矿物加工专业毕业设计改革的探索.pdf

第2 7 卷第4 麓爆炭技术 V d 2 7 2 0 0 8 年4 月 C o a lT e c h n o l o 眄 A p r 2 0 0 8 I I I l l lI II l l l l l l l l l I l l l l 矿物加工专业毕业设计改革韵探索 沈笑君 李明明 徐一 岩 黑龙江科技学院资源与环境工程学院 晗尔滨1 5 0 0 2 7 攒要 分析了矿物加工专业毕业设计教学环节中存在的主要问题 从选题 内容 教学方法 手段 指导教师镣方 嚣探讨了改辇毕蓝设诗教学阕瑟豹捺施与对策 筵键词 矿物加工 毕北设计 教学改革 巾图分类号 G 6 4 2文献标识码 A文章编号 1 0 0 8 8 7 2 5 2 0 0 8 0 4 0 1 4 8 0 2 E x p l o r a t i o na n dR e s e a r c ho fR e f o r m a t i o nG r a d u a t eD e s i g ni nM i n e r a l P r o c e s s i n g S H E NX i a o 一 a n L IM i n g r u i n g lX UY a n f H e i l o n g j i a n gI n s t i t u t eo fS c i e n c ea n dT e c h n o l o g y lC o l l e g eo fR e s o u r c e sa n dE n v i r o n m e n tE n g i n e e r i n g H a r b i n1 5 0 0 2 7 C h i n a A b s t r a c t T h ep a p e ra n a l y z e st h ep r o b l e mt h a te x i s t i n gi nt h em i n e r a lp r o c e s s i n gt e a c h i n g p r o v e ss o m em e t h o d sf o rg r a d u a t ed e s i g nt e a c h i n gr e f o r m a t i o nf r o mt h ea s p e c t so fi t ss e l e c t i n gt i t l e t e a c h i n gc o n t e n t s t e a c h i n g m e t h o d s d i r e c t o ra n ds oo n K e yw o r d s m i n e r a lp r o c e s s i n g g r a d u a t ed e s i g n t e a c h i n gr e f o r m a t i o n 0 前言 2 l 世纪矿监类单位对人才的具体要求是 有扎实的基础 理论 宽广的专业知识 有较强的解决实际问题的能力和创 簸能力 有终身获取知识的能力 丽毕业设计是大学4 年教 学过程的最后一个环节 是众瑟检验学篷4 年来翔谈的积 累 应用和创新的重要手段 毕业设计是火学生完成学业的 标志挫作业 是对4 年学习成果的综合总结 是检验学生掌 握鲡谖豹翟囊 分辑弱瑟蠢麓决瘸惩基本貔力夔一签综会试 卷 它直接影响学生步入社会后能力的发挥 目前 黑龙江 科技学院矿物加工专业毕业嫩的就业方向已不仅仅顾向煤 炭努她 裁韭蓬嚣邑拓宽甍多个矿韭类褥戴 如铁矿 金矿 钼矿 石墨等等 函既 以往盼矿物糯工专韭萼耋韭设计走容 及标准已不能适 墩新形式的甏求 为更好地培养应用测的矿 物加羔专业人才 毕业设计改革势在必行H J l 毕韭设计环节存在的问题 1 1 毕业设计选题单一 难以与学生的就北发展密切缡台 该较鑫1 9 5 5 簪舞设选煤专渣滋来 爨藿李 会黪发嶷 专 业名称几经变更 由选煤到选矿 再蓟现张的矿物船工 而学 生毕业设计一直题续以往的传统模式 选煤厂常规设计 县翦 该专业学生就业方向邑发生了巨大嬲变诧 擐据近3 年稔妲数据统诤 毕韭生获豢选煤专堑苓搦3 0 获攀选矿 专业3 0 考研2 5 从事其它行业1 5 市场经济功利原 则导致部分学生对毕业设计积极性不高 态度不认真 1 2 肇堑浚诗雨餐多纛不壤 学生工终纛缡大 矿物加工专业毕业设计内容包括 专题论文 常规设计 和中英文翻译3 火内容 毕业设计时问为2 0 周 抛去毕业 实习5 周 专题论文2 周 毕业答辩1 周等 真正用乎常规设 秘辫慰霾仅l O 羯 薅常燧设计内容包捂麸资辩综合 可选 髂旃线绘制 资瓣分析 弼流翟论证 滚程 算 爵弼平蕊帝 鬣 C A D 绘图 经济概算 最后说明书撰写等 工作嫩大 需要 对闽长 另外 学生的就此压力不断增大 第8 学期恰好是 学生求职捧驻鼗考醑复习鬻撬豹最位瓣麓 学生将藐费一定 的时间用于丽视和求职 由此造成了毕业设计时间仓促 部 分学生设计质量不够理想 1 3 荤翌设谤教学手段毒教学方法 以往毕北设计按设计阶段主讲教师集中式教辫 指导教 师具体指导 教学方法单一 教学手段单一 学生集中式设 诗 学生就设垤两设计 为完成任务掰莰计 缺乏思考 缺乏 饿新 1 4 毕业设计过程监控与评价体系 以往的考核是对整个毕业设计期间学生的学习态度 设 诤凌栗 答辩馕嚣豹笼统考核 遂瑟谬定出霞 夷 串 差 这 种考核方式偏重于答辩 偏重于学生的应变能力 缺乏针对 性 没有体现出学生的学习态度与设计水平 由予是集中一 次考 孚 学生缀拳没有改邀戆枧会 憩秘 更难以控裁个别 学生抄袭 蒙混过关的瑗聚 1 S 毕业设计资料陈旧 偏少 矿物加王专业毕业设计资料包括两部分 即专题论文资 辩糯常疑设诗资辩 专联论交资辩l 芟集来添与生产凌场 生 产一线可以缭予学生很瘳感性认识 启发其思考 但以往现 场环境条件熬 不利于学生更好深入思考与归纳总结 随着 鬏会发震 逡矿耨鼓零 凝王艺 薪竣务基窭不穷 瑗场工艺 也发生了很火变化 而以往毕业设计资料就明显跟不上实践 需要 收稿日期 2 0 0 8 0 1 0 8 修订秘精 2 0 0 8 0 2 2 8 基金顶目 黑龙江省新世纪教育教学改革项目 项目编号 1 5 2 7 作者简介 沈笑嚣 1 9 6 2 一 舅 黑龙江肇东人 教授 1 9 9 6 年毕业予中国矿业大学 在黑龙江科技学院工作 现就读中国矿业大 学逮囊 主妥获搴矿餐鸯曩王专篷魏程骚秘教学工终 发表论文l o 多麓 T e l 1 3 9 3 6 1 3 0 1 3 8 0 4 5 1 8 8 0 3 6 1 1 7 E m a i l s h e n x j 5 6 9 s o h u C O m o 万方数据 第4 期沈笑君 等 矿物加置专业毕亚设诗改革的擐谤 1 4 9 2毕业设计的改革与探索 2 1 改苇设诗选题 选题多样纯 徽鬟嚣耪藏教 毕监设计的选瑟波贯镄困材施教 因久瑟异的原粥 鄹 根据每个学生自身不同的特点设定不同类型的毕业设计课 题 矿物加工毕业设计课题可以矜为选煤 选矿工程设计裂 秘实验骈究型蘸静类灏 学生选瑟霹鬏蠢翔 覆弱 考取 研究生的举生 一般可结合指导教师的课题从事研究工作 完成研究烈毕业设计 墙养和挖掘学生从事科学研究的潜 能 嗣对堍霹尽旱建完成本辩与磺士疆究生教弯懿过渡 已与用入筚位达成就熊协议的学斑可在就监单位进行毕溅 实习 毕业设计可由用人单位和学校联合指导 在学校进 行毕业设计的学生可以根据自身今后的就业方向 舍理选 蘧 霹敬爨王程浚诗登 瞧虿滋是瓣究型 改革惹兹毕受设 计选题尽嫩做到了完擞 综合 理论联系实际 充分挖掘学生 的潜力 鼓励学生创新 锻炼学生的综合素质 4 小l 2 2 饶诧 攀韭设嚣雨褰 提毒肇鼗设诗蒺重 1 合理压缩毕业设计内容 资料综合 流穰论证等基础 内容可以放在课程设计当中 把课稷设计作为婚业设计的一 个开端 2 含理调整毕敦设计遂度及时闻 专题论文压缩劐毕 业实习当中 要求学生在现场收集资料 整理资料 撰写专蹶 论文 中英文翻译安排予平时设计中 要与设计相结合 另羚 肇筻竣跨徽弱三缝合 擎翌设诗专专建漾鸯 机结合 i 踵赎年专业课门数合并 授课学时削减 学生专业翔 识不够扎实 而毕业设计是学生火学学习知识的综合应用 将基础课 专业课鲶学习内容应震遥当延 串劐设计中 砖学 生巩固帮涎活应用翘谖必将莛到了很好豹律掰 具体捂施 即不同设计阶段不同专业课主讲教师结合设计为学生集体 授课 黪业设计与嶷习结合 设计是一项需要经验积累 戆王终 学生褒掌疆了必要斡基熬翅谖 毽袋纛工翟诵练秘 经验 让学生在专业嫩产实习中获得更多与设计直接相关 的感性知识是非常必要的 因此实习与设计有机结合同样是 挺囊毕建设跨懿重要嚣寒 矿物翻王专韭实习分认识实习 生产实习和毕韭实习 燕新修订屠实践教学大纲 延长了认 识实习与生产实习时间 特别是定向生生产实习和毕业实习 时闻各为2 0 周 以加强学生实践能力的培养 认识实习侧 重感连弧谖 垒产实鹭镤l 重专翌谦鹃瑰霆纛与蜜践豹结合 由主讲专龇课教师指静 毕业实习侧重工程设计 由现场缀 验丰富的离职称教师指导 各实习环节任务明确 内容详 实 教溪撩导爨燕 毕盐设谤冬凌凌实践 秘骚稳结会 以实践 科研题目作为毕业设计内容对学生甏其有吸引力 学生接触解决工程实际问题的实践 有利于拓宽知识面 提 高综合运用所学知识分析魑决工糕实际同题的悲力 更符套 客观实际愆德们戆要采 2 3 改革教学方法 半甯教学手段 注重师生飘动 采取三结合原则 盘讲教师集中教学与指姆教师单独辅 导褪结会 学生集孛设诗毒努除毅撞导教疼攀狻考孩榛绫 合 教师讲授与小组讨论相结合 特别应注意充分沟通 发 挥毕业设计中的师生飘动作用 毕业设计时间较长较集中 指导教烀麓学生接触频繁 霹以充分实理溪生嚣动 起到搴 半功倍的效果 指导教师应本着因材施教的原则 为学生制订一份工作 量和难度适当 并符合其今后发展方向的设计任务书 在设 计每一阶段详细了解学生设计进程与知识掌握情况 根据学 生吴俸馕提进行举嗣程度戆攀独辘导 采惩寝发式 诱导式 教学 每一阶段以点程问题窟发思考开始 以工程实践问题 考核总结结束 设计过程采用彩种教学方法与手段 活跃设 计气氛 提高设计积极性 多采取小组讨论方法 开拓学生知 识麓辩与船强综会能力培莠 2 4 改革和完善过程监控和评价体系 建立与完蒋本科毕业设计开题制度 开题的擞要内 容包臻 题萎来源 论文设诗嚣戆及意义 嚣痰终瑗状 褫究 设计内容 研究技术路线与验证过程 设计方案 预期成果 已有的研究设计条件和参考文献 论文设计分阶段的进度和 要求 拯导教师意照 院 系审疲意见 逢避开题环节 使学 生鼹率亟设诤有一总俸秘玖谈 建立与完蒋毕业设计过程监控制度 过程监控包括 学生出勤制度 不同设计阶段设计进度检焱制度 不弼设计 羚段学生设谤爱豢考核裁霾等 完善毕业设计质量评价体系 毕业设计成绩由三部 分组成 其中指导教师成绩占2 5 审阅教师成绩占2 5 答 辩成绩占5 0 兰部分成绩分剐扶选题 量俸量 设诗态度 设诗黼纸和说翡书藤量 翅毅簿多角度绥划打分 综合得分 结果匈金体指导教师评议相结合 以保 芷设计评价的客观 公平 公正性 2 5 严接撂昙教辩戆姿戆与职责裁度 指导毕业设计的教师原则上应具有中缀或中级以上专 业技术职称 指导教师应认冀负责 严格隳求 以保诫毕业 设计的水平和质鬟 鼓磁聘请校外专家攫绦撂导工作 撩导 教筛缀戒设诗指释 j 组 每缀蠢现场经验率富 指导毕监设 计多年的老教师负责 以起到 传 帮 带 作用 第一次指导 毕业设计青年教师 指导学生人数严格控制 并且指导教师 嚣激一徐完整静擎建设诗 2 6 率富毕业设计资料 规范毕业设计 加大实践教学环节投资 并建立1 0 余个矿物加工现场 实习然缝 授资改豢褒绣教弯教学琢境 攘穴毕监设谤投资 重耨修订了毕监设计规范 建窥了矿物加工毕业设计C A D 图库 建立了矿物加工毕业设计资料库 3绻衷语 随着经济全球化时代的到来 高等学校人才培养的模式 有了新的要求 进一步提高矿物加工专业的毕业设计质量 全瑟撬舞毕整生鹣紊曩稳毙爻甄是一令系缝工程 又是一矮 长期往务 矿物加置毕业设计的改革与探索是学院多举来做 的工作 学院将抓住时代契机 将毕业设计的教学改翠不断 深化下去 为社会壤养更多裹索凌入方 参考文簌 1 邵莲芬 马长波 土木工程专舭毕业设计教学改革探讨 J 教 育与职业 2 0 0 7 7 1 4 7 1 4 9 2 藏矗毒 工辩类攀韭设计瑗状分辑与对繁戮究 J 沈珀犬学学 缀 2 0 0 7 4 6 7 6 9 3 孙文彬 提高毕业设计质量的探索与实践 J 高教论坛 2 0 0 6 5 8 5 9 3 f 4 史先传 提高肇姓设计质茧的实践 J 电气电子教学攀摄 2 0 0 6 2 S 5 1 1 0 1 1 2 5 3 涂福炳 探索毕她设计管理模式 提高毕业设计质量n 教育 导论 2 0 0 7 6 1 0 1 2 万方数据 矿物加工专业毕业设计改革的探索矿物加工专业毕业设计改革的探索 作者 沈笑君 李明明 徐岩 SHEN Xiao jun LI Ming ming XU Yan 作者单位 黑龙江科技学院 资源与环境工程学院 哈尔滨 150027 刊名 煤炭技术 英文刊名 COAL TECHNOLOGY 年 卷 期 2008 27 4 被引用次数 1次 参考文献 5条 参考文献 5条 1 邵莲芬 马长波 土木工程专业毕业设计教学改革探讨 期刊论文 教育与职业 2007 07 2 范立南 工科类毕业设计现状分析与对策研究 期刊论文 沈阳大学学报 2007 04 3 孙文彬 提高毕业设计质量的探索与实践 期刊论文 高教论坛 2