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四上经典诵读第一组对联四面湖山归眼底万家忧乐到心头（湖南岳阳楼）一门父子三词客千古文章八大家（四川眉山三苏祠）古诗禾 熟宋 孔平仲百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。注解禾黍：泛指稻谷。窦：洞穴，这里指水沟。粗了：大致了结。啮：咬。诗意一阵阵的秋风吹来，在这方圆百里内都可以闻到稻谷的香气。伴着泉水流入沟渠的淙淙声，在晒谷场上不断传来风鼓转动和谷粒碾落的声音。老牛刚刚忙完田里的工作，夕阳西下时，它正斜躺在山坡上悠闲地吃草呢！试一试1一、二两句，勾勒出了农村 的景象。2、这首诗各表达了诗人 的心情。词诉 衷 情宋 晏殊芙蓉金菊斗馨香，天气欲重阳。远村秋色如画，红树间（jin）疏黄。流水淡，碧天长，路茫茫。凭高目断，鸿雁来时，无限思量。注释晏殊，字同叔，北宋临川县文港乡（今属进贤县）人，著名词人。晏殊善长诗词尤工小令，他的词，承袭南唐风格，追宗“西昆体”，以情致胜。间：夹杂。译文快到重阳的时候，木芙蓉和金色的菊花争相斗艳。远处的山村秋色如画，红色的霜叶夹杂着稀疏的黄叶。流水清淡无波，碧空万里无云，原野上道路茫茫。站在高处，看着大雁飞过，引起无限的思绪。 试一试1、 这首词提到了民间的那个节日？ _2、 这个民间节日有哪些习俗？ _现代诗歌我们去听秋的声音毕国瑛听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。赏析季节有声音吗？有的。你听，大树的落叶、蟋蟀的鸣叫、大雁的飞翔、秋风的细语一切都有自己的声音。既有离别更有丰收的喜悦。走进秋天，仔细倾听，大自然的声音千变万化，在这些声音里我们听到了秋天的韵律，感受到了秋天的韵味。诗写宁海文峰塔傅中兴松青柏翠鸟飞鸣，竹影花光湖水清。万古龙山千古塔，文峰正气照缑城。第二组对联泉自几时冷起峰从何处飞来（杭州西湖冷泉亭）客中客入画中画楼外楼看山外山（杭州西湖楼外楼）古诗江 村元 黄庚极目江天一望赊，寒烟漠漠日西斜。十分秋色无人管，半属芦花半蓼(lio)花。注解极目：放眼远望。赊：远。漠漠：云烟密布的样子。诗意极目远望，只见江水茫茫，秋空茫茫，辽阔无比；江上寒烟袅袅，红日西斜。这清丽壮阔的秋景无人管领，让那江边白色的芦苇花和红色的蓼花作了主人。试一试1、“十分秋色无人管，半属芦花半蓼(lio)花”写出了_的画面。词忆秦娥宋 万（m）俟咏千里草，萋萋尽处遥山小。遥山小，行人远似，此山多少。天若有情天亦老，此情说便说不了。说不了，一声唤起，又惊春晓。注释万俟咏：字雅言。萋萋：形容草很茂盛的样子。一声：此处指公鸡的叫声。词意绿草绵延千里，尽头远山的山峰显得很小。远处的青山很小，不知行人又比远山远了多少。苍天若是有情，也会衰老，这种感情千言万语也说不完。带着说不尽的感情送走了友人，雄鸡一声唤来又一个春晓。试一试1、我也会写出两句送别诗句：_现代诗歌海上的风刘饶民海上的风是花神,她一来，就绽开万朵浪花海上的风是琴师，她一来，就奏出万种歌声海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆海上的风是狮子，它一吼，就掀起波浪滔天赏析风的样子是谁也看不见的，但诗里却告诉我们，海上的风是花神、琴师、大力士，甚至是狮子这些奇妙的想象描绘了大海的万般风情。学着这些我们也可以去想象风的样子，比如森林里的风、沙漠里的风、田野里的风诗写宁海浣溪沙.跃龙山戴霖军谁唤“卧龙”成“跃龙”，将军湖畔问苍穹。洋溪无语绕葱茏。翠鸟啼时霞映秀，松风起处月朦胧。白云千载抚文峰。第三组对联明月自来去空潭无古今（杭州西湖三潭印月）面面有情，环水抱山山抱水心心相印，因人传地地传人（杭州四照阁）古诗野 望宋 翁 卷一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。闲上山来看野水，忽于水底见青山。注解一天：满天。晴湾：晴天的河湾。野水：山野边上的江水。于：在。簪缨散：簪缨指仕宦冠服。倩：通请。诗意在辽阔的天空下，满目秋色，天气晴朗，但是河湾的水已经清冷得让人感到阵阵寒意，对岸的无数山峦，起起伏伏，远远近近，也都笼罩着一层秋意。趁着空闲的时候登上山来，本想看蜿蜒在群山之中的江水，却不料忽然在清清水底看见了青山重重。试一试1. 第一、二句描绘了怎样的画面？_2.这首诗抒发了诗人_的思想感情。词相 见 欢宋 朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。注释朱敦儒（10811159），字希真，洛阳人。有词三卷，名樵歌。西楼：一般泛指高楼。中原乱：指公元1127年，金兵南侵，汴京陷落，徽、钦二帝被掳北上事。词意登上金陵西门的城楼，倚望千里清秋景色。夕阳垂照着辽阔的大地，滚滚的长江向东奔流。金兵侵犯中原，高官贵族们纷纷四散逃走，沦陷的国土什么时候才能收回啊？试着请悲凉的秋风把我的热泪吹到扬州。试一试1、词的下阕抒发了作者什么样的思想感情？请结合词句作具体分析。_现代诗歌捉月亮的网 希尔沃斯坦（美）我做了一个捉月亮的网，今晚就要外出捕猎。我要飞跑着把它抛向天空，一定要套住那轮巨大的明月。第二天，假如天上不见了月亮，你完全可以这样想：我已捕到了我的猎物，把它装进了捉月亮的网。万一月亮还在发光，不妨瞧瞧下面，你会看清，我正在天空自在地打着秋千，网里的猎物却是个星星。赏析这首诗写出了儿童对月亮的想象力，诗句轻柔活泼，从孩童想要捉住月亮将月亮占为己有的急切心态转变为了和月亮一起玩耍的快乐，轻松之间流露出了儿童的顽皮和可爱。全诗充满着孩童般的想象，也体现出作者一颗纯真的心。诗写宁海南溪温泉李晖华清遗韵隐山庄，石涧涓涓碧水长。幽谷泉温欣一浴，天明归去梦生香。第四组对联烟笼古寺无人到树倚深堂有月来（北京陶然亭）长戈满地，一亭独幽，客子河梁携手去把酒问天，陶然共醉，西山秋色上衣来（北京陶然亭）古 诗白 云 泉唐 白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！注解天平山：在今苏州市西二十里。诗意天平山上有白云泉，白云悠悠，随风飘荡，泉水潺潺，自由奔泻。泉水何必急急忙忙地奔泻下山，更加给纷扰多事的人世间增添波澜呢？试一试1、透过本诗我们可以看出抒情主人公的形象特点是什么？请简要分析。_词卜 算 子宋 王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那（n）边，眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。注释王观，生卒年不详。字通叟，今如皋（江苏如皋）人。其词学枊永，情景交融，风趣而近于俚俗。有冠神集。眼波横：形容眼神闪动，状如水波横流。词意江南的春水好像姑娘横流的眼波，江南的青山好像是姑娘耸起的眉峰。问远行的人去哪里？一定是到有山有水风景很美的江南去。刚刚送走了春天， 又要送你回去。 要是你到江南赶上春天，千万要把春天留住。试一试1、 诗句中“眉眼盈盈处”用了_的修辞手法，指的是_2、 这首词表达了词人_的思想感情。现代诗歌其实我是其实我是一朵云，当我在天空 ，自由的飘动时，我想这样告诉你。其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了，把大地染成金色时，我想这样告诉你。诗写宁海南溪温泉叶忠茂月泻银辉沐秀枝，华灯溢彩映瑶池。何来夜客惊栖鸟？原是温泉盛浴时。第五组对联金石文章空八代江山姓氏著千秋（北京韩愈祠）草堂留后世诗圣著千秋（成都杜甫草堂）古 诗小 松唐 杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿(ho)。时人不识凌云木，直待凌云始道高。注解 刺头：指松 树 苗 长 满 松 针 ， 又 直 又硬。蓬蒿：飞蓬和蒿子。诗意松树幼小的时候，还很低矮，只是隐隐露出草丛，现在渐渐长大了，比蓬蒿这些最高的草还要高。当它低矮的时候，没有人能够认出这是能够高耸入云的栋梁之材，只是等到它真的高耸入云了，人们才说它很高很高。试一试1、“自小刺头深草里”中的“刺”表现出小松怎样的特点？_词点绛唇宋 元好问沙际春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。 渺渺吟怀，漠漠烟中树。西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。注释元好问（1190-1257）字裕之，号遗山，太原秀容（今山西省忻县）人，金代著名诗人、史学家。沙际：水边。词意春天从水边离去，绿窗里仍有人唱歌想要把春天留住。问春天在哪里呢，花儿落了，黄莺也不啼鸣。放眼远望渺茫一片，漠漠烟蔼中隐着树木，不见春天的踪影。只有在那暮蔼中的西楼，隔着门帘听着雨声，在梦中寻找春天的踪迹。试一试1、这首词中，你认为哪一句更能体现“春意已尽、无可寻觅”的意境，请写下来_现代诗歌冬天，小窗内外的谈话贝尔托布莱希特“我是一只小麻雀。我要饿死了，小朋友，救救我哟夏天，我给果园看守人发出警报，果子才不被乌鸦吃掉。小朋友，请给我吃点东西好不好1”“来吧，小麻雀，过来吧，朋友，我这就给你吃个饱。我们感谢你，你干得好!”二“我是花花斑斑的啄木鸟。我要饿死了，小朋友，救救我哟我整个夏天都用嘴在树上笃笃地敲，歼灭害虫有多少，有多少。小朋友，请给我吃点东西好不好!”“来吧，啄木鸟，过来吧。朋友，我这就给你吃个饱。我们感谢你，你干得好!”三“我是金莺，金莺就是我。我要饿死了，小朋友，救救我哟一年到头我从白天唱到晚上，花园有我的歌声才特别美妙。小朋友，请给我吃点东西好不好!”“过来，歌手，过来吧!朋友，我这就给你吃个饱，我们感谢你，你唱得好!”赏析这是一首儿童诗写了冬天鸟雀无处觅食，在寒冷与饥饿的情况下，向孩子发出了请求。诗所取的角度和写法都很单纯，能换起孩子的悲悯情怀。诗写宁海 天河即景金胜军山幽闻鸟语，水碧映花芳。胜地多游客，天河作故乡。第六组对联海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消（山海关孟姜女庙）大肚能容，容天下难容之事开口便笑，笑世间可笑之人（北京潭柘寺题弥勒佛）古 诗过 故 人 庄唐 孟浩然故人具鸡黍(sh)，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。注解过：访问。故人：老朋友。具鸡黍：杀鸡做饭。具：准备，置办。黍：小米饭。郭：古代在城外再加的一道城墙，这里泛指城墙。轩：指窗子。面：面对。场：农家打壳、晒稻的场地。圃：菜园。把酒：端着酒杯。话桑麻：谈论农事。重阳：阴历九月九日，是赏菊花、登高的佳节。古代民俗，这一天饮菊花酒。就：接近。就菊花，指赏菊花、饮菊花酒。诗意老朋友准备了丰盛的农家酒菜，邀我到他的农庄畅饮。我漫步进村，只见繁茂的绿树围绕在村子的四周，青翠的山峦斜立在城郭之外。在屋子里，我推开纸窗，面对农家的菜圃，一边喝酒，一边聊些农事。临走时我许下诺言，等到秋天的重阳节，一定会来欣赏这儿的菊花。试一试1、诗歌中的韵脚是2、“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请用自己的话描绘这句诗句所呈现的画面以及所表达的情感。词菩 萨 蛮 宋辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。 西北是长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。【注释】辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，山东济南人，南宋杰出的爱国主义词人。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称苏辛，是继苏轼之后宋代词坛的另一位豪放派大师。 行人：被金兵骚扰流离失所的人。可怜：可爱。愁余：我正发愁。鹧鸪：鸟名，叫声悲切。【译文】郁孤台的下面有条清江水，江中注入多少远行人的眼泪？放眼朝西北望去就是长安，多么可爱的无数群山。青山遮拦不住，江水还是向东奔流而去！江上傍晚的景色愁杀了我，深山里听到欢叫的是鹧鸪。【赏析】这首词从怀念往事写到现实，表达了作者对中原未能恢复的沉郁心情，以及驱敌救国理想不能实现的抑郁和苦闷。试一试1、这首词起笔写“郁孤台”表达了诗人的情感。2、下片第一句“青山遮不住”，“遮不住”的是什么？现代诗歌绿色的世界张辉岳我沿着田埂走一波一波的绿浪从田的那一端滚到田的这一端阵阵的稻香迎面扑来爸爸弯腰拔稗子斗笠被风吹走了我追着 追着忽然迷失在绿色的世界里拿着爸爸的斗笠沿着田埂走我找不到爸爸的影子但我知道爸爸就藏在这个绿色的世界里赏析泛绿的稻田，阵阵的稻香，弯腰稗子的爸爸，被风吹走的斗笠，多么动人的油画般的景象。蓦然回首，追到斗笠再 爸爸，真有“只在此田中，稻深不知处”之感。诗写宁海 天河叶显瑾九曲天河两岸花，鸳浮清浅鹭眠沙。松庭萝院烟迷翠，料是牵牛织女家。第七组顶针联水车车水，水随车，车停水止；风扇扇风，风出扇，扇动风生。山羊上山，山碰山羊角；水牛下水，水没水牛腰。古 诗淮 上 与 友 人 别唐 郑 谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。注解 上：指扬州。潇湘：潇水和湘水。这里指湖南一带。秦：指长安，即陕西西安。诗意扬子江头的杨柳春意正浓，杨花飞舞却引起渡江人的忧愁。几声笛声在晚风中的离亭边回荡，我们在这亭中分手，你赴潇湘，我去长安。试一试1、这首诗歌的第一句交代了与友人分别的和。词昭 君 怨宋 张 镃月在碧虚中住，人向乱荷中去。花气杂风凉，满船香。 云被歌声摇动，酒被诗情掇送。醉里卧花心，拥红衾。注释张镃，字功甫，又字时可，号约斋居士，祖籍成纪（今甘肃天水），南渡后居临安（今浙江杭州）。碧虚：蓝天。掇送：催迫。 词意月亮高挂在碧空中，我将船儿划向荷花深处。凉风习习，夹杂着阵阵芬芳，满船都是花香。倒映在水中的白云随着歌声摇动，我们喝酒吟诗，相互助兴。酒醉躺在花丛之间，仿佛盖着红色的被子。现代诗歌明天要远足（台湾）方素珍翻过来 唉！ 睡不着，那地方的海真的像老师说的那么多种颜色吗？翻过去 唉！睡不着，那地方的云，真的像同学说的那么洁白柔软吗？翻过来 翻过去 唉！到底什么时候才天亮呢？赏析 这是首传神描画孩子心里的诗歌。把孩子远足前的那种兴奋难耐、急切期盼的心情表现得淋漓尽致。辗转难眠，恐怕不只是相思之苦吧。诗写宁海 浣溪沙.双峰印象戴霖军跃上葱茏处处娇，山花竹海竞妖娆。村姑翠鸟对歌谣。阅尽沧桑千岁榧，饱经风雨万年桥。一湾溪水自逍遥。第八组顶针联白鸟忘饥，任林间云去云来、云来云去；青山无语，看世上花开花落、花落花开。保俶塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海；锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州。古 诗卢溪别人唐 王昌龄武陵溪口驻扁舟，溪水随君向北流。行到荆门上三峡，莫将孤月对猿愁。注解卢溪：河的名字。三峡：长江三峡。莫将：不要与。诗意您的小船在武陵溪口停泊了，溪水还要伴随您向北流去。行驶到荆门进入三峡的时候，不要在月光下对着猿猴发愁。试一试1、诗中通过诗人对友人旅程和途中将遇到的境况的设想，表达对友人的之情。词浣 溪 沙宋 秦观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。注释秦观，初字太虚，后改字少游，扬州高邮人，苏门四学士之一。他是北宋后期著名的婉约派词人。漠漠：无边无际。无赖：无奈。词意无边微薄的寒气侵入了小楼，阴冷的清晨就像深秋一样。屋内画着淡烟流水的屏风，迷濛淡远，景色清幽。自在飘飞的落花轻盈似梦，天边迷茫的丝雨细密如愁，闷闷无聊卷起珍珠帘儿挂上小银钩。试一试1、用横线画出这首词中的名句。现代诗歌懒的辩护高洪波我最不愿洗碗，妈妈说我手懒；我顶害怕珠算，爸爸说我心懒。可是他们不明白，懒，是一切发明之源。为了当上科学家，我才故意这般懒。懒得挑水的人，发明的自来水管；懒得点蜡烛的人，发明了电灯电线。懒得上楼梯的人把电梯装进高楼；懒得扇扇子的人，叫电扇不停地转。肯定是怕洗衣服的人，才使得洗衣机来到人间；最懒得迈步的人发明了汽车、火车和轮船.我拿懒的种种好处，向亲爱的爸爸申辩。他却用勤快的巴掌对我的屁股进行磨炼！看来，懒并不受人欢迎，至少在我们的家庭里面。也许我的理解有点偏见，朋友你可有正确的答案？赏析诗人高洪波喜欢从另一个角度看问题，比如这首诗，虽然是“懒”的辩护，但也引发读者的思索。懒并不受人欢迎，但追求生活的便利却是社会进步的动力。看来，任何事都有两面，关键是我们看到了其中的那一面？诗写宁海 前童汪超英古韵悠悠石径斜，清流作伴过人家。墙头故事几回读，又是炊烟共晚霞。第九组对联雨雨风风，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝佛脚清泉飘 飘飘飘 飘下两条玉带源头活水冒 冒冒冒 冒出一串珍珠古 诗送 友 人唐 李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。注解横：横亘，横卧。郭：城墙外的墙，指外城。白水：清澈的河水。为别：作别。孤蓬：枯草折断后随风飞旋。试一试1、 李白写过很多送别诗，请你默写其中的一首。词谒金门宋 冯延巳风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼（ru）红杏蕊。 斗鸭阑干遍倚。碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。注释冯延巳(903年960年 ) ，字正中，是五代时词人，广陵人。是后主李煜的老师。有阳春集传世。乍：忽然。闲引：无聊地逗引着玩。词意东风一忽儿刮起，吹皱了满池塘的春水。闲来无事逗着鸳鸯，徘徊在园中的小路里，双手轻轻地揉着红杏的花蕊。 她走到斗鸭的栏杆独自依倚，碧玉簪斜斜插着发髻低坠。整天盼望郎君，郎君却始终不至，抬起头来听到喜鹊叫声暗暗欢喜。试一试1、一个“闲”字，把贵族少妇眼下过着的那种无所事事，闲得无聊的生活揭示无遗，表现了她内心的 现代诗歌风 叶圣陶谁也没有看见过风,不用说你和我了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在那了。谁也没有看见过风,不用说你和我了。但是林木点头的时候，我们知道风正走了。谁也没有看见过风,不用说你和我了。但河水起波的时候，我们知道风来游戏了。赏析来无影，去无踪，风是作家最难描摹的。可是也有人妙笔生花，著名教育家叶圣陶先生便是其中的一位。虽然“谁也没有见过风”，但当“树叶颤动”、“树枝点头”、“河水起波”的时候，我们就知道风在哪儿了。细心的朋友还会发现，风啊，越刮越大噢！诗写宁海鹿山怀旧王肖天 苍烟暮霭此登临，古树斜阳不胜情。几度沧桑人去远，鹿山依旧草青青。第十组回文联凤落梧桐梧落凤珠联璧合璧联珠地满红花红满池 天连碧水水连天古 诗赠 别唐 杜牧多情却似总无情，惟觉樽（zn）前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。注解樽前：指别宴上。诗意分别的时候，分明是多情的，总觉得难以表达自己内心的感情而感到好似无情。别宴上想要强颜欢笑，却笑不成。宴席上的蜡烛好像也理解我们的惜别之心，替我们垂泪点点滴滴一直到天明。试一试1、杜牧在这首诗中主要运用了 修辞手法。词采 桑 子书博山道中壁宋 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。注释辛弃疾（11401207），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。 层楼：高楼。试一试1、词的上阕描写了一个的少年形象。词意人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望，喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁，现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出，想说却说不出，只好说道好个清凉的秋天呀！现代诗歌魔术师罗青一片黑云突然跑到了大家的眼前张开巨大无比的黑袖子东扬扬，西扬扬把身前身后的星星吸尘器一样地全部吸了进去袖子里一阵轻微的骚动之后吐出来的竟是夜明珠一颗啊！一颗又大又圆的月亮赏析这是一首想象奇特的儿童诗。在孩子的眼里，一切都变得那么生动、有趣。“黑袖子”、“吸尘器”、“夜明珠”，多么好玩、神奇！孩子的眼中黑云把所有的东西都罩了起来，世界变黑了，就像吸尘器一样吸进去了。等到天气变好，已经是晚上了，月亮出来了，仿佛是魔术师黑云变出来的夜明珠，看来，孩子才是自己的“魔术师”。诗写宁海 过宁海湾叶国秀岛影微波水面风，戏潮鸥鹭掠晴空。江村一带岚烟锁，数点归舟夕照中。第十一组回文联洞帘水挂水帘洞山果花开花果山处处飞花飞处处潺潺碧水碧潺潺古 诗别 董 大唐 高 适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。注解 曛：昏黄。试一试1、读着这首诗，我仿佛看到了诗人和朋友 的画面。词诉衷情宋 黄庭坚一波才动万波随，蓑笠一钩丝。金鳞正在深处，千尺也须垂。吞又吐，信还疑，上钩迟。水寒江静，满目青山，载月明归。注释黄庭坚（10451105）字鲁直，自号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁（今江西修水）人。金鳞：指代鱼。词意身穿蓑头戴笠的渔翁垂下钓鱼的线杆，钓钩一入水中，就泛起了许多波纹。鱼在深处，老翁必须垂下很长的线。鱼儿吞下钩子，又吐出来，迟迟不肯上钩。静静的江面略微有点寒气，满眼都是青山，渔翁载着一船的月光回家了。现代诗歌晨歌 艾苇苏醒了的树，伸展开长臂，拥搂着清新的晨风。看那瘫躺在地上的娇草啊，头上已饰满千紫万红的珍珠.一个音韵从鸟窠中跌下来；在为美丽清新的晨歌唱：你好，早晨，多么美！你是一天的预告，是美为甜的开端.赏析常言道：一日之计在于晨。诗人用如画的笔触描摹了早晨的清晰、迷人，无论是