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文档简介
9 故乡学习目标:1、 运用肖像、语法、动作、描写刻画人物的方法。2、 学习对比中揭示人物性格,突出中心的写法。3、 品味小说语言。一、预习检测1 作者及背景:2 谈谈小说:3 给加点注音:阴晦_胯下_祭祀_五行_惘然_恣睢_萧索_寒噤_愕然_瑟索_4 结合语境,解释词语:萧索: 阴晦:无端: 愕然:鄙夷: 嗤笑:瑟缩: 惘然:隔膜: 恣睢:5.根据预读情况,完成下题: 这是_的故乡,因为_二、整体感知1.本文以_为线索,按照_的情节安排,依据“我”的见闻感受,着重塑造了_和_的形象,反映了辛亥革命前后农村破产,农民痛苦生活的现实。2.依据小说线索,可以把小说分为三部分,用简洁的语言概括主要内容。3.作者在文中写了三个“故乡”根据你对文章的理解,请各用一句话概括。(1)回忆中的“故乡”:(2)现实中的“故乡”:(3)理想中的“故乡”:4.本文写故乡,主要写故乡人的变化,作者主要写了哪些人的变化?他们有怎样的变化?作者从中表达的是一种怎样的情感态度?5.曾经是亲密无间的一对小伙伴,现在却变得那样“隔膜”,“我”感到“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。你认为“可悲的厚障壁”是什么?是什么原因造成的?6.“我”不愿宏儿和水生“如我们的辛苦展转而生活”,也不愿他们“如润土的革命麻木而生活”也不愿他们“如别人的辛苦恣睢而生活”,而希望他们有“新”的生活。展开想像,说说“我”、润土、别人这三类人的生活是怎样的,“我”生活在又是怎样的生活。三、品味语言(1)苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。(2)圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的识,慢慢地向外走顺便将我母亲的一副手段塞在裤腰里,出去了。(3)“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了了路。”四拓展练习乡 情陈德才 凡少小离家的人,都有一份永远化不开的浓浓的乡情。(甲)故乡的那棵挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树,那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘,那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场,那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河,都构成了人们一个个最美丽的梦境。 古诗云:“胡马依北风,越鸟巢南枝。”许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋,差不多已经构成了一种本能。人作为具有思想感情的高等动物,赋予这种本能以更多的社会性,将其提升为对故乡这块热土的深切执著的爱。一个人喝着家乡的水,吃着家乡的五谷杂粮,在乡亲们的眼皮底下一点点长大;在家乡的小学校里认第一个字,读第一本书;从家乡的田林山水开始,逐渐认识和走进这个神秘而广袤的世界。于是,对故乡的爱,就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处,有着任何其他情感所难以比拟的深厚根基。 乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻和遇到的刺激,在一个人大脑皮层中形成最初的沟回,打下最深的烙印。天地间走来一个小小的我,没有功利的权衡,不需要礼仪的拘谨,高兴就笑、就跳,不高兴就哭、就闹,何等自然纯真,洒脱无稽。世界万物都散发出天真烂漫的气息,使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。人过中年,再也找不回儿时对陌生世界的那种新奇感,找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。因此,人们怀念故乡,在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋,是企图追回生命中失落的那一段无比珍贵的时光。 美不美,家乡水;亲不亲,故乡人。对于流寓他乡的游子,一句乡音就足以令他热泪盈眶,心起波澜。(乙)对故乡的爱,是绿叶对根的情意,是对生命春天的珍惜,是一个人最真诚炽热的感情。其实,什么叫祖国,就是生于斯、长于斯的故乡的放大,就是自己生命河流的源头。海外华侨以及外籍华人,都是“中国老乡”,他们对祖国的刻骨铭心、永不停歇的挚爱,就是乡情的凝聚与升华。尽管远在异国天涯,游子们都有一种回故乡探访的永恒冲动,向往着“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的难得体验。但是,如果经过苦心筹划,有一天你真的回到阔别已久的魂牵梦绕的故乡,在夙愿得偿、感叹唏嘘之余,也一定会有一种强烈的陌生感和失落感:再也找不到那熟悉的小路、熟悉的杨树林,小河也不再那样宽阔、那样富有生气。其实是一切中年之后回乡的人都会产生的一种典型心境。这不仅仅是因为白云苍狗、世事沧桑,还由于当年的小孩已长大成人,衡量外部世界的尺度不同,心境也变了。因此,故乡只能停留在回忆中,驻守在梦境里,在现实生活中将永难寻觅。(丙)乡情是一杯酽酽(yn)的茶、醇醇的酒。如果经常地品一品,就会在眼前时时闪现家乡父老殷切的目光,就会保持更多的质朴与真诚,就会保留一份永恒的平民情结和赤子之心。1解释第段中的加点词。 广袤:2从对自己出生地的依恋方面来看,人和动物有什么区别?3结合上下文,理解第段中加点词“夙愿得偿”的含义。4作者为什么认为“故乡只能停留在回忆中,驻守在梦境里,在现实生活中将永难寻觅”?5请从文中画线句(甲)、(乙)、(丙)中任选其一,从形式和内容两个方面进行赏析。6(原创题)闰土拣择“我”家不必搬走的东西时,拣了“一副香炉和
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