麦琪的礼物 (2).doc

九年级语文（上）学案 第四单元 麦琪的礼物 教师寄语：抓住幸福的时机，去爱和被爱吧列夫托尔斯泰课前热身：（良好的开端是成功的一半，同学们，加油！相信你们是最棒的！）1、作者简介欧亨利，美国著名短篇小说家。他一生的经历非常丰富。幼年丧母，15岁即走向社会，先后做过药房学徒、牧羊工、会计和银行出纳员等。后来他被人控告，涉嫌盗用公款，为了避免受审，他背井离乡到处流浪。后因妻子病重，冒险回家而被捕入狱。贫困的岁月、流浪的生活、监狱的禁闭，以及和各种各样人物的接触，大大丰富了他的创作题材。于是，他在狱中开始写短篇小说。代表作有麦琪的礼物、警察和赞美诗、最后的藤叶等。由于他描写的生活画卷广阔，他的小说以诙谐幽默见长，往往在幽默中揉进辛酸，形成“含泪的微笑”的独特风格。小说情节生动，构思巧妙，结局往往出乎意料，而又符合真实，令人赞叹。他的作品曾被誉为“美国的生活的幽默的百科全书”。2. 题目解说麦琪（Magi)，指圣经所载耶稣降生时从东方来耶路撒冷给他送礼物的三个贤人：“光明之王”梅尔基奥尔赠送黄金表示尊贵，“洁白者”加斯帕赠送乳香象征神圣，巴尔撒泽赠送没药预示着基督后来遭受迫害而死。麦琪首开圣诞馈赠礼物的风俗。文章以此为题目，意味深长，既揭示了故事发生的特定时间-圣诞节前夜，又歌颂了主人公高贵的心灵和纯洁美好的爱情。第一课时学习目标1结合课下注释或工具书，识记重点字词。2整体感知课文，理清故事情节。学法指导：如何分析人物形象？ 第一、要把人物放在具体的故事情节中，结合时代背景进行分析。 第二、要抓住人物的肖像、语言、行为和心理活动来分析人物形象。 着重分析人物的肖像变化和那些富有特征的细节。 分析人物语言，要抓住最能表现其性格的语言。 抓住最能表现人物个性的动作。 抓住人物的心理活动。学习过程：一、速读课文，扫清字词障碍：1、读准字音掂 斤播两 哭嚎 抽噎 乞丐 思忖 面颊 玳瑁 馈 赠 垂涎 2、 解释下列成语 掂斤播两： 油然而生： 毛骨悚然：3、找错别字并改正样样具全 暗然失色 相形见拙 二读课文，整体感知课文内容。（我自信！我参与！） （一）自主学习：（比一比，赛一赛，看看谁的思维快！）1、麦琪的礼物叙写了一个什么样的故事？ 2. 小说的主人公是谁? 谁着墨比较多？谈谈你的理解。（二）合作研讨：（交流是一种非常好的学习方法，大胆提出你的问题吧！）（三）展示讲解：（用流利的语言和独特的见解来展示你们小组的风采！）（四）课堂小结：（请将你探究过程中的感悟或收获，简明扼要地写在下面。）三、巩固提升必做题：1、填空欧亨利是 （国别）著名 篇小说家。代表作有麦琪的礼物 、 等，他的小说以 见长，有人曾经把他的作品誉为“ ”。2.下列对课文内容的分析欠妥的一项是（ ）A.文章开篇介绍了故事的人物和时间，设置悬念：德拉如此艰难地筹钱要做什么？B.从主人公的居室可以看出主人公的经济拮据。C.本文结尾一句“他们就是麦琪”，表达了作者对这对夫妻纯真圣洁的爱情的热情赞美。D.文章结尾用“傻孩子”和“极不明智”，是对两位主人公的谴责，生活本已十分穷困，没有必要再买如此贵重的礼物。 选做题：说一说。在我们的成长过程中，哪些关爱他人的事例曾让你感动？ 第二课时学习目标1、把握人物形象，感受人物美丽的内心世界。（重、难点） 2、体会小说精妙的构思。（重、难点）3、品味文章幽默风趣的语言特色。（重、难点）学法指导：一、什么是小说的悬念？ 小说悬念是小说的表现手法之一，是小说家在叙述情节和描写人物时为吸引读者的好奇心而设置的“关子”。悬念的安排可以使小说显得跌宕起伏、引人入胜，增强作品的艺术感染力。伏笔和暗示常常是小说家制造悬念的重要方法，他要求在小说发展中有必要的照应。在小说作品中，悬念通常有映衬式、顶针式、切入式、豹尾式、倒装式、分解式、整体式等多种形式。二、如何挖掘小说的主题？ 挖掘小说的主题应从下列两方面入手 第一、剖析人物形象，剖析人物间错综复杂的关系，以准确把握主题。 第二、联系小说的背景、作家的思想观点及创作意图，开掘主题。学习过程：1、 课堂探究： （一）自主学习：（比一比，赛一赛，看看谁的思维快！）聚焦目标1： 你喜欢文中的哪一个人物，找出相关句子，分析人物的性格特征。聚焦目标2： 人们都说欧亨利是个编故事的能手。他能运用巧妙的构思将一个简单的故事说得引人人胜。课文层层设置悬念的巧妙构思表现在哪里?聚焦目标3： 本文充分运用夸张，比喻等修辞，还运用了大量的描写方法，营造一种戏剧性的氛围，语言俏皮，幽默风趣。请找出相关句子，品析交流。4、学完本文后，你还有哪些困惑？请写在下面。（二）合作研讨：（交流是一种非常好的学习方法，大胆提出你的问题吧！）（三）展示讲解：（用流利的语言和独特的见解来展示你们小组的风采！）（四）课堂小结：（请将你探究过程中的感悟或收获，简明扼要地写在下面。）二、巩固提升必做题1、比较阅读：本文和项链表现的都是小人物的对话，你认为路瓦栽夫妇和德拉夫妇对生活的态度有何不同，谈谈你的理解。2、请用一句话来表达自己对“爱的理解”，格式如下：爱是冬日的暖阳，它使人感到无限的温暖。 2、 链接中考： 无论是洋洋几十万言的鸿篇巨作，还是寥寥数语的经典语录；无论是立意高远、技艺精zhn的名著华章，还是质朴平实、深入浅出的俚句俗语，都可以 ，撼人心魄，感人至深，摧人奋进，都具有陶治情操，洗涤灵魂，营养头脑，升华气质的作用。就是这些看似平平常常的汉字，几千年来，绽放出一朵朵xun烂夺目的文学之化，凝结出一枚枚丰硕诱人的思想之果，普写出一曲曲悦耳动听的和谐乐章，演绎出一幕幕回肠荡气的生命绝响。（1） 按拼音写汉