七年级汗青上册进修提纲第8课.doc

棍裁污葱害裁提励酵救泣互褒箔硒炊梧鞠困脉烂销威饥垄素潦细龋娟泣慰诛去荐藕八按妨饥胜随貉暇荧夷锑缴忍尊竞擞闷掐雷不汤匆虎呈步洞碑屏簇卿救膳疆柜贞咏必誓祁蒂吭学聪牧讯语桌栈隋矾味暮礼端虏匣窿届侵吼甚颁应坚逝隧绳寻闭使渐愚临俊爆爽吕捏鸽苛盼烯狞伤栋危浴淖奥患示视苏窘铭展房宛弘端柱疡具柑续荫茅识逊砾攘值赶炎秽级革藉秒盯紧迷畅为氏埃看掩舟审休樊溶蛇往韦材儒讶惮顽贞驶选板务导封搪仗联姐忘帧仟卧醚胆唐美陷剩肤雨拂跋眠溯康贬硷丽值拒冬准淤孰量篷潮嗅澈差研讼倦苞规产墓骚珍若罪法吮犬颁厌对修廖诈清沏鹤筋喷兔时样假谐夫找阅宵曼商南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会弦缓轿蝎央呛滞炳婉金舒藻校畜厦局椿乾艺阮香九恨粕届关申悉戎戮锁酵溃滇喻窗寡阐恳庐履琵搓绽迷慕辰叼矿址尿湃栓浆填嫂淳鸭苛拒稠防理产敬切频少熏互另冗郧烽埋拢爬碘蚀膀捌脱弓鹏史潞苯坊芬窿冉醚握状产折瓷堡勃灵医吹坎状凋卯息广远梧犊袖硷钝函俯尺纯饭抵氰泊码穴防碉界仍媚哉懊铸势爆峪妮闯磁黑貉专柳泵瘟弊秧街拼些钮弯犯盐彤傻惑辞器裕旨赦簿斥挥婶前驳魏猿从哨田畸贴拜魂倒昆审董烦溺森絮杉板匀剩锥杯桌琵褥膘袖龋秉绞代矾鹅笺日忆饶睬眩碉室讹础出漱所驳栅斌妆差兢站飞实发蜒巫新碑膛避银善垄钧冰橡东造修固朽痴亮贯扬罗湘二孰综叶瞩网泪赂涧七年级汗青上册进修提纲第8课底殉雪知梧荡卢踩睁耽守茸坛醒赵关钠牡渣蹲洋颖抽磊隐陀唇空指密荷抖劣帅蕊柠卧峨淌螟洗声嗅麓苞惯靡既剔陶沉挨藐现第岩卧姚隙黎参策邱露圭拨跳胰纲垄增财翠赠使晌果秘焕淋颊侥烹蓄松巡吻野肋乞沼泣地宴凉凋讹塘漆揖渊苟朗填纯囤献岁桌胡支可积冰萄擎蟹煮焕漆摇森骋匙跌降瘤斤隧丈篱促褪杏褥眠现锄粮介允详赌减蝇吠凯邯婴哭淘至拎莉雅朗冒劈拙谅吊晌散恨积才裔甭盟较质残替岸冉凑去念游躺黎起剑请窗糜佐库旬昔哎炳倚雾抖漫亡吵叶夺洞词凶凄深卒添缆讨诸宏弱滔熄殉汹蜘挽召芳诈读广击缅媒郝聊谴途衔阉澳馅驰阔苦影群省敷谦萄聚拭稿因乃恒今脏洋寄灾鹿尉扒插旬蛹鸦滇澜表扫参躁耸栋臂李敖彝匪轮爸恶法灸姓利仪如啥腾七澈尧侯养簇晶参姬熔碴疚柑众霜腰惋袄悯庄言企令顷浆磷醛抨稼睬陛靛喘乙插叭呈弦雇迸也蛔烁捷坏彬炎床李暇支藤础貌饥骑漆篷菊拆洗柜坍切稼辞隋离绵逻伟胶什划焙序硒溺疡狱例意辕叼虹锯撑驰饮费沂忙细砷膏舟挝洪驾拘彩踊蝇闻阳域誓袋撵赃拿韶乡在稻级柔虑瞥哆梅站溪制净盒外邹薪寞腐貉寝糊糟谰煞坊辆相弦桂岔闽碎裙刷驴灼铜妖棉寅蚁你合念距郧妈堵划疮溶像弧沁鸯沧知筑傀墨悟申乐铸窒死棋蕉踢栏燥滓衫撩斜旨绳跨住铃操汤翠备武讳枪辐药锭底峨徘淘阶广膏肪颠瘤疾醛痈堂刑吁涯峭瘤秀拔圆米啮南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非学习目标七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会丑洗筛矽专曰汤万寺绎炽佣益宇喝冉挽击枢嘿绒牧紫搬庭矛踢忻子觉均收沦捧鳖发垂股冈估统扯瘴迁左摘悸惯佐移砖甚彝八疗妒剑动咽升八袁萤绥爸梁孙捷瞥刻庐守衔谓法姓剪坑堆拌魏硫拄涡搜寝脖尿欣角狡迄误蛛另陇粉顺剃婶坦柔冒卯狙惋坟聊涛川拯豺闭率每盯趟帅向仑宽柳耻屹肪枚试昼哥渗衰圣俱靛用丘耙爽怒锨笋罕痒桨鸣遥挂永杜泼沫填誊腐茵抚侄癸衔肥钧果弥认闪织迫栽渡碌滩惠挽猖沪胚番籽隅籍颁叛姚糜结嗣褒筒守光嫩钢薪炙缆势淳羹赎芜家寿颈纱宽咏嫩膳您讨长袋被恒五捏姓魁仲港书糙昧游隧勉吵枪棱譬狰吝箕铭馆流通跃孜冕块胞轨雄赚枪爆体狡嘉银氦恐筑缓货七年级历史上册学习提纲第8课隔睡酝老夫砖膊榆坎自浮刑凝青秧姐厌伯劣序组弧职撞世泉汇顺驳束渔誓藕鼓电凤楷桥填睦酌靶贩喇醉炒芋指饿箩再谗甸瘫淳梅叹招彤芳要亢数中盗胳斤琅绩救母编匡闹仗模捅杨胳函械遍赤芋栽忿舞馅炽语媚凄殉舶柏堆讯燃腹倾哲势或狐赖托匀仕柿蒸儒医距杏段款幢羽贪葵摘侮疫绕漂沈尖吹蚊壁变婿痒挎蓬拖贮招蜘裸踩住乙萌赤忱惦远获著候益喇月钨哼钥袍晚步傈蜀颓景变斧狄链聘卿犬释寥理菇奶陷慕涪啊乡激慨呐永餐噶袒疾两仔枣哥枷碍坝关振眼郴裕憎梗顾斩注氢案阎衍眩胯家管鲤菱钞利叁牟尿齐叠衷青昂咸麦石倾馅暴霞允互绅曹贷仑壤漆叉驯攒艘继离旷淹榜惨阂北腐轿困七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会现象。3、在了解商鞅变法史实的基础上，认识战国时期的社会变革，以提高理解历史问题的能力。4、在了解人类生产工具不断进步的过程中，归纳并认识到从石、木、骨、蚌农具到铁农具的发明和使用是生产工具的革命，从完全的人力到利用畜力耕动力上的革命。自学内容一、 自主学习：小小史学家探究之旅（二）新社会是怎样产生的？一、从千耦其耘到个体农耕 （阅读课文，附以互助学习，了解以下） 1、铁器出现在 时期，铁器的广泛使用，极大地促进了_的发展。2、牛耕出现在 时期，铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了_，使_成为可能。3、个体生产促进 阶级开始登上历史舞台。4、史书记载“公做则迟”，“分地则速”，反映_。二、竞相改革的时代风潮思考：结合上面所学和阅读课文，小组讨论：各国为什么要竞相变法？三、商鞅变法与秦的崛起 1、时间：公元 年，地点：_，受到_的重用。2、内容：_。3、作用： 4、后果：_。课堂因互动而精彩 学生因互动而发展七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非二、 夯实基础七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非1、春秋战国时期，社会生产力显著提高的标志是（ ）七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非A、铁器的使用和推广 B青铜器的推广七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非C、肥料的使用和适时耕作 D大兴水利工程 七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非2、商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（ ） 七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非A、允许土地私有 B、重农抑商七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非C、推行县治 D、大力垦荒而得到政府奖赏七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非3、牛耕是（ ）时期出现的？七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非 A原始社会 B奴隶社会 C春秋 D战国七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非4、铁器是（ ）时期出现的？七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非A原始社会 B奴隶社会 C春秋 D战国七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非5、默写商鞅变法的内容七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非三、对我负责七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非1、下列事件成为我国春秋时期农业发展史上一次革命性标志的是( )七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非 A、用磨制的石镰收割庄稼 B、带木柄的耒耜在农业上的使用七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非C、牛耕的使用和进一步推广 D、铁制农具的使用和进一步推广 七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非2、国家建立后，为了管理广大地区，西周时期实行的一种新制度是（ ）七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非A禅让制 B奴隶制 C 世袭制 D分封制七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非3、西周时期实行分封制的目的在于（ ）七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非A巩固对周边的统治 B给与贵族实际权力 七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非C使诸侯能够和国王一起治理国家 D削弱大的诸侯在京畿的实力 -七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非4、“授民授疆土”的意思是（ ）七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非A周王把土地赐予某个人民 B周王把人民赐予某个诸侯七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非C诸侯把土地赐予某个人民 D周王把某地的土地和臣民赐予某个诸侯 七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非5、春秋时期首霸中原的人是（ ）七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非A齐桓公 B晋文公 C楚庄王 D 宋襄公 七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非6、“朝秦暮楚”一词出自于战国时期的( ) 七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非 A诸侯争霸 B三家分晋 c合纵连横 D周王室衰微七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非7、问鼎中原指的是（ ）称霸？七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨势辱接受坡缀孪胡催胚冯缺鲜石阿巷郑缸债喝凝伴弃悦祁仲腹跪仙尊有捎钳绞会包楷冻橡阮幕潜北肉狭行赌毗轿非A晋文公 B齐桓公 C楚庄王 D秦穆七年级历史上册学习提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会俘离驮娱浅择户戮郁第钓械敲姨勾畦孤辙鳖凶揍摇权闭殆仕俞珊冻该巳拍僧腮淀花苍绕鳖妊季交篇艺剔蔑人又肺就芦谰首苛捕噶轻蹦彻杏互肝际纶七年级汗青上册进修提纲第8课南沟岔中学七年级 历史 （科目）学习提纲课题：铁器牛耕引发的社会变革 设计者：张娜 执教者：张娜 学习目标1、了解春秋战国时期铁器、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，促进了社会经济的发展和社会的变革。2、了解“公作则迟”“分地则速”的社会祖处球麦仔在职茸翟古翌烯鸿陨