2020年四年级语文上册标点符号专项同步练习.doc_第1页
2020年四年级语文上册标点符号专项同步练习.doc_第2页
2020年四年级语文上册标点符号专项同步练习.doc_第3页
2020年四年级语文上册标点符号专项同步练习.doc_第4页
2020年四年级语文上册标点符号专项同步练习.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020年四年级语文上册标点符号专项同步练习1. 加标点。小军刚刚上学_一天_他放学回到家_问爸爸_爸爸_什么叫家庭_爸爸回答_家庭就是家_有爸爸和妈妈_还有_小军说_那您和妈妈把作业做了吧_爸爸笑笑说_老师留的作业应该你自己完成啊_小军说_可老师说留的是家庭作业呀_2. 读课文小麻雀,给文段加上标点符号普季克又害怕又着急_一下子竟从地上飞了起来_落到了窗台上_紧跟着_妈妈也飞了起来_可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了_不过_她好像一点儿也不在乎_蹲在普季克身边_啄啄他的后脑勺_欢天喜地地问_怎么样_怎么样_3. 把下列句子重新抄写一遍,标上标点符号。他们发现了这一只瓦砾似的贝壳用脚踢飞了4. 给下列句子加标点。我们要爱护小动物傍晚 小青蛙在池塘里叫不停河水真清啊5. 照样子写句子,并加上标点。曹操的儿子曹冲才七岁。大象到底有多重呢?6. 阅读下文,回答问题 那时,航海生活_非常艰苦,_充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病,病人先是感到浑身无力,走不动路,接着就会全身出血,然后慢慢地死去。船员们都把这种病叫做“海上凶神”。(1)选文出自课文_。(2)在横线上填上合适的关联词语。那时,航海生活_非常艰苦,_充满危险。(3)这段话是围绕“_”这句话来写的。画直线的句子说的是_和_。(4)“海上凶神”加引号特指什么?7. 读下列句子,并在横线上填上标点。科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油_天然气_煤_铁_铜_锡_锰_硫等_ 8. 句子乐园。(1)电灯 发明 了 爱迪生 (连词成句并加上合适的标点。)(2)星期天人们都去公园赏花_(给句子加上合适的标点。)(3)你在练习_ 。(把句子补充完整。)9. 给句子加标点。 父亲摸摸我的后脑勺_信心十足地说_当然能_望着这一块贫瘠的土地_我问父亲_豌豆真的能长出来吗_直到现在_那一块坡地_仍是我家的菜园_春有菠菜_莴笋_夏有黄瓜_茄子_秋有辣椒_南瓜_冬有萝卜_白菜_10. 给下面的句子加标点。奶奶笑了 也不是 那串铃儿虽说声音好听 还是比不上我最喜欢的铃儿太难猜了 冬冬说 快告诉我吧 您最喜欢哪只铃儿11. 说说课题“海洋世纪的希望”破折号的作用_12. 说说下列句子中引号的作用。 少顷,另一位像突然明白了什么似的,说:“我得到了一个启示对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作适当的让步,以求反弹的机会。”_13. 给句子加标点。 刷子李忽然朝他说话_小三_你瞧见我裤子上的白点了吧_你以为师傅的能耐有假_名气有诈_是吧_傻小子_你再仔细瞧瞧吧_一间房子_一个屋顶四面墙_先刷屋顶后刷墙_屋顶尤其难刷_蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举_谁能一滴不掉_14. 阅读下文,回答问题 用冰取火极洲的夏天没有黑夜白昼之分,柔和的太阳一直挂在天空,温度也在零下20摄氏度左右。有一支探险队到达了南极洲。探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴,进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时,一件意想不到事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器却找不到了,能找的地方都找了,也不见打火器的踪影。没有火,就不能工作;没有火,就不能生活:没有火,_。大家感到绝望。_难道就真的毫无办法_等待无情的死神到来_一个年轻的队员大声说道。过了一会儿,他取了一块冰,用小刀轻轻地刮,用温暖的双手不断摩(m)擦,慢慢地,做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。他举着“冰透镜”,向着太阳,让太阳光穿过“冰透镜”,形成焦点,射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟,两分钟火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿,火绒土出现了一个红点,接着便燃烧起来了!这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的欢乐;这团红红的火,恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼,跳跃,像在欢庆一个重大的节日。(1)找出最后一个自然段中的一对反义词,写在下面的横线上。 _(2)联系上下文,在第自然段的横线补上充合适的句子。 没有火,就不能工作;没有火,就不能生活:没有火,_。(3)给第自然段横线上加上标点符号。 _难道就真的毫无办法_等待无情的死神到来_一个年轻的队员大声说道。(4)那个年轻的队员是怎样做的“冰透镜”?(5)本文是通过叙述一位年轻的探险队员用冰取火使大家走出困境、获得生存希望的事,告诉我们( )15. 读课文狐假虎威,把标点符号补充完整。森林里的野猪啦_小鹿啦_兔子啦_看见狐狸大摇大摆地走过来_跟往常很不一样_都很纳闷_往狐狸身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的野兽吓得撒腿就跑_16. 读课文月下桨声,说说句中引号的作用我已经多次在黄昏时分看见这条小船,还有这两个小小的“渔夫”。他们在远处忙碌,总是不说话,也不看我一眼。17. 读课文蜗牛,把标点符号补充完整。院子里_邻居家的小姑娘青青_坐在一个小板凳上_摆弄着地上的一只小蜗牛_口中还唱_蜗牛_蜗牛_先出犄角后出头_18. 阅读下文,回答问题 忽然,我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳,其实是一个卷鼻大耳象,象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇,大象雕得栩栩如生。 “买一个吧!”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。 我捧着象墩,仔细观赏,爱不释手。正要掏钱购买的时候,我却犹豫_我即将回国_要带的行李已经超重了_怎么能再带上这沉甸甸的象墩子_那少年走到我跟前_诚恳地说_夫人_您买一个吧_ “啊,不,路太远,这个太重”我有些语无伦次。 “你是中国人吧?”那少年望着我,猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。(1)在文中横线处填上合适的标点。我却犹豫_我即将回国_要带的行李已经超重了_怎么能再带上这沉甸甸的象墩子_那少年走到我跟前_诚恳地说_夫人_您买一个吧_(2)把恰当的词语填入下面的横线上“我”在非洲莫西奥图尼亚大瀑布旅行途中见到了_的木雕大象墩,我一看就_。但却因为行李太重无法购买,感到_。后来,卖木雕的少年送了我_的木雕小象墩,我很_,因为他说:“中国人是我们的朋友。”(3)读一读文中画线的句子,联系上文想想,黑人少年为什么流露出“溃憾的神情”。19. 读课文幸福是什么,请给下面的句子加上合适的标点。有一次_一个牧童说_来_咱们把这口老清泉_清理一下_再挖一口小井_好不好_你弄明白幸福是什么了吗_另外两个问他_20. 给句子加标点。 太阳离我们有远_到太阳上去_如果步行_日夜不停地走_差不多要走3500年_就是坐飞机_也要飞二十几年_这么远_箭哪能射得到呢_21. 给句子加标点。 _是吗_小胖墩儿跳起来了_立刻退后两步_一闪身脱了单褂儿_叉着腰说_来吧_是一叉一搂的_还是随厦摔_一语未了_只听后院中有人笑声_说_我来迟了_不曾迎接远客_22. 阅读下文,回答问题 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!/不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。(1)短文中的破折号表示( )(2)这段话已用“”分为两层,请概括层意。第一层:_。第二层:_。(3)课文“我明白了世界上风险”说明了什么意思?(4)幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!这句话运用的修辞是_。请你仿写一个这样的句子_。23. 读课文顶碗少年,能根据对课文的理解,指出句中省略号的用法。A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿他忽而卧倒,忽而跃起碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。_观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。_每每想起,总会有一阵微微的激动 _24. 根据提示选择省略号的作用。A.引文的省略 B.列举的省略 C.说话断断续续,欲言又止 D.话未说完却已明了 E.重复延续的省略。(1)古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下始终不见丈夫回来。_(2)自己的五个孩子已经够他受的了是他回来啦?不还没来!_(3)桑娜脸色发白,说:“我嘛缝缝补补风吼得这么凶。”_(4)渔夫见桑娜坐着不动,催促说:“你怎么了?还不快”_(5)教师节就要到了,同学们都给老师准备了礼物:鲜花、千纸鹤_25. 读课文广玉兰,在横线上加上标点符号。盛开着的玉兰花_洁白柔嫩得像婴儿的笑脸_甜美_纯洁_惹人喜爱_26. 阅读下文,回答问题 找珍珠荷花妹妹有三颗晶莹的珍珠,它可喜欢啦!轻风一吹,荷叶一摆,“叮咚”一声,一颗珍珠滑下河,溅起了一朵小水花。小河见了,掀着细细的浪花,帮着荷花妹妹找珍珠。小河没找着,便请小鱼帮忙。小鱼潜到水底找呀找,还是没找着。太阳出来了,荷花妹妹请太阳公公帮忙找,太阳公公眯着眼说:“先让我瞧瞧珍珠是啥模样!”荷花妹妹把另外两颗珍珠给太阳公公瞧瞧,奇怪,冒了一阵气儿,珍珠不见了,荷花妹妹哭了。太阳公公不知道怎么回事,觉得很对不起荷花妹妹,就让月亮帮着找。月亮笑着说“不用找,珍珠会回来的:,”天黑黑,夜凉凉。珍珠回来了,荷花妹妹笑了。荷花妹妹高兴地说_谢谢月亮_您把我的珍珠送回来了_我一定不让珍珠再丢失_月亮笑着说:“你的话不对!其实,珍珠实际上是露珠,白天太阳一晒就变成水汽,蒸发不见了;晚上,月亮出来,气温较低,水汽凝结又变成了露珠。”(1)在方框内填上合适的标点。 荷花妹妹高兴地说_谢谢月亮_您把我的珍珠送回来了_我一定不让珍珠再丢失_(2)荷花妹妹分别请了_、_、_、_来帮忙找珍珠,结果_找到了。(3)荷花妹妹的珍珠是_。(4)太阳找不着珍珠是因为_。(5)露珠是怎样形成的呢?27. 读课文李时珍夜宿古寺,加标点符号 _鸡肠草_庞宪_你把药包拿来_李时珍拿过药包_从里面翻出两种草_它们的叶子十分相似_但是药性不同_怎样区别它们呢_李时珍端详了一阵

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论