九年级语文 不会变的是向往天空.docx

温馨提示：1、用心精读范文，至少两遍2、两篇选细节刻画、优美、有哲理的语句（段落），每文至少各三处品析。3、请在文章下面空白处从选材、构思、写法技巧、语言等方面进行评析。 不会变的是向往天空周日清晨，我独自一人走在长长的青石小巷上，掩面是一阵阵醇醇的清风。初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来，让早起的人们都能感受到它的热度。今天，离中考只有可怜的一个月了，对于我们初三的学生来说，临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度。公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人，或三五成群低语，或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。所见的景色确实很美，但此时的我却没有一点赏景的心情。中考前的几次模拟成绩都不够理想，每次拿着成绩回家，虽听不到父母以前的抱怨声，但从我们目光相视的那一瞬间，我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。而从他们那些刻意鼓励的话语中，我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝，随时有坠地的危险。正当我沉思的时刻，远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声，打破了公园清晨的寂静。我寻声望去，只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。我迈开脚步，朝风筝的方向寻觅走去，一块葱郁的草坪上，正有一对孩子放飞手中的风筝。一个孩子拿着风筝，另一个握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来，拿风筝的孩子将风筝往天上扔去，握线轴的孩子一面快速奔跑，一面飞快地将棉线绕出来。风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠，放风筝的孩子表情肃穆，沉着冷静，左手持着线轴，右手捏着细线，一牵，一抖，一放，终于，风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。风，慢慢吹动。顷刻间，这些纸扎之物像成了一个个精灵，好似一只只翱翔天空的鸟，不，它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷！记得有位诗人说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压。因为人类有着自由翱翔的渴望！而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望：在长空中划过一道优美的弧线！仰望苍穹，伫足凝思：是否要坚守一方的田地，周而复始地刀耕火种？是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意？或许只要跨出一小步，我就可以把自己放飞，去兑现“红线凌空去，青云有路通”的志向。候鸟也是在不断的迁徙当中，寻找自己的最佳栖息地，并在长途艰苦的跋涉中，挖掘了飞翔的潜能，丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟，除了麻雀，还能想到谁？鼓起勇气去展翅一跃，别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望。纵使有“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落，也要快乐地来把它消受！因为自己始终相信：只要有向往天空的信念，风筝总归属于天空！点评：我是一只渴望飞翔的鸟窗外，阳光明媚，我感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没看到窗外的紫蝴蝶？哦，原来是我桌上的书遮住了，它们遮住了春光，遮住了春的气息。但我知道那美丽的紫蝴蝶，一定在户外自由自在地嬉戏。湛蓝的天空纯净无瑕，偶尔飘来几朵白云，互相追逐，成群结队的小鸟在一望无际的天空中嬉戏玩耍，热闹非凡，我多么渴望成为它们其中的一员。“啪！”手中的笔沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是数学公式和英语课本，我顿时茫然了。 我渴望自由，我不要再把自己封锁起来，我不要再徘徊在父母老师无限期望和自己的内心世界中，我要飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本与作业。 我要飞翔，我要自由，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。 我要飞翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鸟一只，为那浩大的天空点缀美丽，我要成为大自然中自由自在的一分子，用我的热情奏出属于我自己的乐章。迸发出束缚在我内心的思想。 可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因为它经过了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鸟能够飞翔，因为它历经了试飞的艰辛磨炼。可我呢，我的翅膀强健了吗？我的羽毛丰满了吗？我能够在风雨中远航吗？ 想到这里，我不再发呆，我捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力地增强自己飞翔的能力。尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕。因为，我是一只渴望飞翔的小鸟。点评：诗文补充 要求：认真审题，准确答题，书写清晰，按空答题木兰诗1）木兰诗中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是 ， 。 2) 木兰诗中描述木兰矫健的英姿和行军之快（不远万里奔赴战场）的诗句是 ， 3）用比喻的修辞赞颂木兰机谨、才智的语句是_ ， ； ， ？ 4）写一家人迎接木兰胜利归来情景的诗句是 ， ； ， ； ， 。5）木兰诗中表现木兰出征前紧张、周密的准备的诗句是 ， ， ， 。 6）写木兰从军原因的诗句 ， 。 7）从侧面描写木兰战功显赫的诗句 ， 。8）成语“扑朔迷离”来自于木兰诗中的 ， 一句。其现代文的意思是形容事情错综复杂，难以辨别清楚。9）王翰凉州词醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回和木兰诗中的诗句哪句很相似： ， 。 10)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是 ， 。11）描写边塞月夜的诗句（文中写将士们在边塞苦寒生活的句子是） ， 。12）全诗中最富有喜剧色彩的句子是： ， 。 论语名句：1、十则中阐述了学与思的关系，强调学思结合的句子是： ， 。3、在生活中，我们要向一切人学习，（虚心求教，博采众长）常用 ， 。4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ， 。5.小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述论语十则中的两句话 ， 。 帮他解开了心中的疙瘩。6、 AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦:“ ， 。” 7、关于培养宽广胸怀的句子是 ， 。强调责任性重大的句子是 ， 。 世说新语1、文中公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ ”而兄女最恰当的比喻是 。九年级古诗1、渔家傲中写将军或征夫矛盾而复杂情绪的句子是 ， 。2、渔家傲中表现作者壮志难酬的句子是 ， 。3、江城子 密州出猎中运用典故，委婉的表达出企盼重新得到朝廷重用的句子是 ， ？4、江城子 密州出猎中抒发立志为国效命的情怀的句子是 ， ， 。 5、武陵春中被词论家赞为“创意出奇”（比喻新巧，想象奇特）的句子是 ， 。6、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中中展现军中壮观场景的句子是 ， ， 。 从视觉、听觉两方面表现战斗激烈场面的句子是 ， 。 表现自己有雄心壮志，却无法最终实现的句子是 ， 。 ！7、 观刈麦中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是 ， 。8、月夜中一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是 ， 。9、卜算子.咏梅中借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是 ， 。 10、醉花阴中写女主人公万分憔悴的句子是 ， ， 。11、李白月下独酌中的 ， 一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。12、观沧海中作者借助大海形象抒发了自己建