2019版八年级物理下册 第八章 运动和力练习 新人教版.doc

2019版八年级物理下册 第八章 运动和力练习 新人教版自学检测1原来运动的物体在不受外力作用后，它将会 2原来静止的物体在不受外力作用后，它将会 3牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时， 或 。4牛顿第一定律 （是，不是）通过实验总结出来的，它是在 基础上，通过 出来的。（一）演示：阻力对物体运动的影响，观察实验并完成下列表格和练习表面状况阻力的大小小车运动的距离毛巾木板从上面表格中我们可以看出来，小车最后停下来了，是因为受到了 的作用，小车运动的距离远近与所受到的 大小有关。在此实验中，我们必须在同一斜面上的同一高度处将小车放下来，这里所采用的科学探究方法是 法。(二)师生交流深入思考：如果小车受到得阻力为零，小车运动速度将 ，以恒定不变的速度永远运动下去。即可推理得出：运动的物体不受力时，它将做 。所以：物体的运动 力来维持，（需要，不需要）即力不是维持物体运动的原因，而是 的原因。推导：静止的物体在不受力时，物体保持 状态，运动的物体在不受力时，物体将做 ；英国著名物理学家牛顿，对大量实验事实进行了深入研究，总结出了著名的牛顿第一定律： 牛顿第一定律的理解：1、牛顿第一定律成立的条件是 ，这是是一种理想状态，是不可以用实验来验证的。它是在_ _的基础上通过推理得出来的。2、物体是保持静止状态还是匀速直线运动状态，取决于物体原来的运动状态，物体原来是静止的，不受外力作用时就要一直保持_,物体原来是运动的不受外力作用时就要保持_ 达标检测：1正在路上行驶的汽车,突然受到的所有的力消失,那么它会( )A 突然停止 B 慢慢停下来 C 做匀速直线运动 D 加速运动2下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是( )A 它是通过日常生活推导出来的 B 它是通过理论推导出来的C 它是通过实验直接证明的 D 它是以实验事实为基础,通过推理而概括出来的3.正在做匀速直线运动的物体,若所受的各力突然消失,则物体( )A 仍做匀速直线运动 B 继续向前运动,且速度越来越快C 慢慢停下来 D 立即停下来4.足球比赛中,运动员用头顶球,球在向上飞,若此时受到的力都消失,则球将会( )A 静止 B 做匀速直线运动 C 下落 D 无法判断5.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断裂,小球将( )A 保持原来的圆周运动状态 B 保持绳断时的速度做匀速直线运动C 小球运动速率减小,但保持直线运动状态 D 以上三种都有可能6.若物体不受任何外力作用，则该物体( )A.一定做匀速直线运动 B.运动状态可能改变 C.一定静止 D.可能做匀速直线运动课外作业：1.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.只有在力的作用下物体才能运动D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变2. 教室里悬挂的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（ ）A.加速下落 B.匀速下落 C.保持静止 D.可以向各个方向运动3.“神州10号”飞出地球后，如果飞船所受外力全部消失，那么飞船将：（）A、沿原方向做匀速直线运动B、沿原路径返回地球C、沿原方向做加速直线运动D、沿原方向做减速直线运动4.人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将 （ ）A.沿原路返回地球 B.沿原方向做匀速直线运动C.沿原方向做加速运动 D.沿原方向做减速直线运动5. 关于运动和力的说法下列正确的是（ ）A. 物体不受力时就会静止 B. 物体不受力时运动状态不变C. 有力作用在物体上，物体不可能出于静止状态D. 有力作用在物体上，物体的运动状态就改变6.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_ _的作用，力是_ _物体运动状态的原因。7.在下图所示的实验中,每次必须让小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始滑行时有_,在越光滑的平面上,小车受到的_越小,它运动的距离越_,它的速度_得越慢,进一步推理可得出这样得结论:如果物体不受任何外力的作用,物体将_.8 在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体,让小车自斜面顶端同一高度、从静止开始滑下,小车在不同表面运动的距离见下表,通过探究,我们可以反驳下列说法中的哪一个( )表面情况毛巾棉布木板小车运动的距离/m0.270.420.79A 摩擦力越小,小车的速度减小得越慢 B 小车受到力就运动,不受力就不运动C 若平面非常光滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去D 运动物体不受力,将保持匀速直线运动 第一节 牛顿第一定律 第二课时1. 根据牛顿第一定律：原来静止的物体,如果不受任何力,则保持_.原来运动的物体,如果突然不受任何力,则保持_.2.惯性是指一切物体 的性质。3.你能说说我们生活中哪些地方存在惯性现象吗？你能解释么?三、活动及感悟活动一 演示实验（一）用鸡蛋、杯子、硬纸片演示惯性的实验。在这个实验中我们发现：硬纸片被抽出来时，上面的鸡蛋由于 仍然要保持原来 状态，所以它不随纸片移动，最后由于受到 力的作用而掉落到水杯中。（二）师生交流归纳：这个实验说明：静止的物体 （有，没有）惯性。一切物体 （都，不一定）具有惯性。活动二（一）思考：行驶中的汽车突然刹车时，乘客身体会向 （前，后）倾，汽车突然开动时，乘客身体会向 （前，后）倾。这是因为汽车突然刹车停止时，乘客身体的下部已随车停止运动，而身体的上部由于 会保持 ，所以身体会向 倾。请你分析分析汽车突然开动时的情况？解释惯性现象的一般步骤：物体原来的运动状态发生了怎样的变化什么物体由于惯性从而导致了什么样的结果。活动三（一）读以下材料：物体的惯性越小,运动状态越容易改变,物体的惯性越大,运动状态越不容易改变.例如:为了能够灵活地改变速度,调整方向,歼击机不仅做得轻巧,作战中有时还需要甩掉副油箱;让足球和铅球都静止在地面上,足球轻轻一踢就能运动起来,但要使铅球运动起来却不那么容易;小轿车转弯灵活,起步很快,而火车起步却很慢;（二）师生交流归纳：这些现象充分说明改变物体运动状态的容易程度与物体的_有关,即物体的惯性与物体的_有关,且物体的_越大,惯性越大.达标检测1.骑自行车高速行驶时(尤其是下坡),往往要刹后闸,这是因为当刹前轮时,前轮被刹住而停止运动,由于_,后轮仍要保持原来的_状态,而容易向前翻车.2.下列现象中是利用惯性的是 ，防止惯性的危害的是 A拍打衣服，把灰尘拍去 B将足球射入球门 C公路上汽车限速行驶 D请保持安全车距，谨防急刹车 E.跳远时快速助跑 F.请系好安全带 3.运动员百米冲刺后,并不能立即停下来,这是因为运动员( )A 失去了惯性 B 具有惯性 C 不受力的作用 D 惯性大于阻力4.下列现象,不能用惯性知识解释的是( )A人走路时脚被绊了一下,会向前倒B投出去的篮球会继续向前飞行C 关闭了发动机的汽车会向前滑行 D 熟透了的桃子会从树上掉下来5.下列现象或做法与惯性有关的是( )A 骑车驾驶员必须系好安全带 B 水从高处流向低处C 多数人习惯用右手写字 D 电动机通电时转动6.下列现象不能用惯性知识解释的是( )A 运动员跳远时往往要助跑 B子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行.C 空中篮球正在落向地面 D 古代打仗时使用绊马索将敌方飞奔的战马绊倒7.摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险( )A 应该前轮先着地 B 应该后轮先着地C 应该前后轮同时着地 D 哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系8.惯性在日常生活和生产中有利有弊,下面现象有弊的是( )A 锤头松了,把锤柄在地上撞击几下,锤头就紧紧的套在锤柄上B 拍打衣服可以去掉衣服上的尘土C 往锅炉内添煤时,不用把铲子送进炉灶内,煤就随着铲子运动的方向进入灶内D 汽车刹车时,站在车内的人向前倾倒课外作业1. 惯性现象的解释.人走路时,被石头绊会向前倒,这是为什么?思路引导:人走路时,脚被石头绊住,由于_,上身仍要保持原来的_状态,而向前倾倒.2.牛顿第一定律指出：一切物体在不受到外力时，总保持 状态或 状态。 3.人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害下列属于防止惯性带来危害的是（ ）A拍打衣服，把灰尘拍去 B将足球射入球门 C公路上汽车限速行驶 D跳远时快速助跑4.自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于 （ ） A运动快，所以惯性大，因此难停下来B刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来D刹车时来不及克服惯性，所以难停下来5惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是 （ ） A.某些路段要对机动车辆限速 B.车辆快速行驶时要保持车距C.车辆要右侧行驶 D.小型客车的驾驶员必须系安全带6.关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是 （ ） A.施力物体不一定是受力物体 B.两个不接触的物体之间一定没有力的作用C.物体不受力，运动状态一定不改变D.物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用7.空军在为灾区空投物质，为了使救灾物质准确地落在投掷区，飞行员在投掷物资时应（ ）A 在正上方投掷 B 在飞到投掷区正上方之前投掷 C 在飞过投掷区正上方之后投掷 D 无论怎样投掷都能落在投掷区8. 在匀速行驶的火车车厢的桌子上放着一个小球，当火车匀速行驶时，小球不动；当火车加速时，小球向车后方滚动。这些现象说明 ( )A、 火车匀速行驶时，小球没有惯性 B、 火车静止时，小球才有惯性C、火车运动状态发生变化时，小球才有惯性D、小球有任何情况下都有惯性，与运动状态无关9. 许多高档轿车中安装了安全气囊,特定情况下它会“蹦”出来,以免身体直接撞到车身上而受伤,安全气囊最有可能“蹦”出来的情况是轿车在( )A 高速公路上急速行驶时 B 盘山公路上缓慢行驶时C 刚开始突然启动时 D 与前方物体发生猛烈碰撞时10.下列有关物体惯性的说法中正确的是( )A 静止时,它没有惯性 B 不运动的物体没有惯性C 船在水中匀速行驶时,一人在船尾处竖直向上抛出一物体,物体落下时将掉入水中D 子弹离开枪口后,仍能继续高度向前飞行,是由于子弹具有惯性第二节 二力平衡1. 物体受到几个力作用时，如果 或 我们就说这几个力相互 ，物体处于 状态。2.彼此平衡的两个力是指： ， ， ，并且 。（二）自学检测1.A、天花板上的吊灯 B、桌上的书本 C、比赛中加速的自行车 D、平直公路上匀速行驶的汽车 E、天空中匀速下落的降落伞 F、围绕地球转动的卫星 G.匀速上升的电梯以上物体处于平衡状态的是 2. 悬挂的电灯受到的_和_是一对平衡力. 平直公路上匀速行驶的汽车水平方向受到的 力和 力是一对平衡力。三、活动及感悟活动一 （一） 演示实验 探究二力平衡的条件要使小车的运动状态保持不变，水平方向上作用在它身上的力必须 。（二）师生交流归纳：所以，二力平衡的条件是： 。（同物、等大、反向、共线）活动二师生交流完成：画出下列物体所受到的平衡力。(1)吊在天花板上静止的电灯。(2)匀速下落的跳伞运动员。(3)向左匀速行驶的汽车。活动三（一）平衡力与相互作用力的区别相同点 。不同点 。（二）师生交流完成：一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的是 ( )，属于相互作用力的是（ ）A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C.书受到的重力和书对桌面的压力 D.书受到的重力和桌面对书的支持力思路引导:A:书对桌面的压力受力物体是_,桌面对书的支持力受力物体是_,这两个力不是作用在_上,所以它们不是平衡力。B:桌子受到的重力受力物体是_,地面对桌子的支持力受力物体是_,这两个力大小_,所以它们不是平衡力。C:书受到的重力受力物体是_,书对桌面的压力受力物体是_,这两个力不是作用在同一个物体上,所以它们_平衡力。D:书受到的重力受力物体是_,桌面对书的支持力受力物体是_,这两个力大小_,方向_,作用在_ _上,所以它们_平衡力。达标检测1. 吊车以2m/s的速度将1104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是_N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是_N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是_N。2. 回答下列问题:悬挂的电灯受到的_和_是一对平衡力.如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是_N;放在桌子上的书受到的_和_是一对平衡力,如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是_N;在水平路上匀速行驶的汽车受到的_ _和_ _ _是一对平衡力,如果牵引力是5104N,则它受到的阻力是_N;跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人和伞总重为700N,则他受到的阻力是_ _N.选择题：1.有一茶杯静止在水平桌面上下列说法正确的是 ( ) A.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力2.汽车在平直公路上做匀速直线运动,则下列说法中正确的是 ( )A.汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力B.汽车所受的重力和支持力是一对平衡力C.汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力D.汽车所受的牵引力和阻力的合力为零3一个物体受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，这两个力（ ）A一定是平衡力 B一定不是平衡力 C可能是平衡力 D无法判断4.关于平衡力，下列说法中正确的是 （ ）A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状课外作业1. 如图所示,用F=20N的压力把重10N的物体压在墙上,物体保持静止,则与压力构成一对平衡力的力是_,其大小是_N;与重力构成一对平衡力的力是_,其大小是_N.2某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为 N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为 N，拉力的方向为 ；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为 3. 图11-50如图所示，物体在水平拉力的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A物体所受拉力和重力是一对平衡力B物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力4某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）A人的重力与磅砰对人的支承力 B人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力C磅秤的重力与磅秤对人的支承力 D磅秤的重力与人的重力5起重机的起重臂下面挂有一个重力为5.0104N的重物，下列关于钢丝绳受的拉力F的说法正确的是（ ）A只有静止时，F=5.0104N B匀速上升时，F5.0104NC匀速下降时，F5.0104N D重物静止或匀速运动时，F始终等于5.0104N6下列物体中，正在受平衡力作用的是（ ）A正从地面腾空而起的火箭 B竖直向上抛出的石子C沿光滑斜坡下的小球 D在水平直路上匀速行驶的汽车 7水平地面上重50N的物体大水平方向受5N的拉力作用时做匀速直线运动，则物体（ ）A在水平方向受的阻力是50N B在竖直方向受的支持力为5NC在竖直方向受的压力为5N D在水平方向受的阻力为5N8、下列图中，哪个图上的两个力是平衡的 （ ）第三节 摩擦力 第一课时二、学生自学（一）阅读课本P23P25上内容，将重点部分划线，独立思考下列问题：1. 什么是滑动摩擦力？你能找出它的各个要素吗？2. 滑动摩擦力产生的两个条件是什么？3. 影响滑动摩擦力的因素有哪些？（一） 自学检测1.两个 的物体，当它们 时，在 上会产生 的力，这种力叫滑动摩擦力。2.滑动摩擦力产生的两个条件是：（1） （2） 。摩擦力的方向是 。3.用5N的力推动小车向右做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力是 N，摩擦力的方向是 。三、活动及感悟活动一 测滑动摩擦力（一）师生共同完成实验（二）师生交流归纳：用弹簧测力计拉动木块作匀速直线运动，根据我们学过的二力平衡知识，可知道木块所受的摩擦力= 。在这个实验中，为了测量准确，木块必须作 运动。活动二 影响滑动摩擦力大小的因素（一）如图8.4-1，用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度.记录数据：（二）师生交流归纳：得出结论：摩擦力大小决定因素：（1）摩擦力的大小跟作用在物体表面的 有关， 越大，摩擦力就越大。（2）摩擦力的大小跟接触面的 有关， 越粗糙，摩擦力越大。次数压力(N)接触面粗糙程度摩擦力(N)（弹簧测力计的示数）1 2五、达标检测1、沿竖直杆向上爬时手要将杆握紧，这是用 的办法来增大摩擦；而拔河时脚要穿鞋底花纹大的鞋，这是通过增大接触面的 来增大摩擦。FA图8.422、一人用力沿水平方向向左推着一个质量为50kg的木箱在地面上匀速前进，如果木块受到的摩擦力是200N，则此人的推力为 N，摩擦力的方向 .3如图8.42所示，当我们用水平力F将物体A压在竖直墙上时，物体A静止不动，此时物体受 个力的作用；在水平方向上受到水平向左的压力F和墙壁对物体A的水平向右的支持力，在竖直方向上受 和 力。4.如图甲所示，重量为4N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为 N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为 N。5一辆重100牛顿的小车，使它沿水平地面作匀速直线运动，需用推力10牛顿，这小车受到地面对它的摩擦力为： （ ）A100牛顿 B10牛顿C50牛顿 D55牛顿6滑动摩擦力在研究有关物体运动情况时起着重要的作用通过实验探究已经知道滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关，也与接触面之间的压力有关有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关请你从以下器材中选出部分器材，设计一个实验对此猜想进行检验实验室提供下列器材：A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块 C表面平整的长木板 D几条毛巾E直尺 F弹簧测力计 G几支圆钢笔下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题。实验次数接触面压力弹簧测力计的读数1木板面4N0.5N2木板面6N0.75N3毛巾面4N1.5N比较第1、2次实验得出结论：_比较第1、3次实验得出结论：_(2) 因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢请你用上面器材设计一个探究实验进行研究。实验器材:_（选填上面器材的字母）主要探究过程：_六、课外练习1下列几种关于摩擦力的说法，哪一种正确？( ) A物体只有在很快运动的时候，才有摩擦力的作用B物体静止时一定没有摩擦力的作用C人的手握住东西，原因之一，靠的就是摩擦力D以上说法都不对2用水平力去推静止在水平地面的大木箱，没有推动，其原因是：( ) A木箱有惯性 B木箱受到摩擦力的作用C推力小于木箱所受的摩擦力D木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力3人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是 ( ) A地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进 B地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进C鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进 D鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进4下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是 ( ) A滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上 B增大重力可以增大滑动摩擦力C滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 D两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力5为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：自行车车胎表面有花纹：螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡。这些做法中为了增大摩擦的是 ( ) A B只有C D6. 如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是( )A木块没有受到小车的摩擦力B木块运动速度越大，惯性也越大C木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒7图8-11中，A、B是两只质量相同的旅行箱，_箱容易被推动，这说明了_8说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：图12-13 (1)在结冰的公路上撒砂子_； (2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子_； (3)轮胎上刻有花纹_； (4)给机器上润滑油_； (5)轴承两圈之间装有滚珠_9.缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子来带动机头上的小轮转动,当皮带与轮子之间打滑时,可以用拉紧皮带的办法来克服.这是利用_的方法来增大_.10.（1）画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图（说明：重力大于摩擦力）；（2）物体沿粗糙水平面向右运动画出该物体所受到的力的示意图第八章 运动和力 第三节 摩擦力 第二课时（二）自学检测1. 摩擦无处不在,在生活中或生产中有时需要增大有益摩擦,有时需要减小有害摩擦,下列叙述中,属于增大有益摩擦的是 （ )A.螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽 B.旱冰场冰场的地面做得很光滑C.自行车的转动部位要经常加一些润滑油 D.行礼包的包底上装有四个小轮思路引导:旱冰场的冰场的地面做得很光滑,这是减小接触面的_,从而_摩擦,这样可以滑得更顺畅.自行车的转动部分加润滑油是使部件之间形成一层油膜,使它们互不接触,从而_摩擦;行礼包的底部装上四个小轮,是变滑动为滚动,从而_摩擦.螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽,是为了增大接触面的_,从而_摩擦2. 下列各种摩擦力中:走路时鞋与地面之间的摩擦力骑车时车轮与轴之间的摩擦粒皮带传动中,皮带与轮之间的摩擦力汽车行驶时,空气与汽车之间的摩擦力;其中属于有益摩擦的是( )A B C D 三、活动及感悟活动一 几种不同的摩擦力（一）生活中的摩擦分三种:滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦。课本上我们所学习的摩擦力叫做滑动摩擦力,它只有在相互接触的物体发生相对运动时才会产生。另外生活中还有一种摩擦力,一个物体有沿着另一个物体表面运动的趋势(即要发生相对运动)时所产生的摩擦,这种摩擦叫做静摩擦。例如:当我们去推地面上的一个箱子时,箱子没有被推动,这是因为静摩擦力的大小与迫使两物体产生相对运动趋势的外力大小相等,箱子保持原来的静止。逐渐增大对箱子的推力,箱子可能仍然不动,说明物体受到的摩擦力随着推力的增大而增大。因此我们一般根据平衡力的知识推断出静摩擦力的大小。一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦,叫滚动摩擦,这种摩擦力叫做滚动摩擦力。这种摩擦从本质上讲也属于静摩擦。（二）师生交流归纳讨论：1.一个物体在水平拉力作用下沿着桌面向右运动,则物体受到桌面的摩擦力是_摩擦力(填“滑动”、“静”或“滚动”),它的方向向_(“左”或“右”)2.爬杆是一项有益的体育运动,王明同学在爬杆的过程中,手紧紧地握住杆向上爬,则他的手受到的摩擦力是_摩擦力(填“滑动”或“静”),方向向_；当他抱住杆滑下时,他的身体受到的是_摩擦力,方向向_。活动二 增大摩擦和减少摩擦的方法（一）在生活中人们根据实际需要,有时需要增大摩擦(有益),有时又需要减小摩擦(有害),所以就想出了各种各样的办法来增大或减小摩擦.在各种车辆上安装轮子以及在机器的轴上安装滚动轴承,可以大大减小摩擦,这是通过_的方法来减小摩擦.在机器部件之间加润滑油使两个表面之间形成油膜,这是通过_的方法减小摩擦.我们知道摩擦力与接触面受到的压力和接触面的粗糙程度有关,试判断一下下面几个示例中是通过改变什么因素来增大还是减小摩擦力的:乒乓球拍上的胶粒:_ 足球鞋上的鞋钉:_. 水泥路上的刻痕:_ _. 用力刹车,使车快速停住:_. 雪橇的底部要做得光滑一些:_.（二）师生交流归纳：根据以上事例总结出改变摩擦的方法:增大摩擦的方法减小摩擦的方法五、达标检测1.水平地面上静止放着一个重500N箱子,此时它受到地面对它的摩擦力是_N,过一会,某人用100N的力水平向右推箱子,但箱子没有被推动,此时箱子受到地面_摩擦力的作用(填“滑动”或“静”),这个摩擦力的大小是_N,其方向向_.当推力增大到150N时,箱子仍然没有被推动,此时受到的摩擦力是_N;当推力增大到200N时,箱子在水平地面上做匀速直线运动,此时它受到的摩擦力是_摩擦力(填“滑动”或“静”),其大小是_N,方向向_.2. 自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用看,它涉及不少有关摩擦的知识,例如:A 轮胎上刻有花纹 B 车轮做成圆形 C 塑料套紧套在车把手上 D 刹车时用力捏闸E 在转动部分添加润滑油 F 脚踏板凹凸不平 G 车轴处装有滚珠 H 车的把手上有凹槽上述各项内容中属于通过改变接触粗糙程度而增大摩擦的是:_;通过增大压力而增大摩擦的是:_;通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:_;通过使接触面彼此分开而减小摩擦的是:_.用力踩动脚踏板使自行车前进时,后轮与地面间的摩擦力的方向朝_(填“前”或“后”)3 用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为 N；若使手的握力增加为35N，瓶子受到手的摩擦力大小为 N4狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_N,方向是_.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将_.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_.(选填“变大”、“变小”或“不变”) 5.下列事例中为了增大摩擦的是 A.足球守门员的手套 B.塑胶跑道表层的胶粒 C.鞋底的花纹 D.轮胎的花纹 E.在石碑的底部垫上圆木拉动石碑 F.拔河时用力握住绳子 G.气垫船底部的气垫使船与水面分开 H.雪后路面上撒一些煤渣6.在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总是要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环运动时,手握杠又不能太紧,他这样做的目的是( )A 前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B 前者是减小摩擦,后者是增大摩擦C 两者都是增大摩擦 D 两者都是减小摩擦7.在家里的浴室中,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中错误的是( )A 浴室地面应铺上带有花纹的地板砖 B 人沐浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹C 脚底下放一条毛巾 D 穿上平底的塑料拖鞋8.磁悬浮列车靠强大的磁性将列车悬浮在轨道上方,从而可高速行驶,那么列车能高速行驶的原因是( )A 依靠列车的惯性 B 减小了列车的重力 C 减小了列车与轨道间的摩擦 D 减小了列车所受的空气阻力9.下列现象中可以减小摩擦的是( )A 拔河时用力握住绳子 B 旅行箱的下面安装小轮子C 钢笔拧得太紧不易打开,往往在手与钢笔之间垫一块毛巾D 为了把桌面上得污渍擦干净,常常用大一点力压抹布10.下列事例中,增大摩擦的措施是( )A 为了容易推动很重的木箱,在木箱下面垫上几根圆木B 在汽车轮胎上做成有凹凸的花纹 C 在机器的传动部分安装滚动轴承 D 自衣服的拉链上涂些蜡11.下列事例中,增大有益摩擦的是( )A 推动笨重物体时,常垫滚木 B 旅游鞋底刻有凹凸不平的花纹C 雪橇的底部非常光滑 D 给机器的轴承加润滑油六、课外练习1某同学用手把5N重的木块压在竖直墙壁上,要使木块不下落,木块受到的摩擦力大小应是_N,方向_.当人手对木块压力增大时,木块受到的摩擦力将_.(选填“变大”、“不变”或“变小”) 2一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是_N.如果拉力增大到6N时,木块将做_运动,这时的摩擦力是_N. 3(1)为了移动笨重的箱子，常在箱子下面垫几根圆棍子，这样做是为了：_。(2)雨后泥泞路上，是挑担走路滑得厉害还是空手走路滑得厉害是因为_ _。4.下列措施中可以减小摩擦的是（ ） A鞋底上制有凹凸的花纹 B铁轨要铺在枕木上C自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上 D在机器的转动部分安装滚动轴承5下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A给自行车的轴加润滑油 B在自行车的把套上做出凹、凸花纹C在机器的转动部分加装滚动轴承D磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中6如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象会发生 ( ) A饭将从我们嘴里滑掉 B人将寸步难行 C不能用螺钉螺母固定工件 D物体将漂浮在空中7. 下列几种现象中，属于有害摩擦的是 ( ) A刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦 B“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦C自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦 D手拿物体时，手与物体之间的摩擦8.下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有 ( )A用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦 B用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦C小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦 D用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦9.关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）A运动的物体一定受到滑动摩擦力 B相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力C静止的物体一定受到静摩擦力D相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力10.关于摩擦力，下列说法中错误的是 （ ）A.滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B.在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C.在任何情况下摩擦力总是有害的D.轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦11.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了 （ ） A.增大压力以增大摩擦 B.使接触面粗糙以增大摩擦 C.减小摩擦 D.以上说法都不对12.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是 （ ） A.两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B.在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C.两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D.只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力13、用手握住一啤酒瓶，啤酒瓶开口向上静止在手中不动，则说法不正确的：（ ）A、瓶在手中静止是由于静摩擦力的作用。 B、随着手的压力增大静摩擦力也增大C、当手的压力增大时瓶的静摩擦力并没有增大。D、如增加瓶重则即使手的压力增大时，瓶的瓶的静摩擦力也将增大。第八章运动和力复习课一、知识梳理，基础巩固自我复习，回忆本章内容，完成下列知识结构图1. 牛顿第一定律：一切物体在 ，总保持 或 状态。运动和力惯性是指 2. 物体上受到两个力的作用时，如果 或 ，则物体处于 状态，这两个力彼此 二力平衡的条件： 3. 摩擦力： 影响摩擦力的因素： 减小有害摩擦的方法： 增大有益摩擦的方法： 二、典型例题，掌握方法图11-50（一）惯性问题例如图所示，甲、乙两位同学坐在向左匀速行驶的列车上，在他们之间的匀速行驶的水平桌面上有一个静止的鸡蛋如果列车突然刹车，则桌上的鸡蛋（）A向甲滚动B向乙滚动C静止不动D在原地转动（二）平衡力的分析例. 如图11-50，物体在水平拉力的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列正确的是（）A物体所受拉力和重力是一对平衡力B物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力练1文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是 、 练2.在笔直的水平路面上匀速行驶，在图1中画出汽车受力示意图.（三）平衡力与摩擦力的关系例1. 小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）A甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩