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上海工商职业技术学校（奉贤校区）理 论 课 教 案第 次课 教师姓名：张思群学科机械制图执行记录日期星期检查签字班级节次课題几何作图斜度与锥度及椭圆画法课 的类 型理论课教学目的使学生掌握斜度与锥度及其椭圆的分析和画法教学重奌斜度与锥度的画法 如何用四心法来画椭圆教学难奌如何用四心法来画椭圆主要教学方法以演示为主，启发式教学教学环节时间分配1、组织教学时间2、复习导入时间3、讲授新课时间4、归纳小结时间5、作业布置时间教学后记安定课堂秩序，集中学生注意力。（一）、教学目标 使学生掌握斜度与锥度及其椭圆的分析和画法（二）、重点难点斜度与锥度的画法 如何用四心法来画椭圆（三）、学法指导图样上表达机件形状的各种图形，都是由线段按一定的几何关系连接而成的。因此作图时要首先分析图形的几何关系，然后采用合理的作图步骤进行作图。教学内容 一、斜度和锥度斜度是指一直线（或平面）对另一直线（或平面）的倾斜程度，其大小以它们夹角的正切值来表示。在图样中，习惯以1：n的形式标注，并在前面加注符号“”，符号的方向与斜度方向一致。教学方法一、组织教学（3分钟）提出：教学目标重点难点学法指导学生回答二、创设情景导入新课（3分钟）写出标题三、新课教学（60分钟）讲述：机件的形状各种各样，有时候会出现有规则的斜度，也就是一个平面与另外一个平面会出现倾斜。绘图演示阐述斜度的概念请同学上台操作答题2锥度锥度的作图步骤与标注锥度是指正圆锥的底直径和圆锥高之比。若是圆台，则为上下底圆直径与圆台高之比。四、椭圆 同心圆法画椭圆 四心法画椭圆椭圆的两种画法：1椭圆的同心圆画法（1）以O为圆心，OA与OC为半径作两个同心圆；（2）由O作圆周12等分的放射线，使其与两圆相交，各得12个交点；（3）由大圆上的各交点作短轴的平行线，再又小圆上的各交点作长轴的平行线，每两对应平行线的交点即为椭圆上的一系列点；（4）依次光滑连接各点，即得椭圆。教学方法阐述锥度的概念： 通过题型来深入理解：圆锥与圆台的锥度概念用题目来阐述锥度的画法分析椭圆的形成（4道圆弧）讲述四心法的来历及其原理演示四心法画椭圆的作图方法作业：B、C
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