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文档简介

我们的眼睛大班教案设计 教学目标 1、知道眼睛的作用，它是人体重要器官之一。 2、懂得要保护眼睛，注意用眼卫生。 活动重点： 知道眼睛的作用，懂得保护眼睛。 活动难点： 幼儿能真正懂得保护眼睛。 活动准备： 1、眼睛作用图片；不注意用眼睛图片。 2、眼镜一副。 3、每人一块小镜子。 活动过程 一、发给每人一块小镜子，让幼儿观察眼睛由哪几部分组成，它们各有什么作用？ 幼儿讨论后说一说。 小结：眼睛能看东西，眼睫毛能挡住雨水、灰尘等，不让它进入眼睛里，人困了眼皮就会合起来，把亮光挡住，就睡觉了。 二、介绍眼睛的作用 （1）让小朋友闭上眼睛感觉一下，假如没有眼睛会怎么样？ （2）介绍眼睛的用途 分别出示眼睛作用图片，让幼儿分别说说我们的眼睛有什么用。 介绍眼睛还能说话 请幼儿观察教师高兴、生气、伤心时的眼睛变化。 （3）游戏：“小眼镜找朋友” 出示眼镜。教师：眼镜单独呆在眼镜盒里很寂寞，他想找一位朋友。 出示图片一，眼镜走呀走，看见一个小朋友躺在太阳底下看书，它急忙找他做朋友，为什么？ 出示图片二，眼镜走呀走，又看见一个小朋友躺在床上，侧着身看书，它急忙找他做朋友，为什么? 出示图片三，眼镜走呀走，又看见一个小朋友坐在离电视机很近的距离看电视，它急忙找他做朋友，为什么？ 出示图片四，眼镜走呀走，又看见一个小朋友在月光下看书，它急忙找他做朋友，为什么？ 三、怎样保护眼睛 提问：你们想不想和眼镜做朋友？你们应该怎样写字、怎样看书？教师与幼儿一起练习用正确的姿势写字。 活动反思：1.通过这节课幼儿都很感兴趣，知道了眼睛的重要性从而又懂得了怎样去保护它，起到了很好的教育意义。 2.活动准的物品比较多，活动的时间也比较长。 3.优点：通过此项活动，幼儿懂得了眼睛是人体重要器官之一，并且也注意了保护眼睛，也知道注意用眼卫生，使幼儿通过游戏观察到了教师高兴、生气、伤心时的眼睛变化。 4.不足：在活动中，幼儿格外注意手中的
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