课堂礼仪(初稿).doc

宁阳县实验小学课堂礼仪(初稿)教师礼仪一、仪容仪表礼仪：1着装整洁，不得穿短裤、拖鞋、背心、超短裙进入课堂(田径、游泳、健美操等特殊课程除外)；夏天不得穿鞋拖进课堂。2提倡化淡妆进课堂、妆容要符合教师身份，清新自然不妖艳。3.男教师不留长发，女教师头发也不宜过长，不得挡住半边脸，提倡进课堂时将长发扎起。4女教师不宜美甲进课堂。5.不得食用有刺激性气味的食物后进课堂。二、语言礼仪：1. 任课教师在课堂上要讲普通话，使用礼貌语言、职业语言，不能出现有土话夹杂的教学语言。语言文明礼貌，板书规范整洁。 2. 说话要注意身份，要讲究语言艺术，要把握好分寸。3.表达要准确；音量要适当；语言要精练；讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。三、行为礼仪站姿站如松；坐姿-坐如钟；走姿-行如风；手势-恰当1、正确的站姿头正：双目平视，下额微收，表情自然。肩平：两肩平整，微微放松，稍向下沉。臂垂：两臂自然垂于身体两侧，中指贴拢裤缝。躯挺：挺胸，收腹，立腰。腿并：两腿立直，膝盖、脚跟相靠，两脚尖张开约60度。2、正确的坐姿A 双目平视，下颌微收。B 腰部挺起，上身正直。C 两臂自然弯曲，双手可以十指交叉或一只手搭在另一只手背上，然后手心向下，平放在腿上或桌面上。D 女士应双膝并拢，男士可少许打开双膝，但不宜幅度过大。3、正确的走姿头要正，两眼向前平视，微收下颌。 双肩平稳，双臂在身体两侧前后自然摆 动，手臂伸直，手指自然弯曲。 膝盖正向前方，全脚掌着地。3.恰当的手势恰当地运用上肢体态语和头部体态语。手势： 拇指、食指、手掌双臂: 倒背、交叉胸前（抱肩）、叉腰、 插兜头部体态语：眼睛：微笑、注视、环视避免使用消极体态语：抠鼻孔、挠头皮、打哈欠、拍脑门、抖动腿部、瞪眼、漠视四、上课礼仪1. 任课教师要在上课铃响前两分钟站在教室门口。用最短的时间组织学生做好上课准备，上课铃响后，教师准时进入教室。 2. 教师走上讲台后的课堂问候语言统一规定如下： 教师走上讲台说：“上课！”全体学生起立。 教师问：“同学们好！” 学生答：“老师好！” 教师点头回礼后说：“请坐。” 全体学生坐下。教师开始上课。3. 不得酒后上课；不手插口袋讲课，不在教室喝水，不在教室吸烟、接打手机，上课期间不会客，不在课堂上做与本节课无关的事。4. 除身体有病或特殊情况外，一律站立讲课。5. 体育教师必须穿运动衣、运动鞋上课。6.上课不迟到、不早退、不延时、不闲聊，按时完成课时、课程计划；7.任何人不得打搅任课教师上课，如确有需要打断任课教师上课，必须敲门将任课教师请至教室外进行交流。8.按时下课。按时下课既是对学生的尊重也是对下节课任课教师的尊重。如有本校或校外人员听课，教师应示意请听课人员先离开教室，必要时鼓掌欢送。五、目光礼仪1.在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象。2.注视时间要适当。3.注视的位置要得体，与同事、领导交流时目光集中在头部的上半部。4.注视的方向要合宜。课堂教学中：A正确选择目光投放点（把目光中心放在倒数二三排的位置，并兼顾其它）；B加强目光巡视，消除“教学死角”；C用目光给予信号，控制学生分心；D提问和课堂讨论时，对不同的情形采取不同的目光交流；E用目光制止学生的嬉笑打闹。个别谈话时（1）相信我们的眼睛会说话，我们的思想及心态，正在通过眼神流露出来。（2）要全神贯注地注视着对方。（3）目光接触的时间保持适中，不要死盯不放，也不要左顾右盼。六、与学生谈话礼仪：1.提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。 2、热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。3.分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。学生礼仪1. 课前，学生要事先准备好学习用品、本节课所需课本、笔记本等，一律放在课桌左上角。教室黑板擦干净，讲台物品摆放整齐，无粉笔灰；课代表利用课间时间到任课老师办公室询问，帮助老师做好上课前的准备工作。 2. 预备铃响，学生应迅速进入教室安静端坐，恭候老师上课；室外课（体育课、音乐课、信息技术课、活动课等）必须在教室外走廊排成两列队伍后，课代表在前、班长在后，带领学生有秩序地在预备铃响前到达目的地，保证正常上课。路上队伍整齐，不嬉笑打闹。 3. 上课铃响后，老师进教室，说“上课”，班长喊“起立”，全班同学立正，老师说“同学们好”，全体学生回应“老师好”。在老师说“请坐下”后，全班同学一起坐下，老师开始上课。向老师问好时，态度要诚恳，眼睛看着老师，面带微笑，声音要整齐响亮。4. 不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。 5. 课堂上，学生坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，积极思维，勤于笔记，不随便讲话，不翻阅与本课无关的书籍。在进行小组合作讨论时，积极参与，不说闲话，保证课堂活而不乱。6. 回答老师提问时，要积极举手，经老师批准后，起立并用普通话回答，回答完毕，经老师准许方可坐下。发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。7上课期间，不吃零食，不喝饮料，不做任何与学习无关的事，未经老师允许不得随意离开教室。8 在课堂上学生要衣着整洁，姿势端正。夏天不能赤脚或穿拖鞋，不能穿无袖背心，也不能敞胸露怀，听讲时不能扇扇子。冬天课堂上不应穿大衣，戴帽子，戴手套或口罩，围围巾。课堂上不能随便下位子走动，吃东西，喝水，嚼口香糖，听录音机。9. 课上同学坐姿要端正，认真听讲，认真思考，有疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，不应边举手边说话或坐在位上冲口而出。上课主动发问或要求回答老师提出的提问，应先举手得到老师的允许后，在原位处起立发问或回答提问，态度要严肃认真，姿势、表情要大方，不要故意做出松松垮垮或引人发笑的举止。说话声音要清脆，音量大小适中。点名回答问题时自己没把握，而偏偏被点到名，切不可有情绪抵触。应该大大方方地站起来，以抱歉的语调向老师解释。在其他同学回答提问时，不要随便插话。别人回答错了，或者回答不出，不可在旁讥讽嘲笑。回答老师问话，只说“是”或“不是”就是一种很不好的习惯。应该这样回答：“是的，老师。”或“不是的，老师。” 这是对老师的尊敬。10.遵守课堂纪律。对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注意场合和方式。态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响授课计划。课堂是没有得到允许是不能随便讲话的，更不能随意下座位和表现出一些粗鲁无礼的行为。 11.上课时要认真做好笔记，独立完成练习，不看与本课无关的书报或做其它与学习无关的事情。自习课上，同学应认真复习、预习独立完成作业。不做其它无