2013秋学校工作总结.doc

赤水市长期中学2013年春期学校工作总结在科教局及各级党委政府的关心和大力支持下，全体教师应难而上、团结协作、振奋精神、开拓进取、树立良好的社会形象，规范学校管理，全面推行课改教育，努力提高教育教学质量，为把我校2013年中考教学质量评比在全市提高两位以上的排名而努力开展各项工作！ 经过全体教师的一致努力，针对如下工作的开展，取得了较好的效果： 一、加强德育工作，提高师生道德水平：1、开好每周一次的全校教师会，在教师中深入开展社会主义荣辱观教育，学习义务教育法。深入学习了“一德四新”及中小学教师职业道德“八不准”的活动、努力提高教师思想品德素质，严格教师的纪律管理，杜绝教师的一系列违纪违规行为。让全体教师安心于教学工作、热爱学生、在全社会中倡导尊师重教的良好社会风气。2、做好学生的德育工作。坚持以制度管理班级和学生，充分发挥班主任的作用。各班教师在班主任的组织下，严格开展学生思想教育工作，从学生的出勤管理、日常管理、学习管理、安全管理、课改小组管理、学生操行评比管理等方面作为入手点，对学生进行无微不至的教育和关怀，确保学生按照新时代特色的道路前进与健康成长。另外班主任还通过主题班会、黑板报等多种形式对学生开展德育工作，不断提高学生的思想道德素质，养成良好的行为习惯。3、按照上级要求开展如“祖国好、家乡美”活动、“禁毒专题教育”活动、“传统节日端午节”等专题教育活动，在师生中宣扬正确积极向上的思想教育。4、结合量化考核相关办法，对本期教师实施学科渗透法制教育情况进行考核，保证了教师在教学中法制教育的正常实施；同时也为依法治校、依法执教提供了实际保障。二、在抓基础教育的基础上推行课改工作，提升教育质量：1、严格按照部委颁布的标准开课、上课；按照市局教研室的工作部署，实施七八年级课改工作，全面而主动发挥学生的学习积极性，让学生在课堂中主动学习，教师放下主导地位。2、制定了教师课改质检制度和教研工作条例，加强了中考教研以及出台了毕业班奖励制度，职教招生奖励制度。3、结合复陶中学课改教育的先进理念和经验及相关制度，切实抓好本期我校课改教学工作。学校先后分派学校行政、班主任、学科教师、校园特色建设等四个批次的小组到复陶学习，教师们将在复陶所学到的课改理念及教学方式用在自己的教学中，不断的反思和改进将学校的课改教学不断提高。教研和团队分别负责课堂教学与班级小组建设的引导，大家共思课堂教学的有效性。在一学期的工作表现中，涌现了像七（1）班、八（2）等这样的班级，学生在小组建设方面呈现出良好的态势。多数班级的管理让班主任感觉轻松而有效了，很多班干和学习组长表现出肯管爱管的好现象。但也出现了部分学生仍旧懒惰怠慢的现象，对操行分的评比不在意。4、严格教师以“10+35”的模式开展教学工作，即教师的教学时间不得超过10分钟，留给学生的探究时间至少35分钟。按照这个模式，学校参考复陶的“预习交流、合作探究、展示提升、检测反馈的四个环节”，首先在教师中开展课改四环节的演练与学习，然后由教师在围绕以学生为主体的中心要求实施教学。各学习小组的学习小组长按照各自班级制定的教学要求和操行评分标准激励小组中每一位成员积极发言，将每一天每一节课每一位学生的表现公示在黑板上，由学习小组长和各科任教师对每一堂课的学生表现情况评估和记录，每学月在班级中进行评比和公布。学校还向每一个班配备300元奖励资金，用于班级中优秀小组和优秀学员的表彰。教研处每月将各班的各种记录及资料收集并汇总，结合班级课改教学情况同时评出课改优秀班级。评出七（1）、八（2）等这样的班级让全校各班进行相互学习。在5月份，本市白云学校还专门到我校进行课改现场交流与学习，大家在交流中相互提升和促进。三、加强“校本教研”，以课改为主阵地，提高教研质量：1、按照科教局教研室的安排，结合学校实际，积极开展课改工作：首先在全校教师中大量地学习课改理念，改变教师多年的教学习惯，发挥学生的主动学习行为;然后组织行政人员和一线教师到四川省古蔺县二郎镇复陶中学进行课改学习，并且学校还与复陶中学建立结对帮扶影子学校，在学习中全体教师获得了新的课改理念，在回来之后的教学中获益匪浅。2、倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”，积极开展学生特长、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。以课改工作为总原则，全校教师按照教研处制定的“课堂教学四原则”，实施学生为主体的学习型课堂建设。教师在教学中结合了不同学生的特点，设置不同的问题给学生思考，在思考中小组内进行合作探究，讨论各个问题的不同思路和答案。激发每一个学生都实实在在地思考和行动起来。3、在每月的七八年级和九年级毕业班的月考中认真地进行质量分析；教师还需认真写好教学反思，所谓“反思三年成名师”。本期已收集心得体会或教学反思30余篇，教师们在各自的教学反思中反思自己、反思学生、反思教材、反思预习与讨论等环节，在反思中，广大教师得到自己能力的大幅提升。在毕业班的教学和管理中，按照各个班级的层次不同来实施相应的教学管理，如九（1）、九（2）班实行尖子生的狠抓引导工作；在九（3）班、九（6）班实行中层学生督促和强化管理工作；在其余班级中实行分流与引导相结合。本期中考目前以取得了500分以上8人、400分以上59人、平均分360分的较好成绩。另外还57名中职就读学生。据行政会的一致估计：今年的中考在去年基础上至少取得了前进两名的成绩，让长期中学的社会声誉得到大幅提高！4、督促教师加强课改理论学习，转变教育观念，树立新理念，发挥教研组作用。鼓励教师参加各个层面的教研活动，积极参加上级组织的各次教学竞赛活动。本期参加教师均获得市级三等奖以上。 四、安全及其它工作1、加强校园环境建设。抓好卫生检查，坚持“一日一小扫，一周二次彻底扫，一周一评比”制度，为师生创造舒心的学习、生活环境。2、坚持不懈地抓好学校的安全工作，健全安全保障制度，落实防患措施。确立校舍安全“一把手”负责制，认真检查教室、宿舍、门窗、围墙等地方，做到不留死角。并把责任落实到每位教师身上。加强饮食卫生管理，防止中毒事件发生，加强交通安全教育，开展交通安全宣传活动。做好用电、用火消防安全。对学校的电路进行全面检查，更换老化线路，禁止学生乱用电器。加强周边环境的治理工作。五、后勤食堂保障工作：1、继续联系上级有关领导和部门：为学校的硬件设施建设作出努力，让学生有一个美丽和谐健康的学习生活环境。下期乃至今后的工作中，我们将继续做好校门和附属设施的项目争取工作，联系上级党委政府及相