语文版六年级语文下册成语专项专题训练.doc

语文版六年级语文下册成语专项专题训练1. 写出下面成语故事的寓意。坐井观天：_。铁杵磨针：_。杯弓蛇影：_。邯郸学步：_。2. 照样子，连一连。兵来将挡（水来土掩） 耳听为虚不入虎穴_ 近墨者黑眼见为实_ 水来土掩近朱者赤_ 焉得虎子3. 选出下列划线字与“见微知著”中的“见”意思一样的一项是（ ）A .病已见好B .眼见为实C .亲切接见D .固执己见4. 把下列词语补充完整。争奇斗_双龙戏_ 兵来_挡 _来土掩_闻问切 奔流不_ 相_并论光彩_目5. 将词语补充完整。_一发 精兵_ _直前五_四_ _其所6. 补写四字词语，并选词填空。彬彬_ 娓娓_ _尽_汁 _躬尽瘁_堂堂 巧舌_ 任_任_ 含辛_他长得_，待人接物_，说话_，工作_，大家都很喜欢他。（只填序号）7. 将下列词语补充完整。梳_打扮 引人_目亡羊补_赏心悦_悲观失_ _世隔绝 生_勃勃 恋恋不_8. 补充词语。_发_强 _空如_不舍揠_助_羊补_疲力_9. 选一选，填序号。日久见人心赛过诸葛亮 猴子称大王行行出状元火焰高 始于足下泰山移只怕有心人 下笔如有神非一日之寒天涯若比邻 人美在心灵天下无难事，_。 读书破万卷，_。山中无老虎，_。 路遥知马力，_。三百六十行，_。 冰冻三尺，_。三个臭皮匠，_。 海内存知己，_。千里之行，_。 人心齐，_。鸟美在羽毛，_。 众人拾柴，_。10. 下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是（ ）A .更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。B .台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。C .那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。D .我们为人民而死，就是死得其所。11. 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A .夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝 ， 流连忘返。B .做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。C .现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。D .西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。12. 我会用：填字组词，再选择恰当的词填入横线上。各_己见_难而上 不_下问精_求精_出心裁 _一反三针对同学们不喜欢学习历史的状况，老师改变了传统的教学方法。他_，结合历史事件，利用大量的例子吸引同学们的注意力。老师要求我们讨论时要_，遇到困难时要_，对掌握的知识要做到_。13. 将成语补充完整,并在处的成语后面再接龙两个成语。_群力重于_ _14. 在下面横线上填上带有“风”字的词语，不要重复。_化雨 _习习 _凛冽 _送爽_怒号 _骤雨 _劲草 _细雨15. 填字成词，再归类抄写。目_口_ _飞_散惊_万_同_于_ 乘风_ 宁_不_写敌军：_、_、_写我方：_、_、_16. 把下面的词语补充完整。与_隔绝 赏_悦目 亡羊_牢奋_图强 _致勃勃 梳妆_扮17. 请先把下面的词语补充完整，再选词填空。舍本逐_ 响遏行_ 见微知_ _木三分写文章不能_，不要只关注形式，要在内容上下功夫。作家把笔下的人物刻画得有血有肉，_。18. 找规律，填成语。例：五光十色_钧_发 _方_计例：议论纷纷书声_ 怒气_例：胆小如鼠心乱如_ 暴跳如_19. 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ）A .如果你写文章只追求语言美，而忽略了文章内容的具体真实，就是舍本逐末。B .平常学会摘录一些好词佳句，融会贯通后无异于邯郸学步。终有一天，这些词句会成为你的语言。C .遇到困难要发扬坚持不懈的精神，本着实事求是的态度，只有从细微之处人手，才能收到见微知著的效果。20. 把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）各式各_翻_越_走_闯北 善罢_大_大摆 人_人_1.他简直欺人太甚，我决不能_。2.大公鸡_地走过去，想跟孔雀比美丽。3.山区的邮递员每天都要_，把报刊、书信送到千家万户。21. 词语积累含有人体器官的四字词语：面红耳赤、_、_、_、_、_、_、_22. 把下列词语补充完整。_风_号 _如洗_人_笑 牙牙_可见_23. 把词语补充完整。_吃_惊 _繁衍数管_ 随_所_不_不_ _不迭24. 先把词语补充完整，再选择合适的词语，并把序号填在横线上。A四面_歌 B攻其_ C_鹤唳D知己知_ E神出_ F_神速敌军被围困在山顶上，一有风吹草动，就感到_，乱作一团。对付敌人一定要_，这样才能百战百胜。这人是个特务，总是行踪不定，_的。25. 仿照例子写词语。带有数字的成语，如：举一反三 _ _带有反义词的成语以口：革故鼎新 _ _26. 把下列词语补充完整。千_万_ 张_舞_ 争_恐_义_辞_ 天_地_ 丰_伟_27. 连一连。 宵 九_云外 陪_ 伴 霄 _苹果 培_ 钱 削 元_节 赔_ 土28. 根据提示写成语。描写