山东省高密市第三中学高考历史一轮复习 第一单元 中国古代的中央集权制度 新人教版.doc

山东省高密市第三中学高考历史一轮复习 第一单元 中国古代的中央集权制度 新人教版 【考纲与课标】考纲课标1.商周时期的政治制度 2.秦中央集权制度的形成3.汉到元政治制度的演变4.明清君主专制制度的加强1.了解宗法制和分封制的基本内容，认识早期政治制度的特点。2.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。3.列举从汉到元政治制度的史实，说明中国古代政治制度的特点。4.了解明内阁、清军机处的设立史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。【考情分析】【全国】重点考点、高频考点，【山东】2013考查3个选择，分值达到12分【备考策略】1、 紧扣课标与考纲，继续抓主干知识的掌握，应对好选择为主的题型考查。2、 注意规律总结，联系古今中外政治经济文化，应对探究型、综合性题目的考查3、 注意中西比较：将古代制度与古代雅典、近代西方政治制度联系考查4、 联系社会热点将古代政治制度与今天政治体制改革，提倡制度创新与监督机制的完善联系考查将会是新的命题视角【易错易混点】1.郡县制起源于春秋后期，在战国时期广泛推行，秦始皇在全国范围内推行郡县制。2.郡县制是对分封制的否定，而不是继承和发展。3.专制主义中央集权制度发展的基本趋势之一是相权在不断削弱，每个朝代的相权都受到削弱。4.三省六部制与西方的三权分立形式相似，都体现了分权，所以本质是一样的。5.唐代中书省与元朝中书省职权完全相同。6.明朝内阁同西方内阁一样，享有行政大权。【山东高考体验】1.（2009山东文综）在红楼梦第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己的”。这反映出贾母（ ）a.具有男尊女卑的思想 b.固守传统的家庭等级观念c.具有浓厚的宗法观念 d. 遵循长幼有序的婚姻习俗2（ 13山东文综）周礼考工记载：建造王城，九里见方，四周各三门，南北和东西大道各九条，宫城之左为宗庙，右为社稷，前为朝，后为市。它体现的主要思想是（ ）a中央集权 b中正有序 c敬天法祖 d君权神授嘉庆二十一年七月初六日内阁奉上谕：和世泰等奏，口英咭唎国贡使连日演习礼仪极为敬谨，即派苏楞额、广惠各载原品顶戴沿途伴送，钦此3（2013山东文综）自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是（ ）a.地方政府的自主性逐渐被削弱b.国家行政权逐渐转移到君主手中c宰相逐渐退出权力中心 d.世卿世禄的贵族政治逐渐被打破4（2013山东文综）图5文字节选自一则清代档案史料。其撰拟者应是（ ）a中书省 b内阁 c军机处 d礼部 5、（2010年高考山东文综10题）宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出（ ）a宰相职权范围扩大 b专制皇权达到顶峰c君权对相权的制约d中央对地方控制加强6、（2013山东基本能力）在中国古代，“中央政府的组织，皇权相权是划分的，期间比重纵有不同，但总不能说一切由皇帝专制”。这一状况被彻底改变始于（ ）a汉朝 b唐朝c明朝 d清朝7.（2011年山东省文综9）钱穆在评论中国古代某制度时说，“它可以培植全国人民对政治之兴味可以团结全国中地域于一个中央之统治。”这一制度是 （ ）a郡县制 b察举制 c科举制 d行省制8（2012年山东文综历史，10）唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是（ ）a重用人才，推行科举取士 b分割相权，加强君主专制c分工协作，提高行政效率 d缓和矛盾，抑制朋党之争【有效训练】9.王国维在殷周制度论中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”王国维这段话的主要说明了( ) a嫡长子继承制的特点 b嫡长子继承制是历史的继承c嫡长子继承制的弊端 d嫡长子继承制的优越性10. 左传桓公二年：“庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”材料反映的是中国古代哪一制度( )a分封制 b宗法制 c君主专制制度 d中央集权制度11.“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着，非常关心亲族关系，对于辈分、男女性别和身分的区别很是敏感，从古代起，女儿都是嫁到别家去，儿子则将媳妇娶进自己家里。”对上述材料理解最准确的是（ ）a.体现了宗法制等级森严及与分封制互为表里的特点b.宗法制最大的特点是嫡长子继承制，有利于权力的分配c.宗法制的形成有利于宗族的团结及内部的稳定d.体现了大宗和小宗的关系，小宗必须服从大宗12.（2013年浙江高考14题）以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有( )禅让制 分封制 世官制 宗法制a bcd13史记楚世家记载：“(楚庄王)八年，伐陆浑戎(在洛阳西南)，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎大小轻重”这反映了当时 ( )a周王室衰微，王命不行 b_尊王攘夷，大国争霸c王权衰弱，分封制受到破坏 d列国内乱，诸侯兼并14.汉书百官公卿表说“泰兼天下，建皇帝之号，立百官之职，汉因循而不革。”百官中执掌群臣奏章，下达皇帝诏令的是（ ）a丞相 b御史大夫 c太尉 d九卿15柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意（ ）a郡县制与秦末农民战争没有关系 b七国之乱因汉初分封而爆发c郡县制有利于中央集权统治 d郡县制取代分封制是历史的必然16. （2013年高考全国卷24题）在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明（ ）a经济发展是分封制度得以维系的关键 b分封制中的等级规定凸显了君主集权c秦国率先消除分封体制走向集权统治 d东方六国仍严格遵行西周的分封制度17（2013年浙江）公元前221年，秦完成统一大业。读右图判断，符合秦灭六国先后顺序的部分排列是（ ）a b c d18.(2010课标全国25)柳宗元在封建论中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在 ( )a百姓不再是封君的属民b更有利于皇帝集权c制度法令的统一 d依据才干政绩任免官吏19（2012年四川文综历史，14）王安石在河北民诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。这些诗句表现了作者（ ）对冗兵冗官的不满对田园生活的赞美对唐代治世的向往对北宋孱弱的无奈a b c d20（2012年全国新课标历史，29）梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是（ ）a君主专制是维系统一的主要条件 b分裂动荡是专制权力产生的前提c专制程度随着历史进程而不断加强 d武力夺取政权是专制制度的基础21（2013年福建高考17题）清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的九十高龄之后，即便考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料（ ）a批判学子追求功名利禄 b表明科举制下学子的愚昧无知c折射出学子的价值取向 d反映出科举制失去人才选拔功能22.2011年9月17日，qq论坛一文指出：“李世民创制度、立谏言、重法制，分化决策权力，避免一言堂，用法治与权力制衡管理天下。”其中“权力制衡”主要是针对()a完善科举制 b实行三省六部制c善于用人纳谏d出现“贞观之治”局面23隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是（ ）a宗法制的终结 b察举制的完善c三省六部制的设立 d科举制的推行24.有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也不是贫,而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是()a.事权的分割b.科举制的完善 c.理学的兴起d.租佃制的发展25(2013永州模拟)“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指()a郡国并行制度 b中朝制度c刺史制度 d察举制度262013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋遭室友林森浩投毒后死亡，2014年2月18日上午在上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。评论认为，当代人才选拔缺失自我道德教育。而历史上我国特别重视当事人道德水准的人才选拔制度是()a世官制 b九品中正制c科举制 d察举制27.2011年度法制日报出现频率较高的词汇是“重庆打黑”、“贪官外逃”