科学发展观实施方案.doc

职业中学关于开展学习实践科学发展观活动的实施方案按照县委和教育局的安排，学习实践科学发展观活动于2009年9月份开始，根据中共榆社县委深入学习实践科学发展观活动领导小组关于开展第三批学习实践科学发展观活动的实施方案，结合我校实际，特制定本实施方案。一、 指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展观，紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，照例转变不适应、不符合职业教育科学发展的思想观念，着力解决影响和制约职业教育科学发现的突出问题，着力构建有利于职业教育科学发展的体制机制，进一步提高职业教育的教学质量和办学水平，积极办好人民满意的职业教育。二、 基本原则（1） 把坚持解放思想贯穿始终。解放思想、更新观念是开展活动的先导。要在坚持用科学发展观统一思想、改造思想、解放思想上下功夫；切实把开展活动的过程转化为围绕职业教育科学发展观确立新观念、谋划新思路、研究新问题、推动新实践的过程（2） 把突出实践特色贯穿始终。解决问题、推动实践是开展活动的主旨。要以“关爱每一名学生，关心每一位教师，办好每一个职业班”为载体，密切结合本校的工作实实际，学以致用，学用结合。以学习推动实践，以实践强化学习；在学习中探索实践，在实践中学习提升。（3） 把贯彻群众路线贯穿始终。家长期盼、家长满意是开展活动的动力。坚持把学生和家长是否满意作为评价学习实践活动成效的重要依据和标准。充分发挥民主，吸收教师参与，认真听取各方面的意见建议，真诚接受各方面的监督，赢得社会教育工作更大的理解和支持的过程。三、 目标要求提高思想认识，转变工作作风，解决突出问题，提升工作业绩，促进科学发展。（一）思想认识上有新提高。用科学发展观武装头脑，引导党员和教师转变不符合科学发展的思想观念，深刻分析我校教育发展的差距和潜力，进一步解放思想，转变观念，明确方向，牢固树立科学发展的理念。（二）工作作风上有新转变。 针对学习实践活动中发现的作风建设中存在的问题，制定整改措施。加强工作纪律，克服散漫，履职尽责；加强生活纪律，检点工作，廉洁自律；加强政治纪律，政令统一，服从指挥；加强组织纪律，讲原则，顾大局。切实使党员作风严谨起来，管理正规起来，形象竖立起来。（三）解决问题上取得新成效。 针对我校教育中的发展问题、改革问题、提高问题、难点热点问题，一学习实践活动为契机，一是破解现行教育与职业教育不相容问题；二是破解师资水平不高和专业教师短缺的难题，加强教师培训，提高教师队伍整体素质；三是破解少数教师管理粗放的问题。（四）科学发展能力上有新提升。 通过学习实践科学发展观活动，提高领导集体的学习研究能力、科学决策能力、统筹发展能力、贯彻执行能力和改革创新能力。四、 实施步骤（一） 准备（9月15日30日）1、 学习上级文件深入群众，调查研究，确定学习实践活动的主题和载体。2、 成立学习实践科学发展观活动领导组及办公室3、 制定切实可行的学习实践科学发展观活动实施方案4、 召开学习实践科学发展观活动动员会（二） 实施（10月1日12月31日） 第一阶段：学习调研（10月1日10月31 日）包括三个环节：学习培训、调查研究、解放思想大讨论。1、 学习培训 基本要求：制定学习培训计划，采取自学，集中培训，专题辅导，集体讨论等形式，组织学习。做好学习笔记，联系实际，深入思考、撰写心得体会，提高学习效果。 学习重点：党的十七大精神、十七届三中全会精神、毛泽东邓小平江泽民论科学发展、教育法律法规等2、 调查研究基本要求:围绕解决影响和制约职业教育科学发展的突出问题以及群众反映强烈的突出问题，开展调研活动，梳理出制约职业教育科学发展的突出问题，初步形成解决问题的方案。调研主题：（1）教育管理体制（2）办学行为（3）教育队伍管理和师资队伍配置（4）学校精细化管理（5）有效课堂教学实践模式3、 解放思想大讨论 基本要求：通过解放思想大讨论，开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟、转变不适应、不符合科学发展观要求的思想理念，重点解决如何促进职业教育事业科学发现的问题，把思想同意到科学发展观的要求上来，真正做到认识有深度、工作有创新、实践有成效。讨论主题：教育发展思路、办学体制、管理体制、学校内涵发展等。第二阶段：分析检查（11月1日2010年1月10日）包括三个环节：召开民主生活会、形成分析检查报告、组织群众评议1、 召开民主生活会民主生活会主要包括围绕思想大解放，作风大转变，促进教育大发展确定主题。班子成员要重点查找出个人和班子在贯彻落实科学发展观发面纯在的问题，班子成员之间要相互谈心，交换看法；要认真撰写发言材料，深刻进行自我检查。要组织党员认真参加民主生活会，把民主生活会开成诊断会、研讨会。2、 形成分析检查报告分析检查报告要紧密联系实际，回顾经济年来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和民主生活会成果，认真查找贯彻落实科学发展观方面存在的问题，深刻分析形成问题的原因，制定贯彻落实科学发展观的具体措施。3、 组织群众评议 领导班子分析检查报告形成后，通过召开座谈会、发放评议表等形式进行民主评议。群众评议中提出的正确意见要体现到修改的分析报告中，修改后的分析报告和评议结果要在一定范围内公开。第三阶段：整改落实（1月11日2月10日）包括三个环节：制定落实整改方案、集中解决突出问题、完善体制机制。1、 制定落实整改方案制定落实整改方案应以分析检查报告为依据，注重可操作性。要把分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化，做到“一定四目标”：定准需要解决的突出问题，明确责任主体和责任人，明确目标要求，明确具体措施，明确时限。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，做好公开承诺。2、集中解决突出问题解决问题要突出重点，坚持什么问题突出就重点解决什么问题，多为群众看得见，摸得着、促进科学发展的实事。对一时解决不了的问题，要向群众说明情况，创造条件加快解决。3、完善体制机制按照科学发展观的要求，进一步完善教育改革与发展的总体思路，制定教育发展中长期规划，着力完善有利于科学发展的教育体制和管理机制，逐步形成贯彻落实科学发展观的长期机制。重点要完善一下五项机制：（1）科学决策机制（2）政策激励机制（3）督查落实机制（4）考核机制（5）稳定和谐机制五、 总结（2月11日3月10日）1、 召开民主测评会，对学习实践活动进行满意度测评，主要测评对学习实践活动实际效果的满意度和对开展学习实践活动的满意度。测评结果在一定范围内公布。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题得到有效解决。2、 对开展活动情况进行认真总结，重点解决主要做法、基本经验、实际成效和意见建议，形成专题总结报告。3、 召开总就会，总结活动的基本情况和主要经验，提出巩固和扩大活动成果的