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第23章生态系统及其稳定性 第3节生物系统的结构和功能 看图猜俗语 小游戏 大鱼吃小鱼 小鱼吃虾米 螳螂捕蝉 黄雀在后 大鱼 小鱼 虾 浮游植物 生物之间是通过的关系形成了食物链 吃与被吃 如何用食物链表示下列生物之间的关系 黄雀 螳螂 蝉 树 食物链书写规范 1 起点总是生产者 2 箭头指向捕食者 3 不出现非生物环境和分解者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 活动 鼠 鹰 蛇 兔 狐 生态系统中多条食物链彼此交错 形成复杂的网状联系 生物之间由于食物关系构成的网状联系 称为食物网 食物链和食物网反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系 是生态系统的营养结构基础 生态系统中的有机物和能量就是通过食物链在生物之间进行运输和传递的 3 10 12 2 5 10 5 ddt 杀虫剂 生物富集 2 10 6 5 10 7 活动 1 动物是如何获得维持生命活动的能量 2 植物维持生命活动的能量来自哪里 3 食物链中的消费者如何运用它们所获得的能量 食用植物 从植物的有机物中获得能量 太阳能 生长 发育 繁殖后代等生命活动 传递给下一营养级 被分解者分解 能量被释放到无机环境 愈向食物链的后端 生物体的数量愈少 贮存的能量也越少 能量流动的特点 1 逐级递减 传递效率为10 20 2 单向流动 大气中的二氧化碳库 活动 光合作用 摄食 呼吸作用 呼吸作用 微生物的分解作用 地下的煤和石油 1 通过对碳循环的学习 你能归纳出物质循环的概念么 思考 2 物质循环有什么特点 组成生物体的基本元素在生物群落与无机环境之间的往返运动 1 物质循环带有全球性 2 生态系统的物质 循环反复出现 循环流动 不会消失 生物可反复利用 生态系统的结构和功能 生态系统的营养结构 食物链 食物网 生态系统的功能 能量流动 物质循环 1 能量沿着食物链依次流动 2 随营养级升高 能量逐级递减 3 一个营养级传给下个营养级的能量只有10 20 1 具有全球性 2 循环流动 反复利用 1 下列四个选项中 能正确表示食物链的是 a 大鱼小鱼虾 b 草羊狼 c 阳光草兔 d 昆虫青蛙蛇 2 铅是一种生物体内难以分解和排出的物质 在一个受铅污染的生态系统中 发现有甲 乙 丙 丁四种生物之间存在吃与被吃的关系 经检测他们体内残留的铅含量情况如下 那么四种生物之间最可能的食物链构成是 a 乙丙丁甲 b 丁乙丙甲 c 甲丙乙丁 d 甲乙丙丁 b c 3 如果用一个图形来表示生态系统中兔 鹰 草三者之间的数量关系 你认为正确的是 4 生态系统中的能量流动伴随着物质的循环 右图为生态系统碳循环示意图 下列各项叙述
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