《竖钩》教学设计.doc_第1页
《竖钩》教学设计.doc_第2页
《竖钩》教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

呼兰区顺迈小学校语文学科教学设计教材版本教科版学 年一年十班主备教师 李红光课 题笔画竖钩，汉字水授课教师 李红光教学目标1培养学生仔细观察、锻炼读帖能力。2准确读出竖钩在回字八点格中的点位，能根据点位正确书写竖钩和“水”。3通过临帖，让学生体会到仔细观察的重要性，激发学生的学习兴趣。 教学重难点准确说出“水”在回字八点格中的点位并正确书写。教学流程二次备课一、复习导入大屏幕出示回字八点格：同学们，这是我们写字一直在用的回字八点格，你还记得它各部分的名称吗？ 复习回字八点格的点位和各部分名称。 二、学习弯钩1师：回字八点格就像一个方方正正的家，今天有个笔画就想住进这个家里，它就是竖钩。大屏幕出示题目，生跟师一起书空课题。2师：你能通过仔细观察说出竖钩在回字八字格中的点位吗？生观察后汇报。3师明确弯钩的点位，边领学生说口诀边用手书空笔画。4师说口诀并范写弯钩。5生写弯钩，愿意写几个就写几个。在写之前强调坐姿和拿笔姿势，学生背儿歌。6师巡视学生书写情况，并时刻关注并提醒坐姿和书写姿势不正确的学生。7展示学生作品，提醒学生容易出现问题的地方，并让学生修改自己的作品。8做手指操。三、学习“水”字。1.今天我们的课堂上除了弯钩这个小朋友，还来了几个笔画小朋友，他们一起组成了“水”字。大屏幕出示“水”字。2师：你能说出“水”字由哪些笔画组成吗？生说笔画名称。3师：大家一定要注意几个小朋友是有顺序的，如果你弄错了，他们会不高兴的。书空并提醒学生“水”字的笔顺。4师在回字八字格中范写“水”字，生跟着书空。5生试写，愿意写几个就写几个，师巡视并关注学生坐姿和书写姿势。6展示学生作品，师生共同评价，提醒学生最后一笔捺要延伸出去。7生修改自己的作品，达到自己满意为止。四
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论