16.1.1二次根式 (5).doc_第1页
16.1.1二次根式 (5).doc_第2页
16.1.1二次根式 (5).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

16.1.1二次根式教学内容： 二次根式的概念及其运用。教学目标：知识与技能目标： 理解二次根式的概念，并利用（a0）的意义解答具体题目过程与方法目标：提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题情感与价值目标：通过本节的学习培养学生：利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神，发展学生观察、分析、发现问题的能力教学重难点： 1重点：形如（a0）的式子叫做二次根式的概念；2难点：利用“（a0）”解决具体问题。教学方法：1、引导发现法:通过教师精心设计的问题链，使学生产生认知冲突，感悟新知，建立分式的模型，引导学生观察、类比、参与问题讨论，使感性认识上升为理性认识，充分现了教师主导和学生主体的作用，对实现教学目标起了重要的作用；2、讲练结合法:在例题教学中，引导学生阅读，与平方根进行类比，获得解决问题的方法后配以精讲，并进行分层练习，培养学生的阅读习惯和规范的解题格式。媒体设计：PPT课件教学过程一、复习引入1、如果 ，那么 ；2、如果 ， 那么 ；3、如果 ，那么 ；（学生活动）请同学们独立完成下列两个问题：问题1：什么叫做一个数的平方根？如何表示？问题2：什么是一个数的算术平方根？如何表示？二、探索新知1、导入新课完成课本P2的思考题与课件的问题2、新授（1）你认为所得的各代数式有哪些共同特点？ 教师归纳：表示一些正数的算术平方根（2）二次根式的概念：课本P2（3）说说对二次根式的认识。教师归纳：见PPT3、课堂小练习：PPT中的练习。4、例题讲解见PPT例1与变式题三、巩固练习课堂练习1：PPT中的练习课堂练习2：课本P3练习2四、小结本节课我们学习的主要内容有：1形如（a0）的式子叫做二次根式，“”称为二次根号。2要使二次根式在实数范围内有意义，必须满足被开方数是非负数。3.二次根式与算术平方根有什么关系？五、作业作业1：PPT
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论