生物的结构层次.doc

生物体的结构层次 复习检测题一、选择最佳：（40分）下列各个小题的四个答案中，只有一个答案符合题意，请你把所选答案的字母填在下表里。1苹果在没有成熟的时候，细胞中含有叶绿体，同时还有酸涩的物质，这些酸涩的物质和叶绿体分别存在于细胞的（ ）A.细胞核和细胞质中 B.细胞质和液泡中C.细胞质和细胞核中 D.液泡和细胞质中2在番茄细胞中，含有遗传物质的结构主要是（ ）A.细胞壁 B. 细胞核 C.细胞质 D.液泡3下列几种组织中，不能同时与其他组织存在于同一个器官的是（ ）A.保护组织 B.上皮组织 C.营养组织 D.输导组织4草履虫细胞在进行分裂时，最先分裂的是 ( ) A细胞膜 B细胞质 C.细胞核 D液泡5英国科学家罗伯特虎克在观察软木薄片时，发现了细胞，他所用的仪器是（ ）A、放大镜 B 、解剖镜 C、电子显微镜 D、自制显微镜6克隆羊“多莉”性状与供核母羊一样，这个事实说明( )A变异现象是普遍存在的B遗传信息存在于细胞核C亲代传给子代的是基因D基因有显性和隐性之分7草履虫体内的食物残渣的排出通过（ ）来完成的A. 口沟 B.胞肛 C. 收集管 D. 伸缩泡8制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片的中央滴一滴( )A.清水 B.碘液 C.生理盐水 D.酒精9动物与植物体在结构层次上的主要不同是动物具有（ ）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统10在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，细胞染色最深的结构是( )A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核11下列食物中，属于种子的是 （ ） A玉米 B黄瓜 C西瓜籽 D葡萄12下图中正确的细胞分裂顺序是 （ ）131个细胞经1次分裂可形成2个子细胞，则2个细胞经3次分裂后形成的子细胞数是( )A6个 B8个 C12个 D16个14能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是（ ） A细胞核 B线粒体 C叶绿体 D液泡15动物细胞和植物细胞都具有的结构是（ ）细胞壁 细胞膜 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡A. B. C. D.16如图在两滴连通的草履虫培养液左侧加盐，一段时间后发现草履虫集中分布在右侧，说明（ ）A.生物体能由小长大B.生物体在生长过程中，必须从外界获得物质和能量C.生物体对外界刺激能作出一定的反应D.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境17生物体能够由小长大的主要原因是（ ）A.细胞的分裂和体积增大 B.细胞数目的增多C.细胞体积不断增大工业 D.营养状况的好坏18生物之所以由一个受精卵形成复杂的生物体，主要是下列哪一生理过程起作用？（ ）A细胞分裂 B细胞生长 C细胞成熟 D细胞的分裂和分化19下列有关细胞分化和细胞分裂的叙述中，不正确的是（ ）。A生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B细胞分化发生在生物体的整个生命过程中C细胞分裂是细胞分化的基础D细胞分化过程使细胞中的遗传物质逐渐减少20下列组织中，具有营养、连接、支持、保护功能的是（ ） A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织题号1234567891011121314151617181920答案二、填补空白：（每空1分，共25分）21细胞分裂时，细胞核中的染色体经 而数量倍增，并且 分配到新细胞中，保证新细胞与原来的细胞含有 的遗传物质。22生物几乎都是由 构成的， 是生物体结构和功能的基本单位。 23动物细胞分裂时， 先分裂为两个，然后 分裂成两份，最后细胞膜向内凹陷形成两个细胞。24植物细胞在生长过程中， 数量会逐渐减少，体积会逐渐增大，最后形成一个 。25在显微镜下观察到的植物细胞的基本结构分别是_、_、_和_。26由 细胞构成，全部生命活动在 细胞内完成的生物属于单细胞生物。27被子植物都具有 , , , , , 六大器官。28有些单细胞生物没有成形的细胞核，属于 生物；单细胞的真核生物属于 生物。29植物体的任何一个活细胞，在一定条件下，都具有分化并发育成完整植物体的能力，这叫做 。人们创造的 技术依据的就是这个原理。三、图文互动：（每空1分，共20分）在 里填序号，在 上填写文字。30下图示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：（1）图中 是植物细胞，对细胞起保护和支持作用的是 _；控制物质进出的结构是 _ _。（2）遗传信息主要存在于 _ _ _中。（3）含有细胞液的结构是 。（4）图中甲细胞没有结构，你认为该结构最可能是 。（5）制作植物细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时，擦片后向载玻片中央滴加的液体分别是 和 。（注意顺序） （6）两种细胞结构中共有的能量转换器是 。（7）细胞生命活动的控制中心是 。（8）图中的 和 叶绿体，在动物细胞中是找不到的。31下图中，A、B、C、D、E所示为人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_。（2）A细胞通过 形成B。在此过程中，_复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过 形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是 _ _。四、实验探究：（每空1分，共10分）32显微观察时，常制作临时装片。下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程图和显微镜的结构图，请据图回答问题：(1)正确的操作步骤是： (2)在步骤B中滴加的液体是 。(3)是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触 上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现 而影响观察。33 下图是洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤图， 正确方法步骤是 （填序号）34为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：取两片载玻片，分别编号1和2。 在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下。 用显微镜观察培养液中的草履虫。请回答以下问题：（1）草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的 （填“表”或“底”）层吸取。（2）用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：（以下三空填“选项”中的字母）若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。左右两侧液滴中草履虫运动都不明显，则该物质对草履虫是 刺激。（ 选项 A: 有害 B：有利 C：既不有利也不有害 ）（3）在此实验中，1号载玻片起 作用。（4）以上事实说明草履虫 （填“能”或“不能”）对外界刺激作出反应。五 、思维拓展：（每空1分，共5分）35植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的番茄果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口。然后，把这个