2012-7勃列日涅夫胸前的勋章.doc

勃列日涅夫胸前的勋章用勋章激励士气，是治军统兵的有效经验。但若是领导人把勋章都戴到自己胸前，那就成了笑话。前苏联领导人勃列日涅夫，就具有非常浓郁的“勋章情结”。他曾8次获列宁勋章，4次获苏联英雄称号，两次获十月革命勋章，两次获红旗勋章，另外获社会主义劳动英雄金质奖章、“胜利”勋章、博格丹赫缅尼茨基二级勋章、伟大卫国战争一级勋章、红星勋章各1次，还有其他多枚奖章，且获荣誉武器带金质的苏联国徽军刀1把。此外，还被蒙古、古巴、越南、波兰、南斯拉夫、匈牙利等20多个国家授予英雄称号和多枚高级勋章和奖章。据统计，他一生共获得114枚勋章，有“勋章大王”之称，创下吉尼斯记录，如果全都戴出来，估计前胸后背包括裤子都挂满也挂不下。他的勋章有一个特点：几乎都是在他总书记任期获得的。也就是说，国内的勋章都是自己授予自己的，属于自我表扬，沽名钓誉；国外的勋章则是人家为拍马屁而授予的，有求于他时就投其所好送一枚，反正也不值几个钱。他的勋章还有一个特点，就是基本上都名不副实，滥竽充数。二战时，他不过是一个集团军的政治部主任，可他获得的战功勋章却远超卫国战争中功勋卓著的朱可夫元帅。1978年他居然还获得军队最高勋章“胜利勋章”，成为二战结束后唯一获得该勋章的人士。不过，他死后，国家就取消了这枚勋章的资格。勋章意味着荣誉，荣誉的可贵价值一是要实至名归，货真价实；二要有利于提高士气，激励行动；三是荣誉一般都由长官给部下授予，很少有自戴高帽、自我奖励的。拿破仑就比较明白这个道理，他说过：“如果我有足够多的勋章发给部下，就能征服整个世界。”荣誉是社会肯定，更是精神激励，也是官员用来调动部下积极性的有效工具，如果官员们把这些荣誉都装到自己腰包里了，但有荣誉处皆有官员，那在群众中还有什么感召力、凝聚力？勃列日涅夫一再给自己授勋，非但无助于提高威望，反而成了全世界的笑柄。当他捞取荣誉达到高峰时，威信也急剧下降到了极点，最后，同事离心离德，政府内外交困，他也在一片讽刺嘲笑声中离开人世。今天，每当我看到某些官员巧取豪夺种种荣誉，在自己头上戴着一顶顶名不副实的高帽，譬如明目张胆地跻身两院院士队伍；一窝蜂地混迹于全国优秀教师行列，2009年评选出的“百名高等院校教学名师”中，竟有九成是官员；全国劳模奖章也越来越多地佩戴在官员胸前，而远离工农群众，笔者就很自然会想到勃列日涅夫胸前的勋章，想问一句：这合适吗，您心安理得吗？其实，真正高明的有人格魅力的领导，是决不会在自己胸前挂满勋章的。毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平就从来没戴过任何一枚勋章，列宁也没有接受过任何荣誉称号，罗斯福、丘吉尔似乎也没有这种“嗜好”。因为他们深知，领导的责任就是带领大家创造荣誉，领导的权力就是给部下授予荣誉，领导的艺术就是通过荣誉来调动群众积极性。诗人泰戈尔说过：“如果鸟儿的翅膀绑上黄金，它还能飞翔吗？”同样道理，如果领导自己给自己胸前挂满金光灿灿的勋章，再遇到冲锋陷阵、赴汤蹈火时，你再喊“同志们跟我上”时，还会有人跟你上吗？恐怕难。（作者系解放军信息工程大学人文社科系教授、郑州市作家协会副主席）原载于同舟共进2012年第7期，转载请注明出处大千世界，世人最热衷之事，多与权势、利益、荣誉有关，而这些东西在一定时间都是恒定的，也是相对紧缺的，因而就充满了激烈竞争和博弈，其中既有官官竞争，又有官民竞争，民民竞争。单说这官民之争，首先，权势都是官员的囊中之物，素有自知之明的百姓从来不存什么奢望；利益之争，小民与官员的博弈本也处于下风，好在依靠多数官员的觉悟和自制，民众也能劳而有得；荣誉之争，在过去是民众的传统优势之地，普通群众占据绝对多数，想不到如今也开始为一些官员们逐渐青睐，在各个荣誉领域里都频频看见官员的身影。12月17日中国新闻周刊报道，中国科学院新增的35名院士中，8成是高校或研究机构的现任官员；中国工程院新增的48名院士中，超过85%是现任官员；工程院60岁以下新当选的院士中，均有校长、院长、副院长、董事长等职务，仅有一人例外台湾云林科技大学的杨永斌只有教授头衔，没有行政职务。再联想起来，备受敬重的全国优秀教师，本以为都是在七尺讲台默默耕耘的辛勤园丁，是燃烧自己照亮别人的一线老师，而在今年教育部评选出的百名高等院校教学名师中，竟被发现有九成担任着各种行政职务，包括校长、院长、系主任等，其中担任校级行政职务的就占了两成，有的从来就不上课，有的已多年不上课。一提到全国劳模，我们就会想起老孟泰、王进喜、赵梦桃、李顺达、时传祥、史来贺这些来自一线的工人、农民。可现在呢，全国劳模中纯正的产业工人、地道的农民、一线的普通员工，比例已大大下降。在劳模队伍里，熙熙攘攘，磕头碰脸的，也以厂长、董事长、总经理等领导干部居多早，这也是早就为人所诟病的旧闻。或曰，市场经济就是竞争的时代，“秦失其鹿，天下共逐之”，官民争誉也属于正常的竞争范畴。其实不然，因为在竞争中官民所处地位相差太远，条件太悬殊，官员手中有权，在竞争中处于全面优势，要钱有钱，要势有势，要人脉有人脉，因而可巧取豪夺，可欲擒故纵，可资源交换，可桃代李僵，可瞒天过海，可曲径通幽，予取予夺有的是办法。而平民百姓呢，要想争取荣誉，唯有靠埋头苦干，靠殚精竭虑，靠真才实学，这固然很珍贵，是正途，但在竞争中胜算很小。这就无怪乎，在院士、劳模、优秀教师的评选中会有那么多官员“脱颖而出”，占据大半壁江山。其次，还因为官员既然是千挑万选的社会精英，德才兼备，就理应当全社会道德楷模，给民众做好样子，在荣誉问题上表现出高姿态，宽胸怀，大度量，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，耻与民众争誉。拿破仑说过：“如果我有足够多的勋章发给部下，就能征服整个世界。”毕竟，荣誉是社会肯定更是精神激励，也是官员用来激励士气开展工作的有效工具，如果官员们把这些荣誉都装到自己腰包里了，自戴高帽，自我奖励，但有荣誉处，皆有官员，那在群众中还有什么感召力、凝聚力、向心力，再遇到冲锋陷阵赴汤蹈火时，你再喊“同志们跟我上”时，还会有人跟你上吗？我看是恐怕难。前苏联总书记勃列日涅夫就是典型例子，他恬不知耻，一再给自己授勋，各种勋章挂满了前胸，成了全世界的笑柄，他捞取荣誉到了高峰，威信也急剧下降到了极点，最后，同事离心离德，政府内外交困，他也在一片讽刺嘲笑声中离开人世。孟子早就在离娄下说