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一、（读拼音写词语，把字写端正、匀称）（共4分） Xunlgikuzhuyuchngxio shbnzhmynrngxiomo二、快乐小字典。（按查字典的要求填空）（共4分）“鼎”字共（）画，用音序查字法应先查（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：正当，正在；古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；大；锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（）种解释。 “凸”字共（）画，可用（）查字法来查，它的笔顺是。 三、词语小超市。（共9分） 1按要求，写词语。（3分） 写出同时含有“天”“地”的词语四个。 写一对反义词来评价人死亡的价值。 仿“风尘仆仆”写四个词语。 3、写出下列词语的反义词。（3分） 残缺（）稀疏（）坚硬（） 陈旧（）高尚（）熟悉（） 四、火眼金睛。（改正下列词语中的错别字）（共4分） 穿流不息（）慢不经心（）阴谋鬼计（）换然一新（） 坚苦奋斗（）再接再励（）深临其境（）长途拔涉（） 五、句子小作坊。（共11分） 1、句子模仿秀。（2分） 书是智慧的源泉，有了书，同学们就有了取之不尽、用之不竭的知识宝库。 书是，有了书，。 书是，有了书，。 2、请你为下面的句子修枝剪叶，使意思更简洁。（3分） 短短一语，透出了姚明的机智和幽默。 广场上那千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 聪明的姚明日常训练中就有补投三分球这一课。 3、将下列换种说法，不改变原意。（3分） 这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句） 我们为人民而死，就是死的其所。（改为反问句） 父亲立刻会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”（改为间接转述） 4、病句诊所。（在原句上用修改符号改）（3分） 我们对于生存环境太重要了，必须保护它。 老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。 公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。 六、快乐积累。（共11分） 1、古诗积累。（3分） 七步诗据古书记载，是的大儿子因嫉妒他弟弟的才能，害怕他争夺王位，而逼迫他在七步之内写成的。 “全不怕，要留清白在人间。”是明代诗人写的中的诗句，诗人借咏石灰表现了。这样的咏物言志的诗还有、。 闻官军收河南河北是杜甫“生平第一首快诗”。“第一首快诗”意思是。全诗围绕一个“喜”字表达了自己的感情，最能体现这种感情的词语有（）（）（）等。 2、根据诗句填成语。（3分） 千里江陵一日还一()千()轻舟已过万重山一()风() 满园春色关不住()枝()展疑是银河落九天()落()丈 独在异乡为异客()掌()鸣白云深处有人家()中()阁 3、猜猜谁是主角.(在括号里填上成语故事中主人公的姓名)（3分） 四面楚歌()闻鸡起舞()纸上谈兵() 入木三分()卧薪尝胆()初出茅庐() 指鹿为马（ ）4、根据课文内填空。（2分） 说说你对“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话的理解和感受。（）。 “最后把“？”号拉直变成“！”，找到真理。这里的“？”是指（ ）“！”是指（）作者这样写的好处是 （）。 七、开心一刻，词语游戏。（共4分） 1、猜谜语。（2分） 最宝贵的话。（猜一成语）（）旧屋。（猜一现一、下面这些词语来自于你所学的课文，请你拼一拼，写一写。（10分）pio y jun lin dng shng chng jng c xing（ ） （ ） （ ） （ ） ( )Tin jng to y yn cng kng ki rng qi（ ） （ ） （ ） ( ) ( )二、填空。（共9分）1用部首查字法查目之所及的及字应查 部，再查 画，它的意思有：A达到；B.赶上；C.姓。在目之所及中及该取第 种意思。（1.5分）2你注意过吗？汉语中有这样的词，它们由两个语素组成，前一个语素表示一处事物，后一个语素表示它的单位。例如：花朵纸张等。请试着写几个：车 煤 火 云 灯 （2.5分）3.在（ ）里写出加点字在各句中的意思。（5分）（1）我不晓得当初为什么管它叫兴安岭，由今天看来这的确含有兴国安（ ）邦的意思。（2）看他那心神不安（ ）的样子，不知又遇到了什么烦心事。（3）这个罪名是有人给他硬安（ ）的。（4）再安（ ）个小轮子，一辆小汽车就做好了。（5）经过紧急抢救，他终于转危为安（ ）了。三、你记忆的宝库中一定储存了很多成语，请按要求完成练习。（9分）温文（ ）雅 海（ ）天空 形（ ）不离 神（ ）奕奕理（ ）气壮 宾客（ ）门 相（ ）堂堂 无（ ）之谈言简意（ ） 得心（ ）手 浮想（ ）翩 一见（ ）心1.描写人的精神外貌的： 2.形容朋友多情谊深的： 3.选一个你喜欢的成语造句： 四、名句展示厅。（4分）一言既出，_ _。 良药苦口利于病，_ _。吃一堑，_ _。 黑发不知勤学早，_ _。五、课内外阅读，积累填空。（14分，每两空1分）1. 是根据吴承恩的 有关内容改写。2. 塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如： 的关羽、 的诸葛亮、 的曹操。3.人们常用杜甫的 ， 。一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。描写的是：（ ）A.泰山景象 B.庐山景象 C.黄山景象 D.华山景象5.大自然多像一位伟大的母亲！是她 ； 是她 ；是她 ；是她 （按课文内容填空）6.一次习作课上，老师让同学们写一件事。小明把一件事写好了，看时间还早着，就在后面又写了一件事。习作上交后，老师给了他四个字：画蛇添足。这段话中的画指的是 ，蛇指的是 ，添指的是 ，足指的是 ，画蛇添足在句中指的是 。如果你是老师，还可以用这样一个成语给他写批语： 。7.鲁迅先生曾经写了一本回忆往事的散文集，本来书名叫旧事重提，后来改作朝花夕拾。这里的朝字读 ，意思 。与朝对应的反义词除了夕之外还有 。你还读过鲁迅写的这样一本书或这样一篇文章： 。和鲁迅一样著名作家都非常关爱儿童，如我们学过 写的只拣儿童多处行，巴金写的 等。（3分）。六、按要求写句子。（10分）1.勇敢的火炬手金晶，我们为你骄傲。改成反问句： 2.莫泊桑天天在大门口，详详细细地观察过往的马车。改病句： 3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球，紧紧缩成一团。缩句： 。4.2008年奥运会，令世界瞩目，我们必须看。改成双重否定句： 。5.保护地球，人人有责。4月22日是世界地球日，请你以环保为主题，设计一句宣传口号： 。6.大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起骨头，那是在启示我们要齐心协力； 。（在横线上续写一个句子）7在你即将告别朝夕相处的小学老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？选一首写在下边，注意行款。（请写出诗题、作者）七、判断下面的说法是否正确,正确的打,错误的打。(5分)(1)飘渺和飘逸这两个词语的意思是完全相同的。 ( )(2)小红和小华进行乒乓球比赛,她终于取得了胜利。这句话是正确的。( )(3)狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!这是个打比方的句式。 ( )(4)朋友相聚,品茶谈心,那份真诚的情谊 / 随着浓郁的茶香 / 飞溢四周这句话朗读时的自然停顿是正确的。 ( )(5)海伦很快地学会了用手指说话.这句话中的说话是说海伦能用手指表达自己的语言和情感了。 ( ) 一、朗读、听力。（听老师读两遍，完成下面的问题） 天上的白云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天空的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。 1、这段短文主要描写的是_。2、这段短文的写作特点是_。 3、这段短文运用了和的修辞手法_。 4、写一句“看云识天气”的谚语：_。 二、积累、运用。 （一）我能写出结构相似的四字词语或成语。 东张西望：_ _伤痕累累：_ _ （二）课文内容我熟悉。 一儿曰：“日初出_，及日中，则如_，此不为_？” 一儿曰：“日初出_，及其日中如_，此不为_？” （三）我会补充诗句。 1、草一诗中，作者有“离离原上草，一岁一枯荣”的诗句。具体描写“枯”的诗句是是“_”，具体描写“荣”的诗句是“_”。 2、王勃的送杜少府之任蜀州中“海内存知己，天涯若比邻。”可与王维的送元二使安西中的两句送别诗媲美：“_，_。” 三、知识、基础。 （一）、根据拼音在括号内写出词语： 就在伯父sh sh（ ）那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去tun j（ ）。这一天在wn cn（ ）桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，d i（ ）是爸爸告诉他的吧。老实说我读水浒传不过h ln tn zo（ ）地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就zhn un l di（ ）地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又xu ku（ ），又hu hn（ ），比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 （二）、用“”划去文中括号里不恰当的字词： 第二日，我便要他（捉 捕)鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我(扫出 找出)一块空地来，用短棒(竖起 支起)一个大竹匾，(撒下 丢下)秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将（拴在 缚在）棒上的绳子只一拉，那鸟雀就(罩在 网在)竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背” （三）、我能发现它们的细微差别。 （指望 渴望 失望 绝望 愿望） 凡卡进城当学徒的（ ）是能让自己过上好日子，进城后不久他就（ ）了。他多么（ ）爷爷能接他回到乡下去啊！发出求救信后，始终不见爷爷来接他，他彻底（ ）了，再也不能（ ）谁能救他了。： （平静 安静 宁静） 挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着。 她（西蒙）头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。 孩子的呼吸均匀而（ ），他们睡得又香又甜。 （五）联系原文揣摩词句，体会情感。 “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 这句话中“四周黑洞洞的”指_，“碰壁”指的是_。这句话用了_的修辞手法，表达了作者_的思想感情。 （1）我能发现广告中的错别字，并改正过来。 例：消炎药广告词：快治人口（脍炙人口） 热水器广告词：随心所浴（ ） 止咳药广告词：咳不容缓（ ） 摩托车广告词：骑乐无穷（ ） 广告词：口蜜腹健（ ） （2）修改病句，改在原句上。 尽管狼吃鹿，它却爱护着鹿群的种群稳定。 天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。 四、阅读、感悟 （一）课内赏析，我能行！ 请你仔细阅读下面一段课文节选，认真体会文中的思想感情，放飞你想象的翅膀，再现“神舟5号”发射升空的壮观场面吧！ 身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫(zh z)立。 “总指挥同志，我奉命执行中国首次载(zi zi)人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！”透过防护面罩，他的眼神显得格外平静。 “出发！”载人航天工程指挥部总指挥郑重地下达命令，刚劲的话语中蕴(wn yn)含着期待与信任。 随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷(bng bng bng )得紧紧的，似(sh s)乎可以听到自己急促的呼吸声。 “五分钟准备！” “一分钟准备！” “十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！” “点火！” “起飞！” 烈焰升腾，大漠震颤（zhn chn）。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 “飞行正常！” 三分钟后，电波传来了杨利伟的声音这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。 “神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。飞天圆梦 1、在正确的读音下面画横线。 2、用波浪线在文中画出一个比喻句。 3、用横线在文中画出一个排比句。 4、“他的眼神显得格外平静”，此时，杨利伟可能在想：_ 5、“随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。”描写了人们（ ）的心情。 6、“神舟”5号发射成功，作为炎黄子孙的你心里一定充满了胜利的喜悦和无限的自豪吧！请你写出两个四字成语来概括你此时此刻的心情：（ ）（ ）一、看拼音写词语。(8分)chng jng chui m yn jn y zh( ) ( ) ( ) ( )zhng dn ch r n y chn jn( ) ( ) ( ) ( )四、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。(2分)走进树林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷神怡!五、按要求写句子。(3分)1、把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。 我们精心地保护地球的生态环境。 地球会更好地造福于我们的子孙后代。2、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)3、有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：六、综合修改(文中有6处错误。)6分今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。3、我国的古诗作品非常多，其中也不乏充满哲理的诗句。如苏东坡题西林壁一诗中有“ ， ”这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这一句，说明的是的道理。4、我们知道5月12日是母亲节，我们中华民族是最注重孝敬父母的民族。古代诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗，请你选择你熟悉的一句诗来：， 。5、感动中国2005年度人物颁奖词之一：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。这两位获奖人物是：、。(2分)三、选词填空。仔细点，别误选。(6分)赞颂 赞扬 赞美1、卜算子咏梅这首词( )了梅花不惧严寒的高贵品质。2、他这种刻苦学习的精神得到了老师和同学们的( )。盼望 希望 期望1、将来能挑起建设祖国的重任是老师对我们的( )。 2、我们( )着海峡两岸早日统一。爱护 保护 掩护1、五台山的许多文物都( )得非常好，得到了国家有关方面的表彰。2、每一位游人都应该( )公园里的一草一木。四、按要求写词语。我善于积累，就难不倒我。(前两题每条线上写4个词语)(10分)1、描写人物高兴的 2、描写自然景物的3、请你根据提示的意思写出有关“眉”的词语。(1)形容喜悦或得意的神态( ) (2)形容高兴的样子( )(3)形容人容貌秀丽 ( ) (4)形容事情非常紧急( )(5)形容人经过思考，突然想起办法来。( ) (6)形容办事不分主次。( )五、按要求写句子。我很自信。(9分)1、用“不假思索”造两个意思不同的句子。(4分)(1)表示办事痛快。 (2)表示办事轻率。2、用上“生气”、“绿油油”、“一望无际”写一句话。(3分)3、写出一副自己喜欢的对联六、根据课文内容填空。可别写错字啊!(12分)1、长歌行赞美春天的诗句是， 。请你再写出有关赞美春天的诗 ， 。2、示儿和闻官军收河南河北两首诗都洋溢着诗人( )情感，但表达的方式截然不同：前者突出了一个( )字，后者突出了一个( )字。3、过去的日子如( )，被 ( )，如( )，被( );我留着些什么( )呢?一、按要求给“三国”中的人物重新排序，把序号写在横线上。（4分） 关羽 鲁肃 曹操 周瑜 1、按姓氏的音序排序是： 2、按姓氏的笔画数排序是： 二、找出读音正确的词语，把序号写在横线上。（3分） 阻挠（z no） 纤维（qin wi） 削弱（xu ru） 挨打（ i d ） 测绘（c ku） 挑战（tio zhn） 读音正确的词语是： 三、找出没有错别字的词语，把序号写在横线上。（5分） 兴国安邦 书声朗朗 神机妙算 精兵简政 粉装玉砌 应接不暇 和蔼可亲 龙兆吉详 没有错别字的词语是： 四、看拼音在田字格中正确、规范地写词语。（5分） kng ki pi hui z xn w r mo dn 一、按要求填写词语。（8分） 1、填写带有反义词的词语：（ ）胜（ ） 汰 、（ ） 2、写两个带有“视”字并表示“看不起”意思的词语：_ 、_ 3、写两个 “AABB”式的词语：_、_ 4、写两个有故事的成语：_、_ 二、填写歇后语、对联、名言佳句。（7分） 1、八仙过海( )。 2、锲而舍之，( )；锲而不舍， 。 3、世事洞明( ) ，人情练达( )。 4、稻草捆秧父抱子，( ) 。 5、写一句有关读书的名言：_。 三、根据提示写诗句或按原文填空。（8分） 1、示儿一诗中写诗人陆游临终前对儿子们嘱托和深切盼望的诗句是：_，_。 2、这样的山_着这样的水，这样的_水_着这样的山，再加上空中_，山间_，江上_，让你感到像是走进了_的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游” 。 课文阅读 一、在括号里选择一个正确的答案，把序号写在横线上。（2分） 1、“卜算子”和“菩萨蛮”都是( )。（词的题目 词牌名 诗的题目） 2、将相和讲的是( )的故事。（东汉末年 南宋时期 战国时期） 3、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是( )说的。 （毛泽东 司马迁 李鼎铭） 4、俄国著名作家列夫?托尔斯泰的作品是( )。 （穷人凡卡小抄写员） 二、选择句中带点词的意思，在括号里填序号。（3分） 之：往，去 的 尺码 他 1、弈秋，通国之善弈者也。 （ ） 2、虽与之俱学，弗若之矣。 （ ） 三、读课文片断，按要求作答。 （一） 如今，好梦成真，我真的很高兴，很激动。其中的原因，除了有我和大家共同的感情之外，还有一点，就是我当过整整十年的体育记者，我曾经采访过1992年巴塞罗那奥运会，和体育、和奥运会有着一份特殊的感情。我亲身体味到，一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。（节选自向往奥运） 1、“好梦成真”在文中说的是_（1分） 2、我“和体育、和奥运会有着一份特殊的感情”是因为_（2分） 3、朗读文中画波浪线的句子应读出 _的感情。（1分） （二） （母亲）筋脉突兀的手不停地（ ）着荔枝，然后用小拇指甲盖（ ）荔枝皮，小心翼翼地（ ）皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样（ ）地望着舍不得吞下（节选自荔枝） 1、把下面的词语恰当地填入文中的括号里。（2分） 剥开 抚摸 爱怜 划破 2、这段话是对母亲_的细致描述，写出了母亲对荔枝的_之情。（2分） 3、母亲“舍不得”吃荔枝的原因是_， 体现了母亲 _的感情。（2分）四、连线题。（10分）1 “改革开放的总设计师” 王 选 “当代毕升” 邓稼先 2 爱迪生 电话 贝尔 电灯 史蒂芬孙 轮船 富尔 火车 “两弹元勋” 邓小平一、基础知识部分。（一）填空题：（36分）1、字母表中有常见的韵母_个，有常见的声母_个。“赤橙黄绿青蓝紫”这七个字中，翘舌的声母有_个，后鼻韵母有_个。（2分）2、在四线格中注上音节。（3分） 诅 咒 滋 味 儿 西 安 憔 悴3、根据音节，填字组词。（3分）cu( )弱 ( )绿 憔（ ） 纯( ) 鞠躬尽( ) 出类拔( )4、“请勿自误”中“勿”的意思是_，是这种意思的字还有_、_、_。（2分）5、如果一个汉字，既能找到部首，又知道它的读音，最好选择_查字法。“盈”的第二笔的名称是（ ），“盈余”的盈的意思是（ ）。（1.5分）6、在下面括号中填上“看”的近义词（不重复）（3分）仰( ) 俯( ) 远( ) ( )视 ( )一眼 ( )目7、填成语（4分）( )然大悟 ( )然起敬 ( )然故我 ( )然无恙无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( )理直气 ( ) 完( )归赵 风驰电( )8、用“大方”造三个句子。（3分）对财物不计划，不吝啬_举止自然，不拘束_不俗气_9、仿写句子。（2分）首都北京是我国的心脏。_10、改写句子。（3分）他上课玩东西 ，这是事实。改成反问句_改成双重否定句_小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”改为转述句_11、根据要求写诗句。（2分）“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句_ “日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的诗句_“日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句_“日”字在古诗中当“时候”的意思讲的诗句_12、给下面的句子加不同的标点，使它们表示不同的意思。（13分）你同意他不同意。_你同意他不同意。_ 你同意他不同意。_13、修改下边句子中加横线的部分。（2分）他的这篇习作立意深刻，严谨的结构，( )语言流畅，在全校作文比赛中把它评为一等奖。( )14、按课文内容填空。（25分） 原来从南口( )北( )居庸关到入达岭，一路都是( )，( )( )中国人是无论如认可 也完成不了的。（二）选择题（9分）（填序号）1、下列句子中“我”和“自己”用错的有( )老师问我（A）：“你为什么迟到？”自己（B）毫不在乎地说：“起晚了！”有些人有一种毛病，总以为我（C）的意见是对的。3、以下汉字，按音序排在第五位的是( )，声母翘舌的有( )，音节是整体认读的有( )。A、施 B、凝 C、临 D、尊 E、罪 F、唇4、教师对学生正如医生对( )，教师对学校正如医生对( )A、治病 B、医院 C、病房 D、病人5、带点的字读音完全相同的组是( )A、喝水 吆喝 B、上大夫 强大C、蒙蔽 蒙古 D、温度 度量 6、“愁眉不展”一词中“展的意思是( )。A、张开、放开 B、施展 C、放宽7、没有错别字的一组是( )。A、安居乐业 盛气凌人 兴国安帮 B、喜出望外 完美无缺 丰攻伟绩C、坐井观天 滥竽充数 守株待兔8、课题为人民服务和一夜的工作的特点是( )。A、前一篇点明中心，后一篇没有 B、两篇都点明了中心C、两篇都是以人物作课题 D、后一篇点明了要写的事（三）判断（对的打“”，错的打“”）（9分）1、“巨”、“区”、“臣”的部首是“匚”。( )2、“人固有一死，或重于泰 山，或轻于鸿毛”是毛泽东在为人民服务一文中说的。( )3、“一张桌子，一位老师，一匹马车”这三个词语中的量词都用得对。( )4、“玻璃、动弹、桌子”中加点的字应读轻声。( )5、在“难解难分”、“号称”两个词中，每个字都是多音字。( )6、博林的祖父、父母都是文艺工作者，所以博林可以称得上是艺术世家。( )7、“我们要认真克服并发现工作中的缺点。”是病句。( )8、书信和请假条的称呼都应写在第一行且顶格。( ) 9、“J、K、L、M、N”是按音序排的。( )二、阅读。（4+12分）（一）用“|”给下面一段话分层，并写出层意