




已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
道不远人:比较哲学视域中的老子笔记(美)安乐哲,郝大维著:道不远人:比较哲学视域中的老子,何金俐译,北京学苑出版社,2004.10,。41“守中”和“执中”对个人品格中毅力的培养意味着什么?唐君毅的“一多不分观”(可以被翻译为一和多的不可分” the inseparability of one and many ,“连续性和多样性 continuity and multiplicity的不可分”,“道与各种恒存之德insistent particulars的不可分”) ,可以帮助我们认识道德经所包含的对意识两个相互加强的层面的强调;我们可以将其称之为焦点意识(focal awareness) 和场域意识(field awareness)。44道德经教导我们应注意培养意识的这些习性。因为,正是这些习性可以使我们深刻体察并领会到日用伦常点点滴滴的欣趣和奥妙。确实,正是通过为日常生活赋魅的行动,我们在创造著真正有意义的人生。44相反,道德经所提供的思想要简单得多。它鼓励某种品格的培养,该品格就保存在我们所谓的“无”形式中。“无”形式会解放那45些维持专门哲学必需的抽象认知和道德感受力的精神力量,允许它们当前无需任何概念、理论和精心设计的道德规令的中介,而成为为日常事务输入灵感的具体情感。正是通过这些具体情感,我们才得以理解这个世界并最优化我们的人类经验。这一情感认知抽象为正式道德用语的具体伦理尺度慨括起来就是道德经第38 章所申述的:故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠信之薄也,而乱之首也。前识者,道之华也,而愚之首也。是以大丈夫居其厚,而不居其薄;居其实,而不居其华。故去彼取此。前两节中所描述的道德律令本是作为敬意客体而出现的,但是当他们越来越变得神圣不可侵犯的时候,相比于那些由具体、自发的情感建构的爱和生活,就显得殊为虚弱、无力。只有万物之“实”这生命自身的热情而非某种冰冷的道德戒律的教义书才是知识的真正所在。这情感认知就是焦点意识和场域意识“道”的一个进行着的过程,它只在靠永不懈怠的毅力才可能持存。45假如要让我们寻找一种可以界定道家思想的核心表述,那么,我46们或许会找出贯穿该文本的一个“主线”。道家的“道”关注的焦点就是“敬意”在诸种关系的建构和持存中所起的决定性作用。46道家哲学则通过我们所说的“无”形式来传达他们的敬意典范。这一典范的品格三个最为熟知的在达形式就是:“无为”、“无知”和“无欲”。分别说来,就是“遵从万物之德的无强制性行为”;“一种不借助于规范或原理的认知”和“不期图占有或控制客体的欲望”。65如果说维特根斯坦 ( Wittgenstein)发现语言的限度构成了我们世界的限度实属洞见,那么,理解中国的哲学传统,或许需要更多的语言。只有当学中国哲学的学生能够达到以哲学的机敏来解读中国文本,他们对“道”、“天”和“德”这类术语的理解,能够像他们在解读古希腊经典著作时理解“kosmos”,“logos”和“nous”这些术陆那样深刻、透彻,那么,他们才有可能真正开始进入那个原初的中国语境。66道:从词源上来看,“道”这个词“疋”和“首”构成。疋(脚)(fOOI) ,因而有经过、越过、导向的意思,(都跟脚相关);其中,“疋”古文“”,说文解字解之“乍行乍止也,从彳从止。”上面的“彳”古文“”,说文解字解释为“小步也,象人胫三属相连也。”“止”表示达到。“首”是最前面,最上面,最重要,最基本。首(头) (head) 意指整个头部,因此有首先的意思。“头”的这一成分暗含的的“引领”的意思在某种意义上就是给出方向。说文解字:“古文道从首寸。”是表示“道”的同源动词“导”,导向。因此,“道”是指最前面、最上面、最重要、最基本的那个事物的同时,亦指出在它引领下,不断践行,达到最终目的的过程。说文解字中,“乍行乍止也,从彳从止。”是说人的践行止于最终目的的过程,这个最终目的从何而来?人的践行为何得到“最前面”那个事物的导向?有一个最终目的,意味着宇宙万物的存在并不是传统机械观念认为象机械一般冰冷、盲目和出于偶然性。而是如霍金描述宇宙万物生成及其运行法则,所有关节要点,都充满了各种神秘莫测的巧合,实在太奇妙了,奇妙得不可思议,宇宙很显然是一种设计,因为存在如此多的精确微调的事情,如果没有经过精心设计,单凭偶然巧合是不可能发生的。“它不可能被轻而易举地解释,而具有深刻得多的物理和哲学含义。我们的宇宙和它的定律显得是一种设计,这两者都为支持我们而量体裁制的,如果我们必须存在,改变的余地就很小。”人的践行得到引领,透过以下物理机制表现出来:众多宇宙参数和物质元素生成,都是为人的存在而“量体裁制”,这说明不但宇宙和它的定律是经过精密微调的设计,而且是智能宇宙专门把人作为选择对象的伟大设计。在人的弘道践行过程中任何阶段,都体现智能宇宙对人的关切。弘道的践行在于觉悟到智能宇宙的临在。它说明了“我们的宇宙”是与作为观测者的人的存在密切相关的,它还表明作为观测者存在的人,只有在宇宙基本常数恰到好处条件下,才能产生出来。只有宇宙基本常数刚好是这样的数值关系时,人才能够成为天这个物理世界应运而生的产物。不仅仅是“人择天”,而且更重要的是天择人,是人成为智能宇宙这种神圣性的关切选择对象。人永远趋赴于智能宇宙神圣选择的召唤中,在智能宇宙的选择这个“天择人”的同时,人向着智能宇宙最终目的弘道践行,在此“天择与人择合一”的过程中得到天助。这也是德的来源,德是在此神圣意义上完成道德合一的结果。“德”的左边偏旁“彳”如上面所说“小步也,象人胫三属相连也”,表达了“不断践行”之意。 “道”常被借用为它的同源动词“导”,因此,这个词原初就带有动名词性、过程性和能动性:一个导向。“道”最早出现在尚书),其语境是开出一条隧道导引河流,以免河水泛滥堤岸。如果把动词性的“道”作为原初意,它的几个派生意也就很自然地出来了:由“导向”可引申出道、路67、方式( way) 、方法( method) 、言说(to put into words) ,解释( to explain) 、教导( teachngs) 、道义( doctrines) 、技艺(art) 。在其最根本的意义上,“道”似乎意味着“行进于此世”、“勉力前行”和“开创新路”等主动筹划。据此,我们的翻译“道”即是一条已经筑起的路,因而可以行于其上。也正是由于这一含义,“道”才常常有些问题地被直接翻译为“the Way”。69德:古典哲学著作中,“德”保有一种强烈的字由感。一般意指事物,而且常常专指人类持存的特殊性。正是由于这个原因,“德”经常习惯地译为“virtue”或“power”描述个体作为自身经验域里潜能或成效的一个中心。由于作为过程的存在概念包含个体之间内在的相关性,因此“德”就不仅是过程还是产品是在未汇总的经验总和中个体潜在和已形成的品格,“道”和“德”分别作为场域相焦点,彼此息息相关。“德”是“全息式的”意味着总体事物中每一成分都以隐约显示的方式含有事物的总体。一成分特定的焦点建构了它的当前世界,而总体作为所有可能状态非一致的总和总会有所显露,不管它是多么微弱地体现在每一成分上。道德经字面上译即“德和它的道的经” (the dassic of this de and its dao)的中心问题就是当使每一分子的个体透视域成德,就是通过一定途径不断践行弘道得到的成果70为中心时如
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025湖南省肿瘤医院高层次人才公开招聘44人考前自测高频考点模拟试题有答案详解
- 2025年湖南长沙水业集团有限公司春季校园招聘24人模拟试卷及完整答案详解1套
- 2025年宁夏医科大学自主公开招聘模拟试卷及答案详解(名师系列)
- 2025年甘肃庆阳华池县事业单位选调工作人员考前自测高频考点模拟试题及完整答案详解
- 2025北京林业大学附属实验小学招聘1人考前自测高频考点模拟试题及答案详解(历年真题)
- 小学安全培训情况总结课件
- 广汽丰田员工安全培训课件
- 广汉安全员培训时间课件
- 2025江苏南京交通职业技术学院招聘12人模拟试卷及答案详解(典优)
- 山西省【中职专业高考】2025年中职高考对口升学(理论考试)真题卷【土木建筑大类】模拟练习
- 2025年全国企业员工全面质量管理知识竞赛题及参考答案
- 2022年毕节市农业发展集团有限公司招聘笔试试题及答案解析
- 状态-特质焦虑问卷STAI
- hsp运营高感训练家长手册
- 中药鉴定学习题集全
- 罐车司机培训试题含答案
- 110KV线路断路器控制回路
- 行业资料3东广场地热井招标文件
- 中学“全员德育导师制”实施方案报告书
- 移动加权平均法自动计算表
- 波浪观测方法
评论
0/150
提交评论