06【数学】高考数学基础知识总结：第六章 不等式.doc

高中数学第六章-不等式考试内容：不等式不等式的基本性质不等式的证明不等式的解法含绝对值的不等式考试要求：（1）理解不等式的性质及其证明（2）掌握两个（不扩展到三个）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理，并会简单的应用（3）掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式（4）掌握简单不等式的解法（5）理解不等式a-ba+ba+b06. 不 等 式 知识要点1. 不等式的基本概念（1） 不等（等）号的定义：（2） 不等式的分类：绝对不等式；条件不等式；矛盾不等式.（3） 同向不等式与异向不等式.（4） 同解不等式与不等式的同解变形.2.不等式的基本性质（1）（对称性）（2）（传递性）（3）（加法单调性）（4）（同向不等式相加）（5）（异向不等式相减）（6）（7）（乘法单调性）（8）（同向不等式相乘）（异向不等式相除）（倒数关系）（11）（平方法则）（12）（开方法则）3.几个重要不等式（1）（2）（当仅当a=b时取等号）（3）如果a,b都是正数，那么 （当仅当a=b时取等号）极值定理：若则：如果P是定值, 那么当x=y时，S的值最小； 如果S是定值, 那么当x=y时，P的值最大. 利用极值定理求最值的必要条件： 一正、二定、三相等. （当仅当a=b=c时取等号）（当仅当a=b时取等号）（7）4.几个著名不等式 （1）平均不等式： 如果a,b都是正数，那么 （当仅当a=b时取等号）即：平方平均算术平均几何平均调和平均（a、b为正数）：特别地，（当a = b时，）幂平均不等式：注：例如：.常用不等式的放缩法：（2）柯西不等式： （3）琴生不等式（特例）与凸函数、凹函数若定义在某区间上的函数f(x),对于定义域中任意两点有则称f(x)为凸（或凹）函数.5.不等式证明的几种常用方法 比较法、综合法、分析法、换元法、反证法、放缩法、构造法.6.不等式的解法（1）整式不等式的解法（根轴法）. 步骤：正化，求根，标轴，穿线（偶重根打结），定解.特例 一元一次不等式axb解的讨论；一元二次不等式ax2+bx+c0(a0)解的讨论.（2）分式不等式的解法：先移项通分标准化，则（3）无理不等式：转化为有理不等式求解 （4）.指数不等式：转化为代数不等式（5）对数不等式：转化为代数不等式（6）含绝对值不等式应用分类讨论思想去绝对值； 应用数形思想；应用化归思想等价转化注：常用不等式的解法举例（x为正数）： 类似于，基础训练一、选择题：只有一项是符合题目要求的1不等式(1x)(1|x|)0的解集是Ax|0x1 Bx|x0且x1Cx|1x1 Dx|x1且x12给出下列三个命题若，则若正整数m和n满足，则其中假命题的个数为A0 B1C2D33如果x，y是实数，那么“xy0”是“|xy|x|y|”的A充分条件但不是必要条件 B必要条件但不是充分条件C充要条件 D非充分条件非必要条件 4若a，b，c，则 Aabc Bcba Ccab Dbac5设，函数，则使的的取值范围是 A(，0)B(0，)C(，loga3) D(loga3，)6.二、填空题：把答案填在横线上7对于1a1，使不等式()()2x+a1成立的x的取值范围是_ 8.9.10三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤1112已知函数求使为正值的的集合13.已知是正常数，求证：，指出等号成立的条件；利用的结论求函数（）的最小值，指出取最小值时 的值14.设函数f(x)|xm|mx，其中m为常数且m0解关于x的不等式f(x)0，函数f(x)axbx当b0时，若对任意xR都有f(x)1，证明a2；当