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第13课荷叶圆圆同步练习一、看拼音，写词语。 ling ti y du j fng xi xio y （ ）晶晶 歌（ ） （ ） 停（ ）坪 （ ） （ ）二、填上合适的词语。 躺 立 蹲 躲 （1）小水珠（ ）在荷叶床上。 （2）小青蛙（ ）在荷叶上。 （3）小鱼（ ）在荷叶伞下。 （4）小蜻蜓（ ）在荷叶上。三、照样子，写词语。 例：招手（招招手） 弯腰（）点头（） 摇头（）眨眼（）四、根据偏旁写新字再组词。 方 木 口 _ _ 王 身 月 _ _ 五、数笔画填空。 “鱼”共 画，第2画是 ，组词 。 “放”共 画，第5画是 ，偏旁是 。 “朵”共 画，第3画是 ，偏旁是 。 “亮”共 画，最后1画是 ，组词 。六、连一连。 一条 蜻蜓 游过来 一群 青蛙 飞过来 一只 小鱼 跳过来7、 课文内容我知道。 歌台 停机坪 摇篮 凉伞（1）荷叶是小水珠的（ ）。（2）荷叶是小蜻蜓的（ ）。（3）荷叶是小青蛙的（ ）。（4）荷叶是小鱼儿的（ ）。8、 阅读。 荷叶儿圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。小蜻蜒说：“荷叶是我的机场。”他停在荷叶上，翅膀摆得平平的，尾巴翘得高高的，多漂亮的小飞机。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的嘴巴，放声歌唱。小朋友说：“荷叶是我的凉帽。”他摘片荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。 1.在括号里填上适当的词。 （ ）的眼睛 （ ）的太阳 摆得（ ） 翘得（ ） 2.小水珠把荷叶当成什么？小蜻蜓呢？ _ 3.小青蛙把荷叶当成什么？小朋友又把荷叶当成什么呢？ _ 参考答案一、看拼音写词语。亮 台 一朵 机 放下 小鱼解析：注意“亮、放”的书写。二、填上合适的词语。 （1）躺 （2）蹲 （3）躲 （4）立解析：课文中词语的积累。三、照样子，写词语。弯弯腰 点点头摇摇头 眨眨眼解析：课文认读生字的再现。四、根据偏旁写新字再组词。 放 放下 树 树木 唱 唱歌 珠 水珠 躺 躺下 膀 翅膀五、数笔画填空。 “鱼”共 8 画，第2画是 横撇 ，组词是 小鱼 。 “放”共 8 画，第5画是 撇 ，偏旁 方 。 “朵”共 6 画，第3画是 横 ，偏旁 木 。 “亮”共 9 画，最后1画是 横 ，组词 大象 。解析：学生对生字笔顺的认识。六、连一连。 一条 蜻蜓 游过来 一群 青蛙 飞过来 一只 小鱼 跳过来 解析：从一年学生认字较少的角度去写句子。七、课文内容我知道。 （1）荷叶是小水珠的（摇篮）。 （2）荷叶是小蜻蜓的（停机坪）。 （3）荷叶是小青蛙的（歌台）。 （4）荷叶是小鱼儿的（凉伞）。八、阅读 1.亮亮 火辣辣 平平的 高高的 2.小水
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