高三网球课教案.doc

高三网球课教案班级： 人数： 地点：网球场 时间：教师：何天甲 指导老师：姚东升一、本课设计思考：根据学生的生理、心理特点，特制定网球原地正手击球的教学内容，让学生了解并初步掌握正手击球的动作要求，尝试以目标达成统领教学内容，提高学生对网球的兴趣。二、课的目标：了解球拍的结构、初步掌握正手原地击球的动作三、教学内容：1、球拍结构的介绍 2、正手原地徒手挥拍 3、原地正手击球四、教学目标：1、参与目标：通过本次课的教学，提高学生对网球知识的认知和理解，使学生学会利用网球来进行体育锻炼，为养成终身体育锻炼的习惯打下良好的基础。2、技能目标：通过本次课的教学，使80%的学生基本掌握原地正手击球的动作方法，20%的学生较好的掌握原地正手击球的动作方法。3、身体目标：通过教学提高学生的反应能力、身体协调能力、手脚的配合能力。4、心理健康目标：通过教学提高学生的观察、模仿、反应能力，使学生在运动中体验通过自己的努力达到目标的成就感。5、社会适应目标：增强学生的群体意识，建立同学间和谐的人际关系，培养良好的合作精神以及完善自我，增强社会竞争能力。五、学情分析：高中三年级的学生正处在面临高考的阶段，由于学习的压力所以他们对体育课有很高的积极性，而网球运动对他们有一定的吸引力。学好网球的正手原地击球是学习网球运动的基础，希望通过本次课的学习，能让学生初步掌握网球运动的技术，激发学生学习的强烈愿望和热情，在老师和学生的共同努力下，能够更好的加强学生之间的人际交流和交往能力。六、教学的重点和难点：重点：1、击球动作的完整性 2、击球时球与身体的关系难点：1、击球点的判断 2、身体的协调配合七、场地器材：4片网球场、1袋网球八、课的流程图：课前球拍介绍准备部分整队、师生问好宣布课的内容准备器材热身活动教学常规抛球原地击球动作练习、纠错动作示范有球练习原地练习基本部分器材回收小结评价整理放松结束部分慢跑、徒手操高三网球原地正手击球课教部分时间教学内容教师指导学生活动组织与要求运动负荷时间次数准备部分21、课堂常规2、整理队形3、师生问好4、安排见习5、导入本课1、同学们好2、宣布本节课的内容和要求1、老师好2、明确课的内容和要求要求：静、齐、快、精神饱满231、热身：绕网球场慢跑2圈。2、成体操队形，原地做徒手操。1、老师带队慢跑2圈。2、将学生组织成一定间隔的体操队形进行练习。3、老师带领学生做徒手操1、认真慢跑热身。2、跟着老师做徒手操。慢跑热身后将队伍排列成如下队形： 要求：跑步匀速，做操认真，动作到位。3基本部分基本部分231、网球拍介绍2、原地正手击球动作的示范1、教师讲解网球拍的各个部位。2、教师示范原地正手击球的基本动作。（1）准备姿势。双脚自然开立，重心下降，双手扶拍，眼睛平视前方（2）击球动作。球拍正对来球，重心前移，挥拍完整。（3）击球点和高度。击球点一般在左脚右侧前90120厘米左右处，高度为膝盖到腰之间。1、排成4排仔细听老师介绍球拍。2、排成适当队形，认真观察教师的击球动作。要求：了解球拍个部位的名称 要求：教师示范面合理准确，学生能完全看清动作的示范。23基本部分5203、原地正手击球动作模仿、纠错4、抛球原地正手击球3、组织学生进行正手击球动作的模仿与体验，并对错误动作进行纠正。4、将学生带到各个场地内，安排原地击球练习。3、将队伍排成如图队形，跟着老师进行击球动作的练习。教师巡视，发现个别错误动作即使纠正。4、分成4组，每组拿若干个网球到4片场地进行练习。 要求：及时发现错误动作并进行指导纠正。 要求：击球队员站在T点上做好准备击球的动作，另一位同学站其右边将球轻