初二语文上学期期末试卷(普通班).doc

宇华教育集团20152016学年下学期期末考试卷初二语文（普通班） （ 满分120 时间 120分钟）一、积累与运用（28分）1选出下面加粗字音、形完全正确的一项是（ ）（2分）A烂漫（mn） 诘责（ji） 文绉绉（zu） 广袤无垠（mo）B禁锢（g） 匿名（n） 眷念（jun） 冥思暇想（xi）C稽首（q） 荷戟（j） 旸谷（yng） 鞺鞺鞳鞳（tng）D叱咄（du）骈死（pin） 缊袍（wn） 负箧曳屣（xi）2下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）A托词 油光可鉴 愚钝 正襟危座B侏儒 粗致滥造 迁徒 不可名状C驰骋 黯然失色 懈怠 翻来覆去D虐待 长嘘短叹 苍茫 广袤无垠3选出下面的解释完全正确的一项是（ ）（2分）A油光可鉴（鉴别） 不逊：无礼 匿名（隐藏）B不可名状（说出） 睥睨：眼睛斜着看 旸谷（日出）C脂粉奁（盒子） 器宇：气概、风度 诘责（谈论）D无可置疑（怀疑） 禁锢：束缚，限制 下午霁（阴天）4、下列句子加点的词语使用恰当的一项是 （ ）（2分）A.对于作文中的病句和错别字，许多学生不以为然，觉得对这些问题不必较真，认为长大了自然会解决。 B.“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的体育活动。 C.中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师的言传身教起着非常重要的作用。 D.我国解放军海军部队临危受命，奔赴马来西亚，竭尽全力搜救我打过在失联航班上的公民。5根据课文填空或理解性默写。（8分）（1） ，悠然见南山。（2）酬乐天扬州初逢席上见赠运用典故感慨岁月流逝，人事变迁的句子是 ， 。（3）山河破碎风飘絮， 。（4）水调歌头中写出普天下离人心愿的句子是：“_，_。”（5）王安石的登飞来峰里与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是_， 。6分别仿照画波浪线的句子各写一句话，要求语意相关，句式整齐。（4分） 拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳，你还会有星光的照耀；_（1） _ 。 不能设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会诞生离骚这样灿烂的篇章？ （2） ？ 7阅读下列古诗句，探究“子规（杜鹃）”在古诗文中的文化内涵。（3分）材料一：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。（秦观踏莎行）材料二：子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。（王令送春）材料三：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 8.阅读一定数量的文学名著是语文学习的基本要求，下面请你做一个简要的读书札记。（5分） 书名： 作者： 印象深刻的人物： 阅读启示： 二、现代文阅读（共25分）（一）阅读优点零一文，完成912题 一个做儿童心理研究的朋友告诉我，他发给孩子们一张表，让每人填写自己的优缺点和美好的愿望。孩子们很认真地填好了，把表交上来。他一看，登时傻了眼。 很多孩子填的是优点零，愿望零。 我对世上是否存在没有优点的成人，不敢妄说。但我确知世上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想象没有愿望的孩子，将有怎样枯萎的眼神。 没有愿望，必是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明，因为每一天都被沉重的功课塞满，晴天看不到太阳，阴天闻不到雪花，日出日落又有何不同?不再留意鲜花，因为世界一片苍白，眼中暗淡了温暖的色彩。不再珍视夜晚，因为厚重的眼镜遮挡了星光，即使抬头也是泪眼朦胧。无尽的压力泯灭了他们的童心。 没有优点的孩子，内心该怎样痛楚地喘息?见过一个胖胖的男孩，当幼儿园老师第一次问：谁觉得自己是个美男子?他忙不迭地从最后一排往前挤，另有好几个男孩抢在前面，在老师面前排成自豪的一排。没想到老师伶牙俐齿地向他们说，还真有你们这么不知天高地厚的，竟觉得自己是美男子，臊不臊啊?后来，那几个男孩子，开始为自己的容貌羞涩，再也无法像以前那样快活。 这是一个简单的例子，但也可以说明一点问题。每一个渐渐长大的孩子，如果成人爱他，他也会认为自己是可爱的。他会感觉到自己是天地间的宝贝，他的生命的存在就是一个大优点。假若成人粗暴地打击他，奚落他，那脆弱的小生灵，就会被利剪截断双翅，从此萎靡下来，或许跌落尘埃一蹶不振。 看不到自身优点的人，必也看不到他人的优点。他们缺乏自信，他们的谦恭，可能是高度自卑下的懦弱。他们缺乏宽容，池们的忍让，可能埋藏后刻毒的怨恨。看不到自身优点的人，缺乏完整的人格，难以立足于社会。 我以为愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失了愿望，世界就像在那一瞬停止了前进的引擎。因为有跑的愿望，人们有了汽车；因为有飞的愿望，人们有了卫星；因为有传递和交流的愿望，人们有了互联网 优点和愿望，是孩子们的双腿。希望有一天看到他们填写的表格上这样写着优点多多，愿望无限。9从文中看，作者认为孩子们在表上填“优点零，愿望零”的根本原因是什么?(2分)答： 10、（1）文章第段中，“晴天阴天、日出日落”和“鲜花、星光”指的是什么? (2分)答： （2）文章末段说“优点和愿望”是孩子的“双腿”，请简述你是如何理解这个比喻的。(2分)答： 11、作者在文中要表达的观点是什么，请简要概括。(2分)答： 12、读了这篇文章，你的优点和愿望是什么？简单分享一下。（3分） （二）阅读认牙一文，完成1417题认牙（14分）冯骥才治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪颗牙疼、哪颗牙酸、哪颗牙活动，他只要往里瞅一眼，全知道。他能把真牙修理得比假牙还漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样耐用。他哪来的这么大的能耐，费解！ 华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去过他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴眼镜，可为吗记性这么差？也是费解！ 后来，华大夫一件事，把这两个费解的问题全解开了。 一天下晌，巡捕房来了两位便衣巡捕，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来。长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。” 巡捕问：“您一上午看了几号病人？” 华大夫回答：“半天只看了6号。” 巡捕说：“这就奇了！总共一上午才6个人，怎么会记不住？再说，这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。明白告诉你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？” 华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要是让我瞧见，甭说你们来找我，我找你们去！” 两位巡捕见牙医动怒，龇着白牙，露着牙龈，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来，跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰的家伙正在开封道上的“一壶春”酒楼喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸劫匪捉拿归案了。 巡捕说：“华大夫，您怎么认出他来的？” 华大夫说：“当时我也在一壶春吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！” 巡捕说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？” 华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！” 巡捕听罢，惊奇不已。 这事传出去，人们对他那费解的事就全明白了。他记不住人，不是毛病，因为他不记人，只记牙。治牙的，把全部心思都使在牙上，医术还能不高？ 13文章开头两个自然段设置了几处悬念？请你一一指出，并说说它的作用。（4分） 14巡捕为为什么对华大夫记不住抢劫嫌疑人的长相感到怀疑？（2分） 15文中的华大夫是一个怎样的人？请你用简洁的语言概括。（2分） 16冯骥才的“俗世奇人”系列小说大多以人物的绰号或名称作为标题，如“泥人张”、“快手刘”，“好嘴杨巴”，本文却以“认牙”为标题，你认为好吗？说说理由。（3分） 17华大夫治牙“不认识人，只认识牙“的故事给了你什么启示？（3分） 三古诗文阅读（共17分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。18下面句子中加点的词意思相同的一项是（ ）（2分）A马之千里者。 执策而临之。B策之不以其道。 道狭草木长。C一食或尽粟一石。 或异二者之为。D食之不能尽其材。 不知其能千里而食也。19 、用“”划分句子节奏 （限划两处）（2分）食马者不知其能千里而食也20、翻译下面的句子。（4分）（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。_ （2）且欲与常马等不可得。_ _21请用一个成语概括千里马的处境或遭遇。（2分）成语：_ 22请选择一个角度，简要谈谈本文给你的启发。（2分）_ （二）诗歌赏析 已亥杂诗 龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。23“落红不是无情物。化作春泥更护花。”是这首诗的精华所在。请自选一个角度（或语言，或诗意，或情感，或哲理）进行赏析。（40字以内）（3分） 24、从“落红不是无情物。化作春泥更护花。”你得到什么启示？（2分） 四作文（50分）一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要