（1）小球在桌面作圆周运动时，其运动状态 改变（选填“可能”、“ 一定”或“ 一定不”）。（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越 。（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是 。（4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由 。【答案】（1）一定（2）长（3）通过橡皮筋的伸长来显示（或判断、体现、比较、观察等）拉力的大小（4）实验中存在两个不同变量（或橡皮筋伸长造成圆周半径也发生改变；速度和圆周半径都在发生改变）。3（2010浙江湖州，31，6分）聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里? 下面是聂利同学的主要探索过程： 把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。 剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。 在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。 用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。 请回答： (1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是。 (2)从实验和可得出的结论是。 (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 。【答案】(1)避免实验的偶然性 (2)蜜蜂发声不是由双翅振动产生的 (3)蜜蜂是靠小黑点振动发声的4（2010安徽芜湖，23，3分）物理是一门理论性很强的科学。历史上，很多物理学家根据理性的分析和科学的思考对未知现象做出过预言。牛顿通过用万有引力的理论计算曾大胆预言地球因自转会在赤道附近隆起，在两极附近变平，是一个扁球体。1735年，法国科学院派了两支探险队，分赴赤道地区和高纬度地区测量地球的准确形状，返回时报告了与牛顿预言相符的结