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学年高三高考绩效考核方案 一、指导思想 （1）为了进一步提高高三教育教学质量，打造团队精神，再造一高新辉煌，本方案旨在鼓励先进、鞭策后进，倡导合作、扶弱共进，共同进步，进而推动整个年级的工作，采取了宜粗不宜细的团队考核原则。 （2）本考核分为班级教师团队考核、班主任考核、备课组团队考核三项。 二、班级即班主任考核 1、应届往届奥赛班考核 （2）年级各项检查排序，权重占20%； （3）分为A和A+两等，50%班级颁发“第几次中原名校联考对抗赛优胜班”。 注1：若理奥赛班（1）项成绩突出，视为A+。 2、应届平行班考核 （2）按照班级日常检查和班主任工作执行力积分排序； （3）以上两序按照权重80%、20%合并排序，按照3:5:2比例分为A、B、C三档，即7,13,3个班级，50%颁发“第几次中原名校联考对抗赛优胜班”； （2）（3）同理科，其中A、B、C三档分别为4,5,2个班级。 注：平行班理科若有学生能进入联考前150名，文科若能进入前50名，班主任和班级教师提一档。 3、复读平行班考核 文科：按照中原名校联考一本、二本成绩与复读生各班分班一本二本数额差排序取奖（依据去年数分配），（2）（3）其它同上。 三、班级教师考核 （2）奥赛班：取第二项相应班级考核第（1）项积分排序，分为A,A+等级。 四、备课组教师考核 （1）按照中原名校单科平均分序，权重占40%； （2）按照中原名校单科双上线M2序（一本、二本权重比是3:2），权重占40%； （3）备课组教师日常检查，权重占20%； （4）以上三项积分序排名文理科分别取4A:2B，奖金归备课组统一协商支配。 五、体育教师考核 六、年级绩效奖金 每年分为六次发放，每次发放金额为：，即总人数*人均奖金数/6=*元，班主任约占12%，教师团队约占85%，优秀备课组约占3%。采取发放标准基本同去年，发放项目和比例略微调整的原则。 七、几点说明 （1）排序若有并列，按照班级成绩第一名分数高低取奖，若再并列，同样办之。 （2）年级日常检查，一般项扣2分，学校科室或校领导反馈的，年级将加倍扣积分。 （3）奖励分，对学校或年级布置的工作，班主任、备课组、教师若执行力或工作质量较好的一次奖励2分。 （4）自公布之日起，本学年因各种原因造成的班级人数变化或学生无成绩，对本方案不产生
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